看看平乡县第三中学李金涛十大不作为
学校财务账目，过于混乱不够透明。学校工会小组形同虚设，开支以及经费不知去向。
1、学校每学期的教育经费，办公经费，政府拨款以及向上级部门申请的资金，在没有任何机制监督的情况下，这些钱到底用在何处？
2、全校目前有1000多名学生，每人每学期学费杂费资料费，共计几十万元，这笔收入又去了哪里？
3、联合学校食堂包餐制，每月利润10多万元。学生的伙食每天吃的什么可以了解看看，好多不吃的也不会退一分钱。（其中难道没什么好处吗）
4、国家有规定，学校有义务向学生提供白开水，但是我校为师生提供的却是间接性供水，这么热的天 学生只能跑学校小卖部买水和冰棍解渴，国家免费配备的能源厕所和洗澡间，先已经完全报废成了放杂货的仓库。（好几十万的投入白费了）巨大的资金流转，学校领导从未在教师会议上公开过学校财务账目，致使广大教师敢怒不敢言，意见很大。
5、每年变相向学生收取各种资料费，都是自己订购的。根本没达到教师和学生的认可，这一项每年也有很多不知道的好处。
6、教师绩效工资，考绩发放不能做到公开，公正，透明。（拉帮结派，把听从自己安排的教师放在一线好位置，绩效考核肯定比一般教师好的多）有些教师敢怒不敢言，严重影响到全乡教师的教学积极性。
7、克扣学校经费。每次往学校拨经费，除了让学校缴纳正常费用外，还有名目繁多的协调费，一年下来扣学校经费也不少钱呢，（会计和校长穿一条裤子，不然也分赃不均），望领导彻查他们的账目。
7、所有干零活或者学校修缮工作他自己说了算 （找的都是他的关系户，主要是有好处了。这个谁都明白，指定用学生回家的公交车，也是关系户）
8、变相找老师让学生订奶给老师出回扣（当然肯定少不了他自己那份）
9、好多在编不在岗的给送礼就不用上课，不干活，食堂承包了老师还和学生义务在食堂打扫卫生。
10、压迫老师，榨取学生，这本事没的说，现又以勤政勤俭为由给老师宿舍安装电表收取电费，看似是为勤俭，钱充公，难道都花了老师能知道吗？最主要是经过改装的电表，电字严重不准确，走的快。历史这么久都没有这样干的，到了他这显摆自己有本事了。（人在做，天在看，信不信，由自己）。
学校财务账目，过于混乱不够透明。学校工会小组形同虚设，开支以及经费不知去向。
1、学校每学期的教育经费，办公经费，政府拨款以及向上级部门申请的资金，在没有任何机制监督的情况下，这些钱到底用在何处？
2、全校目前有1000多名学生，每人每学期学费杂费资料费，共计几十万元，这笔收入又去了哪里？
3、联合学校食堂包餐制，每月利润10多万元。学生的伙食每天吃的什么可以了解看看，好多不吃的也不会退一分钱。（其中难道没什么好处吗）
4、国家有规定，学校有义务向学生提供白开水，但是我校为师生提供的却是间接性供水，这么热的天 学生只能跑学校小卖部买水和冰棍解渴，国家免费配备的能源厕所和洗澡间，先已经完全报废成了放杂货的仓库。（好几十万的投入白费了）巨大的资金流转，学校领导从未在教师会议上公开过学校财务账目，致使广大教师敢怒不敢言，意见很大。
5、每年变相向学生收取各种资料费，都是自己订购的。根本没达到教师和学生的认可，这一项每年也有很多不知道的好处。
6、教师绩效工资，考绩发放不能做到公开，公正，透明。（拉帮结派，把听从自己安排的教师放在一线好位置，绩效考核肯定比一般教师好的多）有些教师敢怒不敢言，严重影响到全乡教师的教学积极性。
7、克扣学校经费。每次往学校拨经费，除了让学校缴纳正常费用外，还有名目繁多的协调费，一年下来扣学校经费也不少钱呢，（会计和校长穿一条裤子，不然也分赃不均），望领导彻查他们的账目。
7、所有干零活或者学校修缮工作他自己说了算 （找的都是他的关系户，主要是有好处了。这个谁都明白，指定用学生回家的公交车，也是关系户）
8、变相找老师让学生订奶给老师出回扣（当然肯定少不了他自己那份）
9、好多在编不在岗的给送礼就不用上课，不干活，食堂承包了老师还和学生义务在食堂打扫卫生。
10、压迫老师，榨取学生，这本事没的说，现又以勤政勤俭为由给老师宿舍安装电表收取电费，看似是为勤俭，钱充公，难道都花了老师能知道吗？最主要是经过改装的电表，电字严重不准确，走的快。历史这么久都没有这样干的，到了他这显摆自己有本事了。（人在做，天在看，信不信，由自己）。
