无论老师还是家长，
最大的心愿就是
孩子和学生在上学的每一天里，
都可以平平安安地来到学校，
学到些知识与本领，
开心快乐地度过一天，
最后平平安安地回家。
安全从来无小事！安吉教育提醒各校要防微杜渐，要充分利用好晨会、国旗下讲话等时间加强学生防踩踏事故的预防教育，特别是要对学生中饭班级列队、上下楼梯等关键部位加强教育与引导。
学校、家长、全社会都有理由、有责任、有义务给孩子们上好“安全大课堂”。安吉教育呼吁全社会营造良好氛围，家长朋友们协助老师做好相关安全教育，在平时的生活中引导自己的孩子掌握逃生技能和方法。
校园踩踏，学校可以如何预防？
相关演习不能缺失
防校园踩踏演练，要做好安全逃生技能和具体逃生要求的讲解，老师们可以边讲解边示范，学生可以边学习边演练，熟练掌握双手交叉抱头屈膝侧卧、左手握右手手腕撑于胸前等自救姿势，教给学生们在拥挤、紧急情况下最大限度地保护自己的脏器，最大限度地降低自己受到的伤害。


其实，校园踩踏发生首先是因为大量人流短时间内聚集在相对狭窄的空间无法疏散，但还有一个原因也不能忽视，那就是学生因为精神紧张而不冷静地大幅跑动、相互推挤乃至摔倒……其实，与地震、火灾一样，踩踏也可以通过提前模拟演练的方式，让学生熟悉面对相似情况的处理办法。孩子们有了相关训练，一来能够强化安全意识，二来也可以了解踩踏事件发生时的应对措施，不至于因情绪恐慌而造成更大的伤亡。
行为规范长记心头
某校用这样的行为规范提醒我们的孩子，值得关注。
比如，身为校长或老师的您完全可以将以下这些预防拥挤踩踏的举措以行为规范的形式介绍给学生：
1.课间休息或放学后不要急于抢行下楼；
2.上下楼梯要严格按照学校对各班规定的楼梯行走；
3.上下楼梯要按规则：靠右、慢行、礼让。做到：遵守秩序、轻声慢步、礼让右行，不能拥挤；
4.学生下楼梯不能超过两排，上楼梯不能超过一排；
5.上下楼梯时，不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧(尖叫、乱喊、开玩笑、打闹、三两打肩而行)、不快跑乱窜；
6.要避免人员高峰期(上课、下课、放学、集合)，可适当提前或延后上下楼；
7.做到“集体上时切勿下、集体下时切勿上”尤其是手上持有重物、身体有病或伤更应注意。
……
从细节着手，在基本设施上下功夫
当然，安全意识培育和应对举措训练都是针对学生的。其实，预防校园安全除了关注人，也应该注意学校硬件设施的完善。比如，可以在适当的位置设置楼道、楼梯指示标志，安装停电应急灯，还可以在过道和楼梯明显位置张贴“靠右行走”、“请勿拥挤”等提醒标志。

当然，最基本的预防举措就是要保持楼梯、过道等狭窄通行地区通畅、无杂物堆积。尤其是在上下课、上下学、集体活动等时间，更要保持这些场所的通畅。另外，雨天时要记得提醒学生通过过道、楼梯时要慢行，并设置防滑设施和防滑标志。同时，在过道及楼梯等特殊出安装停电应急灯。

一旦遭遇踩踏事件，该如何自救？
阶段一 初遇拥挤人群
当发觉拥挤的人群向着自己行走的方向涌来时，不要盲目奔跑，以免摔倒，不要逆流前进。
应该马上避到一旁，并尽量抓住旁边一些坚固牢靠的东西，如路灯柱、栏杆等，或进入路边小店躲避，待人群过去后，迅速离开。

阶段二 陷入拥挤人群
① 时刻保持警惕，千万不能被绊倒！
② 发现有人突然摔倒时，马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
③ 如果人流量很大，但移动速度不快——可手握拳，右手握住左手手腕，双肘与双肩平行，放在胸前。肘部能够保护自己不被挤压，给心肺留出呼吸空间。
④ 若已经陷入拥挤人群，继续保持双肘在胸前，形成牢固而稳定的三角保护区的姿势。同时，微弯下腰，降低重心，低姿态前进，防止摔倒。

阶段三 混乱局面，自我保护
若被推倒，要设法靠近墙壁，或在人流移动方向的侧面。

双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，面向墙壁，身体蜷成球状。

如果不能靠近墙壁，倒下时，一定身体弓形，并继续保持手部姿势，以保护头部、胸部等重要器官。
阶段四 事故已经发生
及时联系外援，寻求帮助，赶快拨打110、120等，同时开展自救和互救。
如发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。
最大的心愿就是
孩子和学生在上学的每一天里，
都可以平平安安地来到学校，
学到些知识与本领，
开心快乐地度过一天，
最后平平安安地回家。
安全从来无小事！安吉教育提醒各校要防微杜渐，要充分利用好晨会、国旗下讲话等时间加强学生防踩踏事故的预防教育，特别是要对学生中饭班级列队、上下楼梯等关键部位加强教育与引导。
学校、家长、全社会都有理由、有责任、有义务给孩子们上好“安全大课堂”。安吉教育呼吁全社会营造良好氛围，家长朋友们协助老师做好相关安全教育，在平时的生活中引导自己的孩子掌握逃生技能和方法。
校园踩踏，学校可以如何预防？
相关演习不能缺失
防校园踩踏演练，要做好安全逃生技能和具体逃生要求的讲解，老师们可以边讲解边示范，学生可以边学习边演练，熟练掌握双手交叉抱头屈膝侧卧、左手握右手手腕撑于胸前等自救姿势，教给学生们在拥挤、紧急情况下最大限度地保护自己的脏器，最大限度地降低自己受到的伤害。


其实，校园踩踏发生首先是因为大量人流短时间内聚集在相对狭窄的空间无法疏散，但还有一个原因也不能忽视，那就是学生因为精神紧张而不冷静地大幅跑动、相互推挤乃至摔倒……其实，与地震、火灾一样，踩踏也可以通过提前模拟演练的方式，让学生熟悉面对相似情况的处理办法。孩子们有了相关训练，一来能够强化安全意识，二来也可以了解踩踏事件发生时的应对措施，不至于因情绪恐慌而造成更大的伤亡。
行为规范长记心头
某校用这样的行为规范提醒我们的孩子，值得关注。
比如，身为校长或老师的您完全可以将以下这些预防拥挤踩踏的举措以行为规范的形式介绍给学生：
1.课间休息或放学后不要急于抢行下楼；
2.上下楼梯要严格按照学校对各班规定的楼梯行走；
3.上下楼梯要按规则：靠右、慢行、礼让。做到：遵守秩序、轻声慢步、礼让右行，不能拥挤；
4.学生下楼梯不能超过两排，上楼梯不能超过一排；
5.上下楼梯时，不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧(尖叫、乱喊、开玩笑、打闹、三两打肩而行)、不快跑乱窜；
6.要避免人员高峰期(上课、下课、放学、集合)，可适当提前或延后上下楼；
7.做到“集体上时切勿下、集体下时切勿上”尤其是手上持有重物、身体有病或伤更应注意。
……
从细节着手，在基本设施上下功夫
当然，安全意识培育和应对举措训练都是针对学生的。其实，预防校园安全除了关注人，也应该注意学校硬件设施的完善。比如，可以在适当的位置设置楼道、楼梯指示标志，安装停电应急灯，还可以在过道和楼梯明显位置张贴“靠右行走”、“请勿拥挤”等提醒标志。

当然，最基本的预防举措就是要保持楼梯、过道等狭窄通行地区通畅、无杂物堆积。尤其是在上下课、上下学、集体活动等时间，更要保持这些场所的通畅。另外，雨天时要记得提醒学生通过过道、楼梯时要慢行，并设置防滑设施和防滑标志。同时，在过道及楼梯等特殊出安装停电应急灯。

一旦遭遇踩踏事件，该如何自救？
阶段一 初遇拥挤人群
当发觉拥挤的人群向着自己行走的方向涌来时，不要盲目奔跑，以免摔倒，不要逆流前进。
应该马上避到一旁，并尽量抓住旁边一些坚固牢靠的东西，如路灯柱、栏杆等，或进入路边小店躲避，待人群过去后，迅速离开。

阶段二 陷入拥挤人群
① 时刻保持警惕，千万不能被绊倒！
② 发现有人突然摔倒时，马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
③ 如果人流量很大，但移动速度不快——可手握拳，右手握住左手手腕，双肘与双肩平行，放在胸前。肘部能够保护自己不被挤压，给心肺留出呼吸空间。
④ 若已经陷入拥挤人群，继续保持双肘在胸前，形成牢固而稳定的三角保护区的姿势。同时，微弯下腰，降低重心，低姿态前进，防止摔倒。

阶段三 混乱局面，自我保护
若被推倒，要设法靠近墙壁，或在人流移动方向的侧面。

双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，面向墙壁，身体蜷成球状。

如果不能靠近墙壁，倒下时，一定身体弓形，并继续保持手部姿势，以保护头部、胸部等重要器官。
阶段四 事故已经发生
及时联系外援，寻求帮助，赶快拨打110、120等，同时开展自救和互救。
如发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。
