孩子的世界是天真无邪的,可是他们每天接触的都是些什么呢?电影电视上不是清宫剧就是就是言情戏,故事情节不是武功就是床上功。孩子们所看到的不是飞来飞去一刀砍了对方的侠客,就是深陷情场的痴迷男女,“婚外恋”、“一夜情”等成为主线,卿卿我我,搂搂抱抱,吵吵闹闹,“小蜜”、“二奶”、“第三者”到处受宠,这些“毒源”能不对懵懵懂懂涉世不深的孩子产生诱惑和影响吗?至于网络更是五花八门,乌烟瘴气,极具诱惑力,直接危机孩子的健康成长。
孩子的年龄特点决定了他们的好奇心和模仿能力极强,而其内心又没有多少是非和善恶的概念或标准。有时候,他们的眼睛和耳朵会像录音机和照像机一样,把自己感兴趣的事物都原滋原味地记录下来,并不加任何选择判断地接受。透过《我对她的爱情》的字里行间,让人看到了孩子童心世界是如此的天真与浪漫,尽管他喊出“我爱你”的时候,可能连“爱情”到底为何物都不懂。但老实说,作为传道授业解惑老师却不该感到意外,如果说有惊讶的话,则应该是学校包括家庭和社会在少年儿童教育上的严重失职。必须承认,我们的基础教育越来越与社会现实脱节了,越来越与孩子的切身实际相脱离了。家长只知道望子成龙盼女成凤,学校只求升学率、保重点,可孩子们内心世界的感触和思想品德的修养,由谁来过问谁来管呢?《我对她的爱情》充分说明了社会风气已经在很大程度上浸蚀了小学生原本如同白纸一样的童话般的内心世界。对此,相关方面都应该警醒深省。
健康的心灵对孩子的成长至关重要。其实,孩子们的要求并不多。他们需要的是精神上的关爱。教育孩子很简单,最重要的就是让他始终保持自信。孩子的成长是有规律的,就像一个木桶,它的盛水量,不取决于最长的那块木板——智商,而取决于最短的那块木板——情商,即健康的心灵世界。而孩子健康的心灵,不是自动或偶然发生的,是家庭、学校和社会共同艰苦努力的结果。教育学上很多成功的经验和失败的教训一再给我们这种启示。