吧友们，麻烦了！

兄弟姐妹们 没人吗

1、结合企业的产品、行业特征、人文环境和地域特点，梳理企业文化的基本框架；
2、将企业文化的框架与传统文化的经典理念、人物、学说相对照，划定经典、普及、参照的内容范围；需要注意的是，儒家要学宋明之前的孔孟荀，宋明之后的里面糟粕、埋没人性的东西特别多；法墨学说不宜让普通员工去钻研，道家的内容需在物质生活达到一定高度后去钻研才更有味道；
3、设计员工分层级的、内容分类别的学习和培训方案，制定学习、培训计划；
4、在学习和培训前做好意愿启动：让员工明白为什么学、学了之后有什么益处、怎么学。对年纪大的人来说，是生命分量的增加，对中年人来说是生命意义的廓清，对年轻人来说是生活方向的把握；或者说是个人和企业灵魂的发掘与塑造。特别要让大家明白学习的实际意义和切身利益，员工工作的第一动机是生存，是养家糊口，文化是精神、意识层面的高端，要让员工感受到文化与生存的联系，抓住这个联系就能启动学习意愿；
M（方案）
1、学习计划（企业的，个人的）；
2、培训计划（企业的，个人的）；
3、学习和培训的责任部门、责任人，行事历安排，相关制度；
4、过程中的自查、互检、反馈、调整管理；
E（评估）
1、每个项目的评估，事前、过程、事后评估；
2、时间阶段的评估，比如季度、半年、一年；
3、评估的手段有：写文章、考试、小组调研、主管评价、360度评价等；
4、制订改进或下一步学习培训目标、方案，DOME循环。
总结上文：看准对象、选对内容、结合实际、启动意愿、注重过程、讲求实效、形成习惯。我认为最最重要的是解决：“我为什么要学要信要行”、“对我有什么用”的动机和目的。

建议借鉴一下政治中的经济和文化，会有所帮助的