来,免费分享一篇给你,你可以看看学习下
在汉斯出版社《统计学与应用》期刊中,有学者借助可视化知识图谱,基于中国知网(CNKI)上的846篇数学教材研究方面的核心期刊学术论文,直观展示其研究热点,以便为今后的学者在研究数学教材时提供一定的思路。为了能直观呈现“数学教材”的研究样态,本研究数据来源于中国知网(CNKI)数据库,输入主题数学教材研究进行检索,期刊来源类别设置为核心期刊,共检索到符合要求的文献846篇。(如需原文,则可关注汉斯出版社公众号联系小编)使用Bicomb2.0软件和SPSS20.0软件,统计发文作者和发文期刊,聚类分析高频关键词,绘制研究热点知识图谱,对研究内容进行可视化分析,从而总结出数学教材研究的热点。