导语：很多孩子小学成绩名列前茅，升入初一成绩稍有下滑，到了初二却一落千丈......教育专家表示，初二是孩子成绩下滑的高危期！而导致成绩下滑的原因其实在小学时期。
“浩浩的英语是我最犯愁的地方”这是大姑的心病。
浩浩是我大姑的儿子，今年读初二。
小学的时候，浩浩的英语是很好的，成绩基本上满分，单词也背的很熟，偶尔还能简单的英语对话，这是大姑最骄傲的事情。
自从浩浩读了初中，英语开始下滑，初一的时候，英语学习开始变得吃力，单词背了很快就忘，语法知识混乱，发音不标准，听力也不行，成绩直线下滑。
其实，很多孩子都遇到了这种情况，主要的原因是小学基础没打好。可能有些家长就会问了，小学时候孩子的英语成绩很好的，怎么会基础没打好呢？
事实上，小学阶段的英语成绩并没那么重要，重要的是掌握正确的发音以及学英语的正确方法，这一点是很多家长忽略的。英语是一门语言，是用来沟通的，发音的重要性就可想而知了。自己的发音不准，就会造成听、说、读三方面都出现问题，严重影响到后续的英语学习。
说起学英语的方法，目前大多数小学，尤其是内地小学，全是靠死记硬背来学英语。大部分家长都认为英语是背出来的，所以，不管是单词还是短文，都让孩子背背背。
这种方式的弊端在小学阶段显现不出，是由于两方面因素。一方面孩子刚接触英语，觉得比较新奇，愿意去接触学习；另一方面，小学阶段本身就是学习语言的黄金时期，再加上小学要求的词汇量及知识点比较少，学生自然就可以轻松掌握。等到初中，随着学习科目的增多，再加上词汇量的增多，并且课程的进度很快，没等自己完全掌握就又学习新的知识。如果还是按照传统的方式死记硬背，那肯定是行不通了。这也是初中成绩下滑的主要原因。
看到这里，你应该知道，成绩固然重要，但小学阶段的重点是学习发音和方法，这两点做好了，才是为初中的英语学习打好了基础。初中成绩下滑也不用太着急，找对学习方法，成绩提升也不难。
1、发音要标准
学习英语，最重要的就是发音，发音不标准，那就成了另一种“语言”。影响发音的因素有很多，比如老师的发音本身就不标准，听的不清楚等。建议给孩子购买或下载正版的语音教材，跟着录音反复练习发音，直到标准为止。这个环节是绝对不能省略的。如果有条件的家庭，可以报名在线英语机构，跟着一线城市的优秀老师系统的学习，效果会更好。
2、多听多读多看
词典、录音或磁带、教材，一个都不能少。让孩子多听一些短文，可以是教材里的文章，也可以是课外读物（符合孩子的水平），一方面训练孩子的听力，另一方面可以纠正发音。平时多读一些英语文章或者英语绘本，在读的时候用手机录下来，然后再功放出来，和教材语音做比较，就会知道哪里发音不准确，再予以纠正，同时培养了语感。
闲暇时，看一些英语原籍少儿图书，拓展英语知识面，培养孩子的英语思维。
3、语法知识要清晰
其实语法就是组词造句的规则。语法可以分为词法和句法，掌握一定技巧后，语法学习也不难。语法学习最好是专项训练，基本语法专项训练，比如一次性收集所有的定语从句例句。16种时态专项训练，2种语态专项训练等等，一个个突破，学完一个少一个。一个清晰的脉络可以让语法学习变得很容易。
另外，还要准备一个错题本，把容易犯错或常犯错的语法知识点记下来。勤加练习，强化记忆，这样做可以事半功倍。
只要找对了方法，每个学生都可以成为英语高手。