发一篇微信文

物理竞赛教练吴健：要学会享受竞赛的过程
2017-04-01 花叶 学科竞赛网
温馨提示：点击这里免费订阅学科竞赛信息
3月25日，北京国家会议中心，在由学科竞赛网主办的首届 “中国学科竞赛500强高中颁奖盛典”上，来自全国各地的优秀高中、学校代表、优秀的学科竞赛教练员们陆续登上领奖台，领取属于他们的荣誉。但彼时，作为获奖教练之一的吴健，还人在福建。因为当天有会，这份属于他的肯定只能由其他同事代领。
荣誉背后，这位福建教育领域的颇受称赞的物竞教练，也是一个有故事的人。
1
求真之心
从2005年参加工作到现在，吴健一路担任福建省三明二中的物理教师、物理学科竞赛教练员、校物理学科教研室副主任，现在，除了这些职位，他还是学校高三年级的年级段段长。

学术与行政工作的双重忙碌，让他相比其他老师少了很多闲暇的时间，就连2012年底父亲因脑中风住院时，吴健也是白天忙完学校的工作，晚上搬着小书桌，带着小夜灯在父亲的病床前，一边陪护一边备课。
聊起这些事情，吴健说：“我们现在这个年龄段，很多老师都是上有老下有小的，大家都一样，别太煽情了。”
“别太煽情了”，这是采访过程中吴健多次提到的一句话。
当前，大多数高中没有专职的竞赛教练和专门的竞赛班，这意味着担任竞赛教练的老师要付出更多时间和精力在工作上。因为长期辛劳，才三十多岁的吴健就得了严重的腰椎和膝关节疾病，有学生特地送他护腰和护膝，他保存至今。
说不煽情，但却又是最重视学生们的感情。
这个在学生眼里“课上风趣幽默，课后有共同语言”的“健哥”，总是称他的学生们为“小朋友”。喜欢运动的他，偶尔闲下来时，会和学生们一起打球。“他们都打不过我的”，吴健在电话里笑着说。
在他看来，大多数竞赛教练都很辛苦，重要的是要有一颗“求真之心”，保持本心的平和，带学生取得真经。
2
选苗子的三大标准
神奇的物理世界，大到星河天际、浩渺宇宙，小到分子粒子甚至更加未知的微物，像大多数竞赛教练一样，吴健选学生时，第一要看的也是“兴趣”。

“这个小朋友要有探究未知世界的兴趣，要有一颗好奇心。物理是很神奇的，它会让我们看到不一样的世界”，吴健在电话里讲着他对学生的希望，言语间带着他对物理的喜欢。
除了兴趣，在吴健看来，参加竞赛的学生，还要有比其他学生更好的学科知识基础和分析问题的能力。“竞赛并不是适合所有学生的，它只是多种选拔机制中的一种，所以不是非得所有的学生都要学竞赛，要适合、喜欢且有基础的学生。”
吴健挑竞赛苗子的第三个标准是“要有做学问的态度，要有耐心，有恒心”。
他带过的两届学生，有5个人获得省一，多人被清华、北大这样的一流高校录取，而且大部分至今都还活跃在物理或与物理相关的领域。
假期时，以往带过的学生会回学校看望他，和他聊聊自己在学校的学习、生活，聊聊物理实验上的一些进展和新发现，也会向新一波参加竞赛的学弟学妹们传授经验。吴健说：“这个我很开心。”
这种开心，除了一届一届的温暖传承和学生们取得的好成绩，更重要的是看到自己带的学生对物理的领域喜爱和坚持，也就是他所说的“做学问的态度”。
3
享受竞赛的过程
2010年3月，物理奥赛领域的专家、福建省物理学科带头人刘若嘉调任三明二中任校长。作为三明市刘若嘉名师工作室中的一员，吴健多次提到这位校长对学校竞赛发展的贡献。
“刘校长会把自己编写的书赠给我们，鼓励我们这些竞赛教练。”
作为早期一批物理竞赛教练中佼佼者，刘若嘉带出过世界金牌和多个全国一等奖，调任三明二中后，多次组织学科竞赛交流，促进教练和学生们的提升。
虽然当下三明二中的学科竞赛已经取得了不错的发展，但谈到学校的学科竞赛成绩，吴健笑着说“在下一届，我们最好的成绩一直都在下一届。”
这是对“更好”的要求，也是对未来的展望。
虽然和其他竞赛教练一样，希望一届一届的学生不断取得更好的成绩，但吴健并不会过多施压，在他看来，“要学会享受竞赛的过程”。“学生不一定要拿奖，我更希望他们在这个过程中学到知识，找到快乐，每一天都能有所收获。”
仁者见仁，智者见智，这样的理念有其自身科学性，但在竞赛教育中也一直存在争议。
蔡元培说：“教育者，养成人性之事业也。”虽然如今越来越多像吴健一样的学科竞赛教练开始在成绩之外更加关注学生的人性、学生的快乐和学生的健康发展，但对学科竞赛来说，“竞赛”本身就是竞争，是挑战，在教育之争、名校之争依然激烈的当下，学校、教练和学生如何既保持进取挑战之心、不断求索更高更远之路，又不使自身戚戚于名利、唯奖是论？松紧之道，张弛之间，关于学科竞赛的发展，留给我们的还有更多思考和讨论。
本文由学科竞赛网（微信公众号ID：jingsai985）独家访谈稿件， 转载请注明来源和出处，否则追求法律责任。

图在这