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这贴好像已经火了，赶紧刘明。。
这里12级理实。
绝大多数二中的学生，毕业后都会以母校为荣。一所学校，学生对学校的认可，分量远重于社会上那些风言风语。而且绝大多数二中的老师，都是尽心尽力在教自己的学生，真心关爱大家，这也是二中大多数学生所认同的。对于跟风黑，恶意诬蔑的情况，大家团结一心地去回击，为母校正名，这是每一个热爱母校的人都愿意去做的事情。
也许在一些家长眼里，高考成绩是重中之重，是衡量一所高中的唯一方法。但二中带给学生的，要远远多于成绩那一个进入一个好大学的门槛。二中教给我们的人文关怀，思考问题的方法，提供给我们的广阔的视角和眼界，开展的多样的校园活动，可以说在高中阶段是非常难得的资源。反观有些二中学生(甚至毕业生)，心安理得地享受了学校提供的优质环境，却因为一个高考成绩把学校一棒子打死，这样的人只能用忘本二字形容。
但二中作为一个高中，本职之一仍然是要让学生考出好的成绩。高考成绩就是反映教学水平的一个硬指标，成绩上考不过别人，作为学校，老师和学生都有很大责任反思。这不是一句老师和学生都已经尽力了，就可以回避，甚至不承认的问题。想要进步，必须做出实质的改变，对教学，对管理，对学生都应当如此。在高考复习中有没有做的不到位的地方，教学管理中有没有不合理的地方，校风有没有过于自由散漫，师资力量是否真的能担得起蚌埠市第一这个名声(以上只是举例)，学校有责任从每一个教学细节都加以严肃考虑。
而且二中应当对自己严格要求，社会上对于二中的一些言论为何广为流传，二中自己人心里应该最清楚。瓜田李下的事，是不是真的做了，或者打了擦边球，这种事不能呵呵一笑就带过了。有则改之无则加勉才是最应该的，不是找些学生洗白就能洗的干净。
这里想说一句题外话，如果有些家长认同衡中那种教学模式，请直接把孩子送过去，二中永远不适合你。不要当年做了错误的选择后，三年后把锅硬塞给二中，这锅二中不背。
说实话二中今年的高考成绩，引发这么大规模的一波关注度，不算奇怪。对于社会外界来说，可能能了解、接触到一所学校的，也只有高考成绩这么一个渠道。但如果只是看到今年成绩不行，就无脑断定二中药丸，我是不资辞的。二中的潜力，在于今年被黑得一塌糊涂后，未来是否能绝地反击，是否在外界不看好的情况下，真正找到问题根源。作为几十年来蚌埠市教育的领头羊，二中应当被继续寄予期望和关注。
(转载请注明出处)
这里12级理实。
绝大多数二中的学生，毕业后都会以母校为荣。一所学校，学生对学校的认可，分量远重于社会上那些风言风语。而且绝大多数二中的老师，都是尽心尽力在教自己的学生，真心关爱大家，这也是二中大多数学生所认同的。对于跟风黑，恶意诬蔑的情况，大家团结一心地去回击，为母校正名，这是每一个热爱母校的人都愿意去做的事情。
也许在一些家长眼里，高考成绩是重中之重，是衡量一所高中的唯一方法。但二中带给学生的，要远远多于成绩那一个进入一个好大学的门槛。二中教给我们的人文关怀，思考问题的方法，提供给我们的广阔的视角和眼界，开展的多样的校园活动，可以说在高中阶段是非常难得的资源。反观有些二中学生(甚至毕业生)，心安理得地享受了学校提供的优质环境，却因为一个高考成绩把学校一棒子打死，这样的人只能用忘本二字形容。
但二中作为一个高中，本职之一仍然是要让学生考出好的成绩。高考成绩就是反映教学水平的一个硬指标，成绩上考不过别人，作为学校，老师和学生都有很大责任反思。这不是一句老师和学生都已经尽力了，就可以回避，甚至不承认的问题。想要进步，必须做出实质的改变，对教学，对管理，对学生都应当如此。在高考复习中有没有做的不到位的地方，教学管理中有没有不合理的地方，校风有没有过于自由散漫，师资力量是否真的能担得起蚌埠市第一这个名声(以上只是举例)，学校有责任从每一个教学细节都加以严肃考虑。
而且二中应当对自己严格要求，社会上对于二中的一些言论为何广为流传，二中自己人心里应该最清楚。瓜田李下的事，是不是真的做了，或者打了擦边球，这种事不能呵呵一笑就带过了。有则改之无则加勉才是最应该的，不是找些学生洗白就能洗的干净。
这里想说一句题外话，如果有些家长认同衡中那种教学模式，请直接把孩子送过去，二中永远不适合你。不要当年做了错误的选择后，三年后把锅硬塞给二中，这锅二中不背。
说实话二中今年的高考成绩，引发这么大规模的一波关注度，不算奇怪。对于社会外界来说，可能能了解、接触到一所学校的，也只有高考成绩这么一个渠道。但如果只是看到今年成绩不行，就无脑断定二中药丸，我是不资辞的。二中的潜力，在于今年被黑得一塌糊涂后，未来是否能绝地反击，是否在外界不看好的情况下，真正找到问题根源。作为几十年来蚌埠市教育的领头羊，二中应当被继续寄予期望和关注。
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作为一个13届的学生，我们那届是第一届进入新校区的，我们那届也是人最多的一届，扩招到一千五百个人吧，那届也是分数线最低的一届，但是当时还可以通过花钱的方式进二中，我以1024名进入二中，高考606全省8000多名走出二中。没有二中就没有现在的我，二中以二中的包容包容了非常不优秀的我，入校的我也只想过考上大学就好了。或许没有二中的环境，没有二中的老师，没有二中的你们也没有今天的我，或许我并不是优秀的，但是二中改变了我让我比曾经优秀。
责怪着是因为二中而让成绩不够优秀的人，仔细想想到底是因为这个成就了一个又一个孩子的百年老校，还是因为不够努力的你。
二中用它最大的包容，包容了许许多多的人，包括许多曾经如果按照全市统一分数线一个人都进不来的学校，现在用着每个学校分配名额，这使得许多人又有机会进入更好的环境学习，可是这也使得六中三实小等很多有能力的孩子进不入二中。或许二中真的需要扩招，在一个环境之下可以成就许多人，而二中的环境恰恰是最适合一个人突破自我的地方。
想说的就这么多了
感谢二中我爱二中永远二中人
责怪着是因为二中而让成绩不够优秀的人，仔细想想到底是因为这个成就了一个又一个孩子的百年老校，还是因为不够努力的你。
二中用它最大的包容，包容了许许多多的人，包括许多曾经如果按照全市统一分数线一个人都进不来的学校，现在用着每个学校分配名额，这使得许多人又有机会进入更好的环境学习，可是这也使得六中三实小等很多有能力的孩子进不入二中。或许二中真的需要扩招，在一个环境之下可以成就许多人，而二中的环境恰恰是最适合一个人突破自我的地方。
想说的就这么多了
感谢二中我爱二中永远二中人
作为12届中字班毕业的学生，我真的敢说，我的同学由于在中学阶段养成了良好的习惯，现在无论在哪个行业，都是同龄人中的精英。80%都在读研。其他的学校有吗？那种努力是持之以恒的，终身学习的，说二中学习氛围差的我不服。二中平时周末的竞赛课，都是老师抢着免费给我们上的，为了给我们上竞赛，被教育局几十万的罚款，校领导眼都不眨一下，交罚款接着上课。其他学校晚自习收费，二中没收过半毛钱，而且二中晚自习老师也不加工资，但是所有任课老师都是抢着上课。说老师不敬业的你就没上过二中!!再说说二中补课，很多老师都是名声在外，都是家长主动找他们补的，收费也真心良心。高中在语文老师家补了一年，但是所有本班学生免费的!!真的是义务补课!!说二中老师的喷子都滚远点。你孩子在初中被作业老师强压着学那些相对于高中很简单的东西，练了那么多遍，考得再好，也说明不了什么。高中三年需要接收的知识太多，没时间像初中那样啃碎。所以这时候学习方法和自主学习就显得很重要，所以如果没考好，不妨问问你孩子高中都干嘛去了？开小差还是谈恋爱？如果没什么学习氛围，没好好学的情况下都能考500，说明二中老师还是很尽责的，毕竟该讲得基础拔高都讲了。。。算了，说那么多干嘛，毕竟不是所有识字的家长都长脑子，不过是会跟风的看似文明的泼妇罢了。考不好就一盆脏水全泼给学校，就跟混不好怨社会一样，没什么道理可讲。
