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「个人成长228」梁浩瀚:你的道理人家就是不听,咋办?

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「个人成长228」梁浩瀚:你的道理人家就是不听,咋办?
今天是乐于助人会——个人成长日记连载第228篇,我是梁浩瀚,做一个温暖的人,让我们共同成长。
文/梁浩瀚
(一)无知无觉,尚未学习
在这个阶段,我们对应该发展的行为或者习惯,都还无知无觉。这是最初的阶段,我们还没有意识,没有想法,对出现的问题根本没有发现,于是,老是感觉自己处处受挫,处处不顺。
(二)已知已觉,正在学习
在这个阶段,我们已经意识到应该学习的新行为,不过还没学会。
比如我们看到一个文章,讲了一个道理,立马兴奋,感觉说的真对。下次遇到相同的情况,立马就会把这个道理迫不及待的和别人讲出来。这是学习的第二个阶段。
孔子说过,人家听你的意见你就讲,不听就不讲。处理任何事情要寄托于不得已,这样就差不多了。
这个道理,只能用来自己领悟默默执行,但是,不要把它说出来,因为说出来,就违背了这个道理,人家明明不想听你的意见,你干吗要多嘴?
所以懂得了一个道理,必须先从自己做起,自己都没有做到,谈何给别人讲道理?
(三)已知已觉,已经学会
到了这个阶段,我们已经学会了,而且越来越适应新的行为或者技能。
这个时候,我就很少再对别人讲大道理了,开始慢慢去引导别人,而不是上来就一个大道理把别人扣死在原地。
(四)不知不觉,运用自如
到了这个阶段,我们可以说是运用自如、炉火纯青了。这个时候,每次遇到上述的情况,我们就会娴熟的处理妥当,对我们来说,已经是再自然不过的事情了,甚至无需思考。
孔子那种伟大的思想已经和我们的行为融为一体,我们面对这样的情况,根本无需思考应对之策,随心所欲不逾矩。
(五)不要喜欢跟别人讲大道理
因为我们的道理没有经过实践,是一个毛坯,这样硬邦邦的拿来用,会让别人感觉特别不舒服,甚至会特别反感的。
只有不为名利所动又不断引导,让别人感兴趣,主动来问,我们才去讲,这样才是最有效率的。
万万不可对别人造成这样一种印象——你是来说教的。没人愿意被动听你说教,这一点恰恰是学习第二阶段(已知已觉,正在学习,尚未学会)最容易犯的错误。
对不了解的人来说,会觉得听你说教特别反感,对已经了解的人来说,会觉得听你说教特别可笑。


IP属地:山东1楼2017-06-11 23:37回复