一、说不准
谁都想开口听着就像外国人，很多人不敢说是因为觉得自己说得不标准或很难听，没有自信开口。其实，就像很多普通话说得很有地方方言特色的小伙伴对自己的普通话没有自信是一个道理。很多学生由于地域或是学习环境因素，发音总是不准确，其中包括音节发音发不准，重音重读分不清，连读略读说不好，咬舌卷舌做不了，于是感觉自己好像都说不标准，各种悲伤
二、 没人说
一直都想练好英语口语，没有合适的场合怎么练?想找个地方说英语，却找不到合适的环境和人群。国内很多课堂英语都是汉语教学，基于国内应试制度，老师们把重心放在如何提高学生应试水平上。即使偶尔有几个外教，也总是把握不了机会聊天，课堂之余要是说英语害怕被别人说做作，想练好口语，难上加难啊!语言是人与人的交流，一个人虚拟两个人交流的场景远不如真实两个人或者几个人交流来得畅快和愉悦。
三、 没话说
其实校园内有很多场合是可以练习口语的，不过大多要主动争取。例如学校开设的英语角，大家一起说，何乐而不为呢?英语老师也鼓励学生发言，也可以报名参加英语演讲与口语比赛。大学都是有外教的，主动找外教聊天，应该不太会遭拒绝。
成人英语培训：http://www.yangjiajiao.com/adult/
谁都想开口听着就像外国人，很多人不敢说是因为觉得自己说得不标准或很难听，没有自信开口。其实，就像很多普通话说得很有地方方言特色的小伙伴对自己的普通话没有自信是一个道理。很多学生由于地域或是学习环境因素，发音总是不准确，其中包括音节发音发不准，重音重读分不清，连读略读说不好，咬舌卷舌做不了，于是感觉自己好像都说不标准，各种悲伤
二、 没人说
一直都想练好英语口语，没有合适的场合怎么练?想找个地方说英语，却找不到合适的环境和人群。国内很多课堂英语都是汉语教学，基于国内应试制度，老师们把重心放在如何提高学生应试水平上。即使偶尔有几个外教，也总是把握不了机会聊天，课堂之余要是说英语害怕被别人说做作，想练好口语，难上加难啊!语言是人与人的交流，一个人虚拟两个人交流的场景远不如真实两个人或者几个人交流来得畅快和愉悦。
三、 没话说
其实校园内有很多场合是可以练习口语的，不过大多要主动争取。例如学校开设的英语角，大家一起说，何乐而不为呢?英语老师也鼓励学生发言，也可以报名参加英语演讲与口语比赛。大学都是有外教的，主动找外教聊天，应该不太会遭拒绝。
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