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专家组总结调查情况
一、总体印象：学校对评估高度重视，准备工作扎实，表现出高度的凝聚力，一、学校比较好的实现了自己的定位和目标，目标明确，第一条合格，二、学校扎根西部，服务西部，培养了一大批西部建设型应用型人才，三、学校深化教育教学改革，逐步完善人才培养目标，四、学校重视师资力量建设，是教师队伍结构合理，五、坚持以学生为本，引导学生树立正确三观，学生普遍对学校满意度较高，六、积极开展社会实践教育活动，法庭辩论等活动有利提高学生知识的运用能力。
二、需要改进：一、师资队伍总量不足，后备优秀青年教师不足。二、人才培养方案学分学时过多，不利于学生实践活动的开展。三、新办专业经费投入不足。四、课堂改革欠缺，ppt简单，学生学习缺乏自觉性，课堂普遍不记笔记，教师与学生互动较少。五、毕业论文不规范，考试试题较为简单。五、教学质量保证体系不够完善，教授教学综合评价方式单一，教学过程存在漏洞，教学经费分配不合理。六、学生就业创业能力亟待提升，对双创培养力度过低
三、整改建议：
大力加强师资力量建设，高层去行政化，加强对高学位教师的培养，加大选修课程比例，对新办专业加大经费和师资力量的投入，大力加强对教学质量保证体系的建设，完善招生，专业调整机制，加强教学国际交流，安排青年教师到国外一流大学研习，扩大服务目标，加大对陕西省外其他地区的招生比例，面向西部，面向全国。建议陕西省加大对西北政法大学的支持力度，真正实现学校在法学方面不可替代的作用，建议陕西省简政放权加大投入，在申请博士点，办学经费，学费标准，事业编制方面提供最大限度的支持。
一、总体印象：学校对评估高度重视，准备工作扎实，表现出高度的凝聚力，一、学校比较好的实现了自己的定位和目标，目标明确，第一条合格，二、学校扎根西部，服务西部，培养了一大批西部建设型应用型人才，三、学校深化教育教学改革，逐步完善人才培养目标，四、学校重视师资力量建设，是教师队伍结构合理，五、坚持以学生为本，引导学生树立正确三观，学生普遍对学校满意度较高，六、积极开展社会实践教育活动，法庭辩论等活动有利提高学生知识的运用能力。
二、需要改进：一、师资队伍总量不足，后备优秀青年教师不足。二、人才培养方案学分学时过多，不利于学生实践活动的开展。三、新办专业经费投入不足。四、课堂改革欠缺，ppt简单，学生学习缺乏自觉性，课堂普遍不记笔记，教师与学生互动较少。五、毕业论文不规范，考试试题较为简单。五、教学质量保证体系不够完善，教授教学综合评价方式单一，教学过程存在漏洞，教学经费分配不合理。六、学生就业创业能力亟待提升，对双创培养力度过低
三、整改建议：
大力加强师资力量建设，高层去行政化，加强对高学位教师的培养，加大选修课程比例，对新办专业加大经费和师资力量的投入，大力加强对教学质量保证体系的建设，完善招生，专业调整机制，加强教学国际交流，安排青年教师到国外一流大学研习，扩大服务目标，加大对陕西省外其他地区的招生比例，面向西部，面向全国。建议陕西省加大对西北政法大学的支持力度，真正实现学校在法学方面不可替代的作用，建议陕西省简政放权加大投入，在申请博士点，办学经费，学费标准，事业编制方面提供最大限度的支持。
