按她当时的年纪，上学铁定不小了，可是现在回忆当初，根本就不记得当初的自己是如何报道入学的，对于一年级的记忆也只是班上有不“蹲级生”（就是没有考上二年级的），然后被人揍过似乎也揍过别人。可与他第一次见面那么多年始终忘不掉。当时二年级有一班和二班，她在一班，学校一楼的最东头，二班紧挨着她们班。那天，天好像很晴朗，可能是昨天作业布置的多了，也可能是因为阳光好，坐到那里好乘凉，总之，她们在教室前面的台子上面占据了根据地。那个时候，二班的还没有人来。后来，二班的人到了，但先来后到是亘古不变的，总之，他就是以一个热切的侵略者的形象入侵到她的世界。他叫赵洪，以母之名，冠父之姓，明明是一个不起眼的名字，却让他说得那么诗意，当然，这是后话，是建立在他们很熟之后。若轻和她最好的朋友赵妍在班里的威望很高，因为她们不仅成绩好，还人缘好，也许，在小学那个不懂大是非年纪里，成绩好会得到老师的过多关注，而老师的关注度就决定了这个学生在班里的地位了。

那天，她们就那样认识了。二班来了之后，他们就想夺回自己的领地。其实怪只怪一班门太偏，门前没有什么可以坐的东西，而老师又没有开门，一大帮学生就在门前等候着老师的到来，也许那就是天意，给她的考验。她们一班誓死捍卫这一方土地，坚持让二班的人做到对面台子上，一个班一个台子，而二班得理不饶人，坚持说这个台子在他们的门口前面，就是他们的。两个班交战十分激烈。但当时二班的那几个高个子往那一站（蹲级生居多）十分唬人的。。赵洪，就是里面的一个智多星。而且比一些人能高一头，他们
一出场，没有办法，一班的男生就败下阵来。只有靠女生撑起场面，作为尖子作战队的主力人员，怎么能轻易认输，所以采取了一个很不讲理却十分有效的方法，那就是长坐不起。
就开始这样的对话
“这是我们的地方，起来”
“写着你的名字了吗，就是你的地方了，不起”一班一个挺伶俐的丫头，
“快起来，我们不与你们一般见识”一个长相比较凶的男生说。
“我们凭什么起来，明明就是对着我们班，不要这么不讲理”若轻说，看的出来，若轻有些生气了，
“呦，这是谁家的姑娘，说我们不讲理呦”一个阴阳怪气的声音想起。若轻听到这种声音真的讨厌极了。逆着光去看那个挑起事端的男生，切，一看就不是什么好学生。其他人似乎被这种气氛所感染，纷纷指责我们一班的不守规矩。他真是个讨厌鬼，若轻想。
若轻在另一个社区，而赵研似乎和二班的人很熟，因为二班有些人挺帮忙的，没有出头。若轻嘴拙了些，吶呐的就是说不出狠话，对面一些女生就开骂了。可能是二班气焰太盛了些，若轻她们的声音被压了下去。“算啦，不就是一个破台子吗，谁稀罕似的，就让她们坐吧”若轻寻着声音去看，还是那个男生，在她们快要淹死在口水中捞了一把。阳光从男生两侧照过来，若轻依然逆着光，看不清晰，若轻努力的辨认，那个男生似乎有所觉察，朝若轻看了一眼，然后领着他那帮人走掉了。。。男生走了，二班的女生气焰小了些，也不在吵了。老师把教室门打开，小的插曲就过去了。

也许务工人员比较多，小学的学生锐减，原本的两个班就缩减成了一个班，二年级就没有一班二班之分，成了一个班。

也许他们的缘分就在那个时候注定了。记得那天一班的人搬去了二班，暂时都坐在后面，若轻一抬头，发现她的斜前方就是赵洪，那个欠欠的男生。怎么会那么巧。可能有些事情就是冥冥之中有了定数。
小学阶段，成绩会蒙蔽老师的双眼，造成老师的对好学生的偏爱，很轻松的，老师对若轻和赵研特别好，因为她们两个位居第一第二名，能不偏爱。老师说很快排座位，可感觉还是坐了好久，久到若轻被赵洪欺负了好多次，久到若轻慢慢的喜欢上了赵洪而不知。

二年级的小孩子，打打闹闹是长事，而赵洪和若轻就像那么一对冤家。这不，若轻戴了一块很大很圆的说不上是奖章的东西去了学校，屁股还没做热呐，赵洪就发现了，火眼金睛都不为过啊！
“摘下来，我看看”，
“不摘，你不看”，
“切，小气，不看就不看”说着就转过头去了
“这是什么，你怎么弄得，我能看看吗”赵研小声的说。
“能看”边说边摘下来了，“这是我爸爸的，他送给我了，好看吗，就是太沉了，坠的脖子上”若轻答着。
“哦，这么好，挺好看的”接过了奖章“好沉啊”
“有那么沉吗”不知何时赵洪又转过头来，叽叽咕咕的，而且一把抢走了赵研手中的奖牌，掂在手中，自语道“是挺沉的，戴着玩意干嘛，这么沉”
“要你管，还我”
“不还，怎么样吧”
“你，还我，那是我的东西”
紧接着就争抢起来，男生本就比女生有力气，再加上年龄比若轻大一岁，若轻更拿赵洪没有办法。

两个人相争必定会有失手的时候，所以在不知什么的时候那个奖牌打在了若轻的头上，那一下想必是特别的疼，疼到若轻抱着头趴在桌子上面哭了。
若轻趴在桌子上面，没有看到赵洪眼中一闪而过的愧疚或是心疼。因为人缘好，周围围了一圈看的人，东一句西一句的劝着。其实人哭的时候是不该劝，越劝会越想哭，根本就停不下来。最后老师来了，即使若轻不哭了，但通红的眼睛，脸上的泪痕，还有备受关注的身份，老师问若轻怎么了，若轻还没有开口，周围一圈人就开说了，小时候一点小事在班里很快传开，舆论上一边倒的趋势让若轻也很为难，开口辩解不行，不开也不好，若轻一直沉默着。。。
后来老师低声斥责了赵洪，这件事也就过去了。

二年级的生活因为有了赵洪，所以格外的精彩，每到课间，若轻总会被赵洪期负，而赵洪又似乎从上次事件中吸取了教训，从没有过火了。小学生吗，其实还是比较看中成绩的，这不，老师刚刚说完下午考数学，那边学生就打好招呼了。很快下午就到了，两节课，一节课考试一节课评讲，一般是谁写完谁就可以交上。老师说各人做各人的，不要炒同桌的，赵洪是那种鬼点子比较多的人，把他和他同桌的书放在中间划清界限，而且还把若轻的书也拿过来了。赵洪的同桌叫赵容，是个瘦瘦巴巴的小男生，很少说话。数学老师果然发现了赵洪的“良苦用心”，夸奖了他们两个人。其实赵洪根本就不是自己做，他看若轻的，若轻也没有办法阻止这个无赖。小学数学满分是100，有两道附加题，可做可不做，有些人就不做了，但若轻她们当然会做喽，每道题10分呐。每次若轻都会得120分，她的数学特别的好，赵研做不过若轻的，赵研的语文比较好。所以周围一圈人关系比较好的都看若轻的答案，可是赵洪和赵容关系就不大好，赵洪和若轻好，有那么明显的三八线，赵容不可能看到其他人的。后来的结果出人意料，赵容竟然考了118分，就错了两分，而若轻没有考满分，老师大为震惊，认为这个卷子有难度，若轻没有做出来，赵容是匹黑马。

今天晚上睡不着