对于“沮丧、焦虑、恐惧”的考生来说
廖校长引用知乎上的一句话来回答：

那么如何超前完成任务呢？需要有目标。
所有的焦虑都是因为不知道该做什么，怎么做，再加上顽固的拖延症，自然就发展到“恐惧”的地步。
设想一下，如果知道自己要上哪个大学，哪个专业，需要总分多少，每科考多少分才能达到这个目的，现在哪个科目还有提升空间，要怎么把弱科的分数补上来，甚至具体到今天应该优先做哪一科的作业……
每天都有清晰的目标，每天都有事情做，哪还有时间去焦虑。这，就是目标的力量。

对于“无所谓、漠不关心”的考生
廖校长指出，他们根本就没有目标，从而对自己没有期待。廖校长告诉家长，如果孩子正处于这种状态，一定要让他明白上大学为的是什么。