我们大多数人对助听器现在都不陌生了，不过还是会有人问助听器随便买来用能听力声音就行了，为什么一定要做听力检查呢？多麻烦？其实很简单，你近视可以随便买副眼镜戴了就可以吗？是不是要先测试视力？不测试随便买副眼镜戴可以吗？听力相对视力要复杂得多，所以更不能从简。否则你随便买个助听器完全达不到理想效果，如同下图听得到声音而听得模糊:
人耳能听取和辩别自然界各种声源发出的不同性质和不同强弱的声音。声音经外耳、中耳传至内耳，再经中枢听觉通路到达大脑皮层。大脑通过对声音信号的综合分析，察别、辨别并理解出各种声音的内容，这称之为听觉功能。如果这套系统受到损害，就可引起听觉障碍，导致耳聋。一般情况下，人耳对于不同频率声音的感知不会绝对相同，表现在听力图上一般会是一条曲线，而某一种致聋原因对于不同频率下的听力的影响也是不一样的，故而需要助听器在每一个频率点需要补偿的量是不同的。如何确定在不同的频率点上补偿的量，就需要事先测量好，那么，在选配助听器之前就必须要做听力检查了。
另外，配了助听器后，可保持好现有的残余听力并且延缓听力下降，也许某些原因会导致听力再次下降，这时助听器就需要调试了。不同的频率听力改变也可能 不同，需要调试的量也不同，这时候调试也是需要测试听力的结果而佐。
对于语前聋的婴幼儿，戴上助听器以后还要进行听觉训练和言语训练。聋儿由于长期的听不到声音或是听到的声音很小，所以他们的听觉功能还是处于幼稚的状态，听觉上迟钝，听力训练就是充分的利用残余的听力唤醒他们的听觉，研究实验表明：聋儿掌握语言的情况和听力训练的效果是成正比的，所以说，聋儿听到的声音越多，声音的分辨能力就会越强，对语言的理解和掌握也越快越好。
有些家长只对聋儿进行语言训练，而没有做听力训练，实际上这种做法是错误的，听力的训练和语言的训练一样重要，应该重视听力训练，而且年龄越小，越应该加强听力的训练，多听才能懂得多理解的多，加速宝宝的理解能力才能张口说得更多。
听力下降的过程一般都是悄无声息的。因为，人的听觉范围非常大，一般的损伤可能暂时影响不到与别人的沟通交流，再加上常规体检中并没有详细的听力检查，所以很难引起人们的警惕。人耳听觉的频率范围为20～20000Hz，在这个范围以上或以下就不为我们人耳所察觉了。医生为您测听力时，会从某一只耳朵开始，让您听一系列不同频率的声音，并记录下哪些声音您听得见，哪些声音您听不见，以确定您每一只耳朵的听力损失程度，这样，一旦听力出现问题，才能更好的干预，让助听器达到最佳助听效果。
人耳能听取和辩别自然界各种声源发出的不同性质和不同强弱的声音。声音经外耳、中耳传至内耳，再经中枢听觉通路到达大脑皮层。大脑通过对声音信号的综合分析，察别、辨别并理解出各种声音的内容，这称之为听觉功能。如果这套系统受到损害，就可引起听觉障碍，导致耳聋。一般情况下，人耳对于不同频率声音的感知不会绝对相同，表现在听力图上一般会是一条曲线，而某一种致聋原因对于不同频率下的听力的影响也是不一样的，故而需要助听器在每一个频率点需要补偿的量是不同的。如何确定在不同的频率点上补偿的量，就需要事先测量好，那么，在选配助听器之前就必须要做听力检查了。
另外，配了助听器后，可保持好现有的残余听力并且延缓听力下降，也许某些原因会导致听力再次下降，这时助听器就需要调试了。不同的频率听力改变也可能 不同，需要调试的量也不同，这时候调试也是需要测试听力的结果而佐。
对于语前聋的婴幼儿，戴上助听器以后还要进行听觉训练和言语训练。聋儿由于长期的听不到声音或是听到的声音很小，所以他们的听觉功能还是处于幼稚的状态，听觉上迟钝，听力训练就是充分的利用残余的听力唤醒他们的听觉，研究实验表明：聋儿掌握语言的情况和听力训练的效果是成正比的，所以说，聋儿听到的声音越多，声音的分辨能力就会越强，对语言的理解和掌握也越快越好。
有些家长只对聋儿进行语言训练，而没有做听力训练，实际上这种做法是错误的，听力的训练和语言的训练一样重要，应该重视听力训练，而且年龄越小，越应该加强听力的训练，多听才能懂得多理解的多，加速宝宝的理解能力才能张口说得更多。
听力下降的过程一般都是悄无声息的。因为，人的听觉范围非常大，一般的损伤可能暂时影响不到与别人的沟通交流，再加上常规体检中并没有详细的听力检查，所以很难引起人们的警惕。人耳听觉的频率范围为20～20000Hz，在这个范围以上或以下就不为我们人耳所察觉了。医生为您测听力时，会从某一只耳朵开始，让您听一系列不同频率的声音，并记录下哪些声音您听得见，哪些声音您听不见，以确定您每一只耳朵的听力损失程度，这样，一旦听力出现问题，才能更好的干预，让助听器达到最佳助听效果。
