小伙伴们大家好！
今天，我们来学习《六棱锥》
首先我们来看看它是个什么样子的。。
好！我们来看看它的特点，首先同上节课四棱锥的特性，它的六条长边的长度是相等的，六条底边的长度也是相等的，并且本身是一个规则图形。单个面为等腰三角形，下方为正六边形。依照惯例我把它的重心画了出来。
重心问题解决了之后，我们要分析一下这个形体的造型特点，如下图：
接下来我将指导大家画出这个图形。
首先我们依照惯例，定出上下左右。
然后找出中线。
找出中线之后依照顶点与下面定出的左右两点，然后以中线做参照画出左右两条线。
然后依次找出里面的两条线，注意，要看好线的角度，和里面两个面之间的宽度，要仔细测量对比。（具体的方法详见《基本姿态》）
然后是画出最下面的底边边线。方法同上，最开始可以去目测加测量，但是随着练习量的增加，对形体分析的熟练，我们要逐渐改为目测。
这样，就形成一个完整的六棱椎体的外轮廓了。好！下面我们参照一下实物！
当然，观察角度的不同，用线的角度，大小也会发生改变。
还有一个重大的知识点“物体中所含有的面的角度越小，和这个面所关联的底边边线角度越大”
如下图：
下面是示范图片欣赏：
好啦！今天的课程就进行到这里了。各位小伙伴，我们下一次课再见。。。。
下一次课是透视。大家请关注哦。。。。。
今天，我们来学习《六棱锥》
首先我们来看看它是个什么样子的。。
好！我们来看看它的特点，首先同上节课四棱锥的特性，它的六条长边的长度是相等的，六条底边的长度也是相等的，并且本身是一个规则图形。单个面为等腰三角形，下方为正六边形。依照惯例我把它的重心画了出来。
重心问题解决了之后，我们要分析一下这个形体的造型特点，如下图：
接下来我将指导大家画出这个图形。
首先我们依照惯例，定出上下左右。
然后找出中线。
找出中线之后依照顶点与下面定出的左右两点，然后以中线做参照画出左右两条线。
然后依次找出里面的两条线，注意，要看好线的角度，和里面两个面之间的宽度，要仔细测量对比。（具体的方法详见《基本姿态》）
然后是画出最下面的底边边线。方法同上，最开始可以去目测加测量，但是随着练习量的增加，对形体分析的熟练，我们要逐渐改为目测。
这样，就形成一个完整的六棱椎体的外轮廓了。好！下面我们参照一下实物！
当然，观察角度的不同，用线的角度，大小也会发生改变。
还有一个重大的知识点“物体中所含有的面的角度越小，和这个面所关联的底边边线角度越大”
如下图：
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好啦！今天的课程就进行到这里了。各位小伙伴，我们下一次课再见。。。。
下一次课是透视。大家请关注哦。。。。。
