为协助毕业年级一线教师分析诊断教学问题，加强课堂教学过程管理，提升毕业年级课堂教学的扎实性与高效性，让毕业年级复习备考课堂更加的合理、有效，2017年2月17日上午9时，未央区教育局杨永望副局长、未央区教育局基础教育科王波科长、郑巧贤副科长在西安市第48中学虎云兵校长、郑江波副校长、教导处高峰主任陪同下一起来到48中学初三毕业年级进行课堂诊断及复习备考探讨交流活动。
听课环节，48中学杨琳老师课堂设计巧妙，注重调动学生的积极性，引导学生发现问题、提出问题、解决问题，紧扣中考考点，注重实效性、层层推进，让学生在合作探究中获得知识，由浅入深、各个击破，让每个学生都能找到成功的喜悦；
交流环节，杨永望副局长、王波科长、郑巧贤副科长、王安容老师分享了各自的听课感受，对学校教师的课堂设计、目标落实、学生的参与度及教师的严谨付出给以了肯定，同时也对备考科目、题型、方向等进行了具体解说，希望毕业年级的老师们在日常教学中能够营造良好的课堂氛围，培养合作探究的精神，让学生敢于参与，在学习中获得成就感。教师们也提出自己日常教学中的困惑，与参加研讨的各级领导进行交流，让自己的教学思路更加开阔，也有助于教师们明确了下一步的复习计划。
课堂诊断及研讨交流活动能帮助教师获得教学反馈信息、分析研究教学情况，及时找出自身的优势与不足，不断调整教学思路、教学内容和教学方法，对教师的专业发展有很重要的意义，48中学也充分利用各种形式，如平常的推门听课、师徒结对工程、五个一基本功比赛、青年教师汇报课、同课异构、团队EEPO赛教、班会课评比等，充分发挥名师的示范引领作用，让青年教师快速成长、站稳讲台，让每位教师的课堂更加的高效、实用。
此次课堂诊断及研讨交流活动，能够帮助毕业年级教师唤醒隐藏在心中的教育智慧，促进教师更好的发挥专业优势，让教师在备课、讲课、考练等环节获得良好的效果，也为毕业年级的新一轮复习备考奠定了基础、指明了方向，相信在毕业年级全体师生的共同努力下，学校的教育教学水平一定会再上一个新的台阶。
最后在对毕业年级的反馈总结会上，杨永望局长对学校过去一年来的工作和学校的变化给予了高度的肯定，并针对毕业年级的教师队伍建设、课堂教学改革以及质量提升等方面的具体措施和要求提出了可操作性实施意见和建议，并希望学校领导班子团结和带领本届毕业年级的全体教师，心往一处想，劲儿往一处使，使学校的工作在新的一年里更上一个台阶。
听课环节，48中学杨琳老师课堂设计巧妙，注重调动学生的积极性，引导学生发现问题、提出问题、解决问题，紧扣中考考点，注重实效性、层层推进，让学生在合作探究中获得知识，由浅入深、各个击破，让每个学生都能找到成功的喜悦；
交流环节，杨永望副局长、王波科长、郑巧贤副科长、王安容老师分享了各自的听课感受，对学校教师的课堂设计、目标落实、学生的参与度及教师的严谨付出给以了肯定，同时也对备考科目、题型、方向等进行了具体解说，希望毕业年级的老师们在日常教学中能够营造良好的课堂氛围，培养合作探究的精神，让学生敢于参与，在学习中获得成就感。教师们也提出自己日常教学中的困惑，与参加研讨的各级领导进行交流，让自己的教学思路更加开阔，也有助于教师们明确了下一步的复习计划。
课堂诊断及研讨交流活动能帮助教师获得教学反馈信息、分析研究教学情况，及时找出自身的优势与不足，不断调整教学思路、教学内容和教学方法，对教师的专业发展有很重要的意义，48中学也充分利用各种形式，如平常的推门听课、师徒结对工程、五个一基本功比赛、青年教师汇报课、同课异构、团队EEPO赛教、班会课评比等，充分发挥名师的示范引领作用，让青年教师快速成长、站稳讲台，让每位教师的课堂更加的高效、实用。
此次课堂诊断及研讨交流活动，能够帮助毕业年级教师唤醒隐藏在心中的教育智慧，促进教师更好的发挥专业优势，让教师在备课、讲课、考练等环节获得良好的效果，也为毕业年级的新一轮复习备考奠定了基础、指明了方向，相信在毕业年级全体师生的共同努力下，学校的教育教学水平一定会再上一个新的台阶。
最后在对毕业年级的反馈总结会上，杨永望局长对学校过去一年来的工作和学校的变化给予了高度的肯定，并针对毕业年级的教师队伍建设、课堂教学改革以及质量提升等方面的具体措施和要求提出了可操作性实施意见和建议，并希望学校领导班子团结和带领本届毕业年级的全体教师，心往一处想，劲儿往一处使，使学校的工作在新的一年里更上一个台阶。
