吴克宴 著
他方脸白发，中等身材，谈话举止微带笑容。他讲话娓婉动听，宏声有力，走路风快。从他的这些外形就可看出他有着实干家的风范。就是他在1958年一1963年首任建兴中学校长期间，创出令人嘱目的辉煌业绩，成为全国教育工作者的先进代表，接过周恩来总理发给他的奖品，而流传于世。他就是历任建兴中学校长、南部县委宣传部副部长、县委办主任，离休副县级领导干部赵其勋同志，现年74岁（2004年）。下面记述的是赵其勋同志，任建兴中学校长期间的一些感人事迹。
1960年5月17日，首都北京阳光灿烂。这一天是赵其勋同志参加全国教育、卫生、文化、新闻、体育先进工作者代表大会的第十天，也是他人生辉煌灿烂的难忘日子。按会议日程安排是到颐和园参观，正在颐和园参观的时候，一辆小车在他的身边停下，一位年轻的会议工作人员叫他上车。他看见车上坐有著名艺术家白杨、赵丹等人，赵其勋同志感到分外高兴。小车开往人民大会堂，到了西藏厅，他看见梅兰芳、侯宝林、常香玉、庄则栋等20多位全国知名人士，静悄悄的端庄坐着，这时工作人员才告诉大家：“今天是周恩来总理在百忙中亲自来接见你们”，会场一下沸腾起来。神彩奕奕的周总理步入会厅，向大家招手致意，并说：“同志们好！"大家齐声欢呼：“总理好！"总理说：“在坐的许多同志我们已经是老朋友了，曾多次会面"。总理对不认识的同志，便一一询问姓名、地址、做何工作，当问到赵其勋同志时，他肃然起立，向总理报告：“我叫赵其勋，是四川省南部县建兴中学校长"。总理饶有风趣地说： “你的名字取得好，你现在不是创建奇勋了吗！"惹得与会人员大笑。在座谈会上，人人争先恐后地向总理汇报，总理频频点头说：“我马上要去接待外宾，只抽了这点时间来看望大家，你们是英雄，是模范，我没有什么祝贺你们，赠送你们金笔一支，好谱写你们的伟大业绩。"在欢呼声中总理走出了会议厅。赵其勋拿着金笔呆呆坐着，他不知为何今天来到这里，后来才听到与会的代表说：是大会主席团安排的，在全体代表中选出20位杰出的知名人士参加总理接见。
赵其勋同志的“全国先进工作者"的光荣称号和他的先进业绩都是永存的。在大跃进的极左年代创下的丰功伟绩，与经济高速发展、改革开放的今天来思考，很耐人寻味。把他的模范事迹推荐于世，又一次给我们实践出真知、实践出真理的启示。
一、不唯上，不唯虚，只为才
极左的大跃进年代是阶级斗争天天讲的时期。那些有才干的专家、学者都被打成“反动学术权威"；那些教书育人的知识分子都贬为“臭老九''。赵其勋1958年到建兴中学当校长，当时学校只有6个初中班、12名教师，有部分是小学提上来的，对教中学有一定困难。有个生物教师，不会命考试题，在校领导的催促下，出了一道“怎样穿草鞋耳子"的试题，成了全校师生的笑柄。当时有的中学生不知道什么叫点、线、面，什么叫钝角和锐角等基本知识。赵校长看到这些情景，坐立不安、夜不能寐，通过深思熟虑，决定不搞唯上（极左路线）、唯虚（空头政治），只为才的办学思路。学校必须广纳人才，有人才才能出人才。他先后跑了省、地、县、区、乡10多处考察人才和接纳人才。建兴中学先后接收家庭出身不好、社会关系复杂、或有重大历史问题的，但教书是能手的老师共27人，占当时学校教师总数的五分之四。如郑大模老师，解放前是蓬安县教育界的知名人士，是语文教师中的姣姣者，但在历史上有“重大问题"。赵其勋同志不是以形而上学的观点看问题，而是以家庭出身看本人，历史问题看当今，政治问题看表现，教学工作看效果，大胆启用有真才实学的教师，不仅没有把郑老师当“反革命"对待，而且让其教高三，并安排其多次示范教学。在大跃进困难时期，还让其享受高级教师每月国家补助一斤肉、一斤糖、一斤油的待遇。郑老师感动不己，在教高三除了认真备课、讲课、批改作业外，每天都要到班上辅导学生，还把差等生每晚叫到寝室内补课。郑老师教的语文课，几次高考都名列地区前茅。又如李前勋老师是四川大学物理系的高才生，大学毕业分配在中科院四川分院工作，由于其父亲是西充县国民党县党部书记，把其从四川分院推出来。赵其勋同志知道这一消息后，立即把李前勋迎接到建兴中学教物理。李老师来时思想包袱沉重，赵校长经常和其促膝谈心，在政治上爱护、生活上关心、教学上重视李老师，使其感到学校温暖。李老师把全部精力用在教好物理上，高考时，学生的物理成绩全部优异。李前勋老师现在是川北医学院的知名教授。陈水祥老师，由南部中学调到建兴中学，由于他语文功底深厚，才华出众，教学有方，既安排其教高三语文，又当教研组长，还作班主任；陈老师所带的那个班学生50人，考入大学49人，是全地区、全省之冠。陈永祥老师后来担任过建兴中学校长、县政协副主席。在极左年代，区公安员何开儒经常找学校的麻烦，说建兴中学是地、富、反、坏窝子，学校放松了阶级斗争，没有把坏人管好，经常责成学校开斗争会，赵校长经常和其周旋，保护教师的积极性，稳定了学校的教学秩序，让知识分子有了用武之地。
二、不唯钱，不唯靠，只唯干
赵校长到建兴中学，只有6个班的教室和宿舍，没有教学器材，没有图书室，没有仪器设备，也没有教师宿舍，基本上是一片空白。赵校长立志要把建兴中学建设成全省的一流完中，除着手抓好教师队伍建设外，还集中精力抓学校的基础设施建设。经过两年多时间的艰苦努力，学校增添了16个班的教室，1000人的男生宿舍，新建了图书馆、仪器室、医务室、各种保管室、饲养场、女生宿舍共5000多平方米，改造了校内2公里长的泥泞路为碎石路，整修6000多平方米的体育场。整个修建工程上级教育部门只拔了2万多元。没有资金怎么办？赵校长不唯钱，不唯靠，只唯干。干就是金钱，干就是胜利，他以身作则干起来。在教师和学生中分别开展了三次大动员，并在全校开展了“劳动光荣，劳动创造世界"的大型演讲会，全体师生意气风发，情绪高昂，决心把建兴中学建设成全省的一流学校。在两年建设中，除了石、木、砖工雇人外，挖、背、抬、运的工种全是老师和学生干。教师每周劳动一至二天，学生劳动一天。修学校没有木材，就到永庆乡的三个村购买了三百多根树。由于该乡当时不通公路，树料要用人力抬到公路上，赵校长便组织了10多名青年教师搬运木料，自己带头到搬运工地，为搬木料的老师送茶送水、煮饭、修路。校内人行道改造、体育场整修，都是利用工作学习之余，夜战数个通宵完成的。建兴中学的师生，能一呼百应，同心协力建设学校，有个很重要的原因，就是赵校长以身作则，事事带头实干，有个典型事例可以说明，1959年赵校长在永庆搬运工地上接到通知，他爱人患急病，要他立即返校送家属治病，由于工作不能分身，便委托在校读书的侄儿把爱人送南充住院治疗，后来受到家属的长期埋怨。赵校长勤工建校的精神是全地区、全省的典范。
三、不唯名，不唯利，只唯实
赵其勋同志一生不唯名，不唯利，只唯实。他高风亮节，全心全意为人民服务的思想，主要来源于学习。他常读马列、毛主席著作，善于研究理论；就是退休后仍订有多种报纸、杂志，除操持家务外，其余时间都用在学习上。50年代在县委工作期间，他因工作出色，先后三次提升了三级工资，由于在统购统销和肃反工作中坚持原则，讲实话，触犯了领导，所提的工资全被取消，但他从无怨言。赵其勋同志不谋私利，乐意助人。1960年他爱人在南充住院治病，组织上补助他100元钱，他想到自己是有困难，但有的老师比自己困难更大，就将补助款转让给长期患病的孙继庶老师，他将手表、毛衣卖了给爱人治病；1961年赵校长的小孩生病住院，组织上又补助他100元，他同样将补助款转让给长期患病、双目失明的谭宗敏老师。他这种精神感动了全校师生，大家都说赵校长好。困难时期学校搞勤工俭学种菜养猪，但无菜种、猪源，赵校长便和一位老师去购买蔬菜良种，全由赵校长自己支付；又和一位养猪的老师去岳池酉溪购买良种小猪，带上干粮来回步行了400多里，购猪花了120多元，也是由赵校长个人支付。1960年生活困难时期，学校附近的社员晚上在学校菜地砍了两背包包菜，被学生发现，赵校长当即制止不准打骂，还叫社员把菜拿到公共食堂去大家吃。第二天又组织了数名学生砍了200斤包包菜，敲锣打鼓地给砍菜的几个社员送去，令其感激不已，这些至今在当地传为佳话。
赵校长还特别关心群众疾苦，想师生之所想，急师生之所急。在大跃进生活困难时期，老师、学生每月只供应18斤粮，这如何能吃饱呢？老师如何能教书？学生如何能学习？赵校长看在眼里，痛在心头，有时还掉下几滴泪珠。这件重大问题如何解决呢？想来想去，只有动员全体师生学习“南泥湾精神"，走自立更生、勤俭办学的道路。通过开展“南泥湾精神"大讨论以后，发动师生，大种蔬菜、大养牲猪。全校共种了30亩地的蔬菜，养了200头猪，每年能收菜50多万斤，能宰杀2万多斤猪肉，全校师生每天能吃2斤菜，一月能吃到1.5一2斤肉，大大改善了师生们的生活，当时的建兴中学无一例患水肿病。由于生活有了保障，尽管校内、外劳动较多，学生的学习成绩仍然得到了飞速的、稳步的提升，几届高考，考起了清华、北大、南开、科技大学等名牌大学的有数十名；有一届，只有一个学生没有考起大学。建兴中学为国家输送了大批人才，现在有的在中央当部长，有的在大学校当校长，有的是冒尖的科学家，地师级、县团级的领导干部有百余人。当时建兴中学成了川北教育界的一颗明珠，至今仍受到世人敬仰。
资料来源：《南部文史资料选辑》
他方脸白发，中等身材，谈话举止微带笑容。他讲话娓婉动听，宏声有力，走路风快。从他的这些外形就可看出他有着实干家的风范。就是他在1958年一1963年首任建兴中学校长期间，创出令人嘱目的辉煌业绩，成为全国教育工作者的先进代表，接过周恩来总理发给他的奖品，而流传于世。他就是历任建兴中学校长、南部县委宣传部副部长、县委办主任，离休副县级领导干部赵其勋同志，现年74岁（2004年）。下面记述的是赵其勋同志，任建兴中学校长期间的一些感人事迹。
1960年5月17日，首都北京阳光灿烂。这一天是赵其勋同志参加全国教育、卫生、文化、新闻、体育先进工作者代表大会的第十天，也是他人生辉煌灿烂的难忘日子。按会议日程安排是到颐和园参观，正在颐和园参观的时候，一辆小车在他的身边停下，一位年轻的会议工作人员叫他上车。他看见车上坐有著名艺术家白杨、赵丹等人，赵其勋同志感到分外高兴。小车开往人民大会堂，到了西藏厅，他看见梅兰芳、侯宝林、常香玉、庄则栋等20多位全国知名人士，静悄悄的端庄坐着，这时工作人员才告诉大家：“今天是周恩来总理在百忙中亲自来接见你们”，会场一下沸腾起来。神彩奕奕的周总理步入会厅，向大家招手致意，并说：“同志们好！"大家齐声欢呼：“总理好！"总理说：“在坐的许多同志我们已经是老朋友了，曾多次会面"。总理对不认识的同志，便一一询问姓名、地址、做何工作，当问到赵其勋同志时，他肃然起立，向总理报告：“我叫赵其勋，是四川省南部县建兴中学校长"。总理饶有风趣地说： “你的名字取得好，你现在不是创建奇勋了吗！"惹得与会人员大笑。在座谈会上，人人争先恐后地向总理汇报，总理频频点头说：“我马上要去接待外宾，只抽了这点时间来看望大家，你们是英雄，是模范，我没有什么祝贺你们，赠送你们金笔一支，好谱写你们的伟大业绩。"在欢呼声中总理走出了会议厅。赵其勋拿着金笔呆呆坐着，他不知为何今天来到这里，后来才听到与会的代表说：是大会主席团安排的，在全体代表中选出20位杰出的知名人士参加总理接见。
赵其勋同志的“全国先进工作者"的光荣称号和他的先进业绩都是永存的。在大跃进的极左年代创下的丰功伟绩，与经济高速发展、改革开放的今天来思考，很耐人寻味。把他的模范事迹推荐于世，又一次给我们实践出真知、实践出真理的启示。
一、不唯上，不唯虚，只为才
极左的大跃进年代是阶级斗争天天讲的时期。那些有才干的专家、学者都被打成“反动学术权威"；那些教书育人的知识分子都贬为“臭老九''。赵其勋1958年到建兴中学当校长，当时学校只有6个初中班、12名教师，有部分是小学提上来的，对教中学有一定困难。有个生物教师，不会命考试题，在校领导的催促下，出了一道“怎样穿草鞋耳子"的试题，成了全校师生的笑柄。当时有的中学生不知道什么叫点、线、面，什么叫钝角和锐角等基本知识。赵校长看到这些情景，坐立不安、夜不能寐，通过深思熟虑，决定不搞唯上（极左路线）、唯虚（空头政治），只为才的办学思路。学校必须广纳人才，有人才才能出人才。他先后跑了省、地、县、区、乡10多处考察人才和接纳人才。建兴中学先后接收家庭出身不好、社会关系复杂、或有重大历史问题的，但教书是能手的老师共27人，占当时学校教师总数的五分之四。如郑大模老师，解放前是蓬安县教育界的知名人士，是语文教师中的姣姣者，但在历史上有“重大问题"。赵其勋同志不是以形而上学的观点看问题，而是以家庭出身看本人，历史问题看当今，政治问题看表现，教学工作看效果，大胆启用有真才实学的教师，不仅没有把郑老师当“反革命"对待，而且让其教高三，并安排其多次示范教学。在大跃进困难时期，还让其享受高级教师每月国家补助一斤肉、一斤糖、一斤油的待遇。郑老师感动不己，在教高三除了认真备课、讲课、批改作业外，每天都要到班上辅导学生，还把差等生每晚叫到寝室内补课。郑老师教的语文课，几次高考都名列地区前茅。又如李前勋老师是四川大学物理系的高才生，大学毕业分配在中科院四川分院工作，由于其父亲是西充县国民党县党部书记，把其从四川分院推出来。赵其勋同志知道这一消息后，立即把李前勋迎接到建兴中学教物理。李老师来时思想包袱沉重，赵校长经常和其促膝谈心，在政治上爱护、生活上关心、教学上重视李老师，使其感到学校温暖。李老师把全部精力用在教好物理上，高考时，学生的物理成绩全部优异。李前勋老师现在是川北医学院的知名教授。陈水祥老师，由南部中学调到建兴中学，由于他语文功底深厚，才华出众，教学有方，既安排其教高三语文，又当教研组长，还作班主任；陈老师所带的那个班学生50人，考入大学49人，是全地区、全省之冠。陈永祥老师后来担任过建兴中学校长、县政协副主席。在极左年代，区公安员何开儒经常找学校的麻烦，说建兴中学是地、富、反、坏窝子，学校放松了阶级斗争，没有把坏人管好，经常责成学校开斗争会，赵校长经常和其周旋，保护教师的积极性，稳定了学校的教学秩序，让知识分子有了用武之地。
二、不唯钱，不唯靠，只唯干
赵校长到建兴中学，只有6个班的教室和宿舍，没有教学器材，没有图书室，没有仪器设备，也没有教师宿舍，基本上是一片空白。赵校长立志要把建兴中学建设成全省的一流完中，除着手抓好教师队伍建设外，还集中精力抓学校的基础设施建设。经过两年多时间的艰苦努力，学校增添了16个班的教室，1000人的男生宿舍，新建了图书馆、仪器室、医务室、各种保管室、饲养场、女生宿舍共5000多平方米，改造了校内2公里长的泥泞路为碎石路，整修6000多平方米的体育场。整个修建工程上级教育部门只拔了2万多元。没有资金怎么办？赵校长不唯钱，不唯靠，只唯干。干就是金钱，干就是胜利，他以身作则干起来。在教师和学生中分别开展了三次大动员，并在全校开展了“劳动光荣，劳动创造世界"的大型演讲会，全体师生意气风发，情绪高昂，决心把建兴中学建设成全省的一流学校。在两年建设中，除了石、木、砖工雇人外，挖、背、抬、运的工种全是老师和学生干。教师每周劳动一至二天，学生劳动一天。修学校没有木材，就到永庆乡的三个村购买了三百多根树。由于该乡当时不通公路，树料要用人力抬到公路上，赵校长便组织了10多名青年教师搬运木料，自己带头到搬运工地，为搬木料的老师送茶送水、煮饭、修路。校内人行道改造、体育场整修，都是利用工作学习之余，夜战数个通宵完成的。建兴中学的师生，能一呼百应，同心协力建设学校，有个很重要的原因，就是赵校长以身作则，事事带头实干，有个典型事例可以说明，1959年赵校长在永庆搬运工地上接到通知，他爱人患急病，要他立即返校送家属治病，由于工作不能分身，便委托在校读书的侄儿把爱人送南充住院治疗，后来受到家属的长期埋怨。赵校长勤工建校的精神是全地区、全省的典范。
三、不唯名，不唯利，只唯实
赵其勋同志一生不唯名，不唯利，只唯实。他高风亮节，全心全意为人民服务的思想，主要来源于学习。他常读马列、毛主席著作，善于研究理论；就是退休后仍订有多种报纸、杂志，除操持家务外，其余时间都用在学习上。50年代在县委工作期间，他因工作出色，先后三次提升了三级工资，由于在统购统销和肃反工作中坚持原则，讲实话，触犯了领导，所提的工资全被取消，但他从无怨言。赵其勋同志不谋私利，乐意助人。1960年他爱人在南充住院治病，组织上补助他100元钱，他想到自己是有困难，但有的老师比自己困难更大，就将补助款转让给长期患病的孙继庶老师，他将手表、毛衣卖了给爱人治病；1961年赵校长的小孩生病住院，组织上又补助他100元，他同样将补助款转让给长期患病、双目失明的谭宗敏老师。他这种精神感动了全校师生，大家都说赵校长好。困难时期学校搞勤工俭学种菜养猪，但无菜种、猪源，赵校长便和一位老师去购买蔬菜良种，全由赵校长自己支付；又和一位养猪的老师去岳池酉溪购买良种小猪，带上干粮来回步行了400多里，购猪花了120多元，也是由赵校长个人支付。1960年生活困难时期，学校附近的社员晚上在学校菜地砍了两背包包菜，被学生发现，赵校长当即制止不准打骂，还叫社员把菜拿到公共食堂去大家吃。第二天又组织了数名学生砍了200斤包包菜，敲锣打鼓地给砍菜的几个社员送去，令其感激不已，这些至今在当地传为佳话。
赵校长还特别关心群众疾苦，想师生之所想，急师生之所急。在大跃进生活困难时期，老师、学生每月只供应18斤粮，这如何能吃饱呢？老师如何能教书？学生如何能学习？赵校长看在眼里，痛在心头，有时还掉下几滴泪珠。这件重大问题如何解决呢？想来想去，只有动员全体师生学习“南泥湾精神"，走自立更生、勤俭办学的道路。通过开展“南泥湾精神"大讨论以后，发动师生，大种蔬菜、大养牲猪。全校共种了30亩地的蔬菜，养了200头猪，每年能收菜50多万斤，能宰杀2万多斤猪肉，全校师生每天能吃2斤菜，一月能吃到1.5一2斤肉，大大改善了师生们的生活，当时的建兴中学无一例患水肿病。由于生活有了保障，尽管校内、外劳动较多，学生的学习成绩仍然得到了飞速的、稳步的提升，几届高考，考起了清华、北大、南开、科技大学等名牌大学的有数十名；有一届，只有一个学生没有考起大学。建兴中学为国家输送了大批人才，现在有的在中央当部长，有的在大学校当校长，有的是冒尖的科学家，地师级、县团级的领导干部有百余人。当时建兴中学成了川北教育界的一颗明珠，至今仍受到世人敬仰。
资料来源：《南部文史资料选辑》
