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一级建造师、二建“历年真题”怎样利用?

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针对一级建造师、二级建造师考试,其历年考试真题对于考生应考的价值不言而喻,因此很多授课老师会在授课时反复强调要多做真题,甚至有“信真题,得永生”这样的评价。
  然而在多年的一级建造师、二级建造师培训实践中,发现很多考生或学员并不清楚历年考试真题的作用,他们主观臆断的认为历年考试真题都是已经考过的题目,再次考到的可能性很小(特别是对于一二建、造价工程师等专业考试的案例分析题目),觉得做历年考试真题是浪费时间。
  因此,他们在整个应考过程中不做历年考试真题、不分析历年考试真题,更谈不上熟悉、精通历年真题了。相反很多考生特别关注各种培训机构提供的押题、猜题以及模拟试题,把应考当做赌运气来对待,这种想法和做法非常令人吃惊。


1楼2017-03-21 17:30回复
     >>>读懂“历年真题”背后的价值<<<
      事实上,对于一级建造师、二级建造师考试来说,考生能够使用的应考工具主要只有两个:一是教材,二是历年真题(考试大纲对于大多数考试来说已经没有实质性应考指导意义)。对于出题老师来说,他们控制考生通过率的工具主要也是这两个工具(大多数执业资格考试的考试科目,其合格线是固定的)。
      但大家要知道:教材内容只不过是出题的一个载体而已,是相对静态的,对于所有的考生都是一样的;而关键是如何选取具体考点,以及针对具体考点如何出题,即考点是如何被考察的,这是动态的,对于所有的考生就不一样了。
      从以上分析可知,历年考试真题是考生获得考点准确考察信息的唯一合法来源,通过分析历年考试真题,会发现很多重要的、有规律的考试考察信息,这些信息为考生进行有针对性的学习提供了明确的方向,并且真题为考生提高做题能力也提供了最有价值的工具。
      因此放弃历年考试真题,把通过考试的希望寄托在押题、猜题等方面是一种非常不明智的做法。


    2楼2017-03-21 17:30
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       >>>通过“历年真题”熟悉考试“套路”<<<
        具体来说,分析历年考试真题、做历年考试题目对考生的学习有如下帮助:
        1、首先可以知道当前考试科目考察的考点掌握程度和做题能力要求,为应考提供了明确的学习方向和要求。
        2、通过对历年真题进行大数据分析,可以明确考试的高频考点,高频考点一定是每年重点学习的内容。
        3、可以明确各章节的分值分布以及重点章节,让考生有限的学习时间内,通过合理的学习进度安排,保证重点章节先学习、重点学习。
        4、可以明确考点的考察要点和考察方式,从而做到针对不同类型的考点进行针对性的学习,提高学习的效率。
        5、可以通过做历年考试真题,提高做题能力,特别是案例分析题目。
        6、可以根据真题分析得到的考察信息,结合自身应考条件就可对自身能否通过该专业考试、多长时间内能够通过该专业考试有了明确的认知。
        这种认知非常重要,既不会导致对应考难度盲目乐观,也不会出现由于盲目听取别人的考试评价信息导致夸大考试难度,让自己不自信、甚至放弃应考,错过拿证机会。
        从以上分析可知,历年考试真题的价值是非常大的,因此,考生务必要做历年考试真题,而且要反复做,把考题做熟做透彻之后,学习就变得很有方向性,学习效率会得到很大提高。


      3楼2017-03-21 17:31
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        另外,还可以从不同维度来深入分析历年考试真题的作用:
          1、从考试进行的不同阶段进行分析;
          2、从公共考试科目和实务或案例分析考试科目角度进行分析;
          >>>如何进行历年考试真题分析?<<<
          进行历年考试真题分析是一项专业任务,是需要对教材内容很熟悉的基础上,从多维度对真题进行分析。
          具体分析维度包括:
          ●考点掌握程度结构分析
          ●考点数量考察分析
          ●章节分值分布分析
          ●考试题型分值分布分析
          ●考点题型分值分布分析
          ●高频考点分值分布分析
          通过今天的内容,我想大家肯定明白了历年考试真题的作用,在以后的应考过程中,就会充分使用历年考试真题,发挥历年考试真题的最大价值。
          任何成功都是有迹可循的,其背后一定都有值得我们挖掘的借鉴意义。
          现在谈到一建考试,大多数考生都觉得很难,特别是对于年龄偏大的考生来说,一建考试几乎成了每年一次的痛苦经历,而一年通过更是不可能完成的任务。
          但是从近几年通过一建考试的学员情况来看,事实并非如此。


        4楼2017-03-21 17:31
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          PS:知识点:施工招标的内容
            【考频指数】★★★★
            【考点精讲】
            一、招标方式的确定
            (一)公开招标
            1.优点:招标人有较大的选择范围,可在众多的投标人中选择报价合理、工期较短、技术可靠、资信良好的中标人。
            2.缺点:资格审查和评标的工作量比较大,耗时长、费用高,且有可能因资格预审把关不严导致鱼目混珠的现象发生。
            3.如果采用公开招标方式,招标人就不得以不合理的条件限制或排斥潜在的投标人。例如不得限制本地区以外或本系统以外的法人或组织参加投标等。
            (二)邀请招标
            根据《招标投标法实施条例》,国有资金占控股或者主导地位的依法必须进行招标的项目,应当公开招标。有下列情形之一的,可以邀请招标:
            1.技术复杂、有特殊要求或者受自然环境限制,只有少量潜在投标人可供选择;
            2.采用公开招标方式的费用占项目合同金额的比例过大。
            招标人采用邀请招标方式,应当向三个以上具备承担招标项目的能力、资信良好的特定的法人或者其他组织发出投标邀请书。
            二、自行招标与委托招标
            工程招标代理机构资格分为甲、乙两级。其中理机构只能承担工程投资额(不含征地费、大市政配套费与拆迁补偿费)1亿元以下的工程招标代理业务。
            三、招标程序
            1.招标人应当按招标公告或者投标邀请书规定的时间、地点出售招标文件或资格预审文件。
            2.自招标文件或者资格预审文件出售之日起至停止出售之日止,最短不得少于5日。
            3.招标人对已发出的招标文件进行必要的澄清或者修改,应当在招标文件要求提交投标文件截止时间至少15日前发出。所有澄清文件必须以书面形式直接通知所有招标文件收受人。
            4.评标结束应该推荐中标候选人。评标委员会推荐的中标候选人应当限定在1至3人,并标明排列顺序。
            【经典例题】
            1.按《招标投标法实施条例》,建设工程项目允许采用邀请招标方式的情形是()。
            A.因潜在投标人多而导致招标工作量太大的
            B.因潜在投标人不了解信息而导致投标人太少的
            C.公开招标程序过于繁琐的
            D.受自然环境限制,只有少量潜在投标人可供选择
            【答案】D
            【解析】本题考查的是招标方式的确定。邀请招标的情形:(1)技术复杂、有特殊要求或受自然环境限制,只有少量潜在投标人可供选择;(2)采用公开招标方式的费用占用项目合同金额比例过大。
            2.根据《招标投标法》,招标人对已发出的招标文件进行必要的澄清或者修改的,应当在招标文件要求提交投标文件截止时间至少()日前书面通知。
            A.7
            B.14
            C.21
            D.15
            【答案】D
            【解析】本题考查的是招标信息的发布与修正。招标人对已发出的招标文件进行必要的澄清或者修改的,应当在招标文件要求提交投标文件截止时间至少15日前书面通知。
            3.对于采用单价合同的招标工程,如投标书中有明显的数学计算错误,业主有权先做修改再评标。当总价和单价的计算结果不一致时,正确的做法是()。
            A.分别调整单价和总价
            B.按市场价调整单价
            C.以总价为准调整单价
            D.以单价为准调整总价
            【答案】D
            【解析】本题考查的是标前会议和评标。评标时,需要对报价计算的正确性进行审查,如果计算有误,通常的处理方法是:大小写不一致的以大写为准,单价与数量的乘积之和与所报的总价不一致的应以单价为准。


          5楼2017-03-21 17:31
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