“教师”打向孩子的巴掌警醒谁？
近日网曝运河小学教师打伤孩子的图片与视频，看着受伤的孩子，众网友无一不动容，对于这种暴行无一不愤怒。情绪之余，我们不得不思考这样一个问题：这种事件到底应该警醒谁？
首先是家长。打在儿身，疼在娘心，这是家长最直接、最直观的感受，看着孩子无助的眼神，我们成年人恐怕无法原谅那位所谓“教师”。但是，家长也要惊醒一点：你是否跟老师说过“只要管孩子，不在乎打孩子”的话，你考虑过孩子那种被家长出卖人格的感受吗？再者，你反思过那种打着恢复传统的名义搞《弟子规》灌输的弊端和后果吗？
其次是教师。我们无意以个案行为否定整个教师队伍的贡献与正面力量，但是身在教师岗位的你是否考虑过如何对待教师这一职业？是否应该反思一下，自己到底要带个孩子什么？要给这个社会未来播下什么种子？
最后是教育主管部门。吴桥县实行事业单位公开招考的时间不算长，到底有多少不合格人员通过各种“关系”进入教师队伍？尤其是基础教育这块儿，到底有多少顶着“教师”帽子的滥竽充数者在祸害孩子，祸害教育？
当下，全国范围内的职称改革正在推进，师范类本科毕业生就业形势也很严峻。一边是占着位置坏事的人，一边是等待岗位的毕业生，教育主管部门是否有魄力突破利益的藩篱，大胆改革，给吴桥带出一支让人民满意的教工队伍？
最后，跟那位受伤的小朋友说句话：孩子，我们错了！
近日网曝运河小学教师打伤孩子的图片与视频，看着受伤的孩子，众网友无一不动容，对于这种暴行无一不愤怒。情绪之余，我们不得不思考这样一个问题：这种事件到底应该警醒谁？
首先是家长。打在儿身，疼在娘心，这是家长最直接、最直观的感受，看着孩子无助的眼神，我们成年人恐怕无法原谅那位所谓“教师”。但是，家长也要惊醒一点：你是否跟老师说过“只要管孩子，不在乎打孩子”的话，你考虑过孩子那种被家长出卖人格的感受吗？再者，你反思过那种打着恢复传统的名义搞《弟子规》灌输的弊端和后果吗？
其次是教师。我们无意以个案行为否定整个教师队伍的贡献与正面力量，但是身在教师岗位的你是否考虑过如何对待教师这一职业？是否应该反思一下，自己到底要带个孩子什么？要给这个社会未来播下什么种子？
最后是教育主管部门。吴桥县实行事业单位公开招考的时间不算长，到底有多少不合格人员通过各种“关系”进入教师队伍？尤其是基础教育这块儿，到底有多少顶着“教师”帽子的滥竽充数者在祸害孩子，祸害教育？
当下，全国范围内的职称改革正在推进，师范类本科毕业生就业形势也很严峻。一边是占着位置坏事的人，一边是等待岗位的毕业生，教育主管部门是否有魄力突破利益的藩篱，大胆改革，给吴桥带出一支让人民满意的教工队伍？
最后，跟那位受伤的小朋友说句话：孩子，我们错了！
