精彩的课堂，幸福的学生
[日期：2008-12-02]
精彩的课堂 幸福的学生
今年女儿上三年级了，虽然在每周的班报“小浪花”上能了解到不少情况，但还是很想有机会亲眼看看她在学校里的表现。正好10月24日学校举行了家长开放课，我急忙休假前往。
等我赶到，其他家长们早已济济一堂地坐在教室的后面。美术课王老师准备充分，已给每个学生准备了2张不同颜色的方形纸，正在让2个同学发下去，孩子们的桌上都整齐地摆放着老师要求准备的大彩纸，以及剪刀、胶水等。最初由王老师讲解示范，之后在让大家自己动手做。整堂课老师讲解生动，同学们做得兴味盎然。
接下来是英语课。吴老师是来接休产假的陈老师的班不久，课到底上得如何呢？
吴老师走了进来，很清秀白净的味道，微微一笑：“Hello，boys and girls ,please…”口齿很清晰，没想到课上她几乎都用英语说，除非解释词义的时候用些中文，但学生们好像都听得懂。课堂一开始，就借助多媒体的大屏幕让同学们唱学过的歌谣，接着用形象生动的生字卡片来教学生们学习单词。课堂互动很多，短短45分钟，几乎每个学生都站起来回答过问题，其中有不少同学还起来很多次！也许因为人人都有机会，也许因为课堂中充满了不断的新鲜感：视觉刺激、听觉刺激……课堂上，吴老师始终把几乎所有学生的注意力都吸引过来，让大家在图像、音乐、朗读声等的节奏中快乐地学到英语。
真是一堂生动的英语课，我不由得想起女儿前几天告诉我的：“我也很喜欢听Miss Wu上的英语课！”这样的课堂真是很精彩，学生在这样的课堂中学习真是幸福！
三（1）班叶心怡妈妈供稿
[日期：2008-12-02]
精彩的课堂 幸福的学生
今年女儿上三年级了，虽然在每周的班报“小浪花”上能了解到不少情况，但还是很想有机会亲眼看看她在学校里的表现。正好10月24日学校举行了家长开放课，我急忙休假前往。
等我赶到，其他家长们早已济济一堂地坐在教室的后面。美术课王老师准备充分，已给每个学生准备了2张不同颜色的方形纸，正在让2个同学发下去，孩子们的桌上都整齐地摆放着老师要求准备的大彩纸，以及剪刀、胶水等。最初由王老师讲解示范，之后在让大家自己动手做。整堂课老师讲解生动，同学们做得兴味盎然。
接下来是英语课。吴老师是来接休产假的陈老师的班不久，课到底上得如何呢？
吴老师走了进来，很清秀白净的味道，微微一笑：“Hello，boys and girls ,please…”口齿很清晰，没想到课上她几乎都用英语说，除非解释词义的时候用些中文，但学生们好像都听得懂。课堂一开始，就借助多媒体的大屏幕让同学们唱学过的歌谣，接着用形象生动的生字卡片来教学生们学习单词。课堂互动很多，短短45分钟，几乎每个学生都站起来回答过问题，其中有不少同学还起来很多次！也许因为人人都有机会，也许因为课堂中充满了不断的新鲜感：视觉刺激、听觉刺激……课堂上，吴老师始终把几乎所有学生的注意力都吸引过来，让大家在图像、音乐、朗读声等的节奏中快乐地学到英语。
真是一堂生动的英语课，我不由得想起女儿前几天告诉我的：“我也很喜欢听Miss Wu上的英语课！”这样的课堂真是很精彩，学生在这样的课堂中学习真是幸福！
三（1）班叶心怡妈妈供稿
