当学生们用AR技术去学习的时候，他们不再是死记硬背，而是去体验学习内容，去亲自参与到教学中。在这个过程中，学生们可以联想起之前自己的相关经历，和以前学到的知识建立更深度的联系。AR教育非常符合“学习是一种真实情境的体验”的建构主义学习理论，让学生们亲自用眼看、用耳听、动手做然后自然的开动大脑去想。这就会充分调动学生的学习热情，从“要我学”变成“我要学”。