对临清实验小学语文教学的几点意见

这意见提的

这个问题别说教师了，教育局都解决不了，小学教材普遍都这样编写的，编写工作者肯定深思熟虑后才选择把论语编写进来的，你这个意见至少得联系上省教研组才有机会被看到。。。

我自己的经验证明，无论当时背的时候懂不懂，他在你的脑子里都是积累。总有一个地方会让我用到

做最好的自己，无论是谁，若把这句话当作自己的人生目标，他一定会很充实，很快乐，很成功。做最好的自己，说的很简单，但要做到这点，其实也是件不容易的事情。
第一，要做你自己。首先要了解自己，明白自己是个怎样的人：有哪些独特的地方，有哪些优点和缺点，有什么兴趣和爱好，有什么理想和志向。其次你要接纳自己，无论你的家庭有多么贫困，你的父母多么无知，你都要承认他，坦然接受他；就你的长相，丑也罢，矮也罢，黑也罢，胖也罢，或者满脸的青春痘，甚至身有残疾，镜子里的那个人就是你自己，你都要满心喜悦的面对他，能够像欣赏艺术品一样欣赏他。最后你要坚定自己，每一个人都是造物主在世上唯一的作品，没有复制，没有克隆。你身上的每一个特点也都染上了你的色彩，或红，或蓝。尽管时尚流行着其他的色彩，不用担心，也不用害怕，更不用盲从轻率地做出改变，造物主不是把你当作别人的附庸而产生出来的，你仅是作为你而存在。
第二，要不断完善自己，做最好的自己。最好不是和别人比，天外有天，人外有人，和别人比较，你永远都成不了最好的一个，你也永远享受不到成功的喜悦。最好，是和自己比较，和过去的自己，和昨天的自己比较，让自己成为今天最好的自己，努力让自己的每一今天都有收获，有进步。做最好的自己不在乎你昨天是怎样的一个人，不在乎你底子有多薄，基础有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你坚持努力，你完全可以成为最好的自己。
完善自己不是盲目的完善，比如一个学生，压缩休息和运动的时间来努力学习，精神固然可嘉，但这样永远做不到最好。一天只有24小时，你不可能24小时不停的努力。人的精力是有限的，你首先要保证在课堂上的效率，保证自习课的效率，在精力允许的情况下不断进取。那么晚上当你躺在床上的时候你就能够坦然的对自己说今天你做到了最好。
做最好的自己也便是做最快乐的自己！

一味的背诵只能知道有这么一句话，不能理解含义，有什么意思？全部背诵不如体会认知一句话，用行动来证明真正的学到

《论语》，说实话，我实在不喜欢，而且其中道理根本不适用于社会发展，尤其是做人、做事论语的大部分并不是让人如何正确看待，而是在禁锢思想，摧残科学。

《论语》远远低于《道德经》理论的实用性和道理的辩证关系，而且《道德经》的道理是做事情的基本常理，而《论语》大部分其实就是排斥异己思想。

并不是要求能理解被下来，而是耳濡目染，到了初中高中再去理解。半部论语治天下，论语富含很多的哲理，可以让孩子从小树立正确的人生观，价值观

不是论语的水平低，是我们理解的水平不够。论语的关健是谁在论，语只是论的过程的记录。

不从小学论语，长大了就晚了。你能去跟一个人渣讲圣人之道么？那是监狱干的活。

我年少时读，只会死记硬背，不懂里面的意思。举个例子，七子之歌，你可知妈港，不是我真名。一颗芝麻糕，不是我真心。