我 家小孩现在新世纪小学五年二班就读，每周回来讲的最多的是她现在的语文老师，孟老师。她的教学方式我认为真的可以做为更多教育工作者去学习与借鉴。我女儿每次回来都不无感慨的说“我太喜欢孟老师的语文课了，真希望她讲课的时候时间能过的慢一点。”孩子的话不多，但可以想象孩子多么需要更多这样的老师。如果老师都有孟老师一样的教学方法，孩子能没有成绩吗？在过去几年里每次孩子的语文作业都是写不完的生字，有的老师更是笨的可怜，给孩子留家庭作业时学到几课就让孩子把生字写到几课，想一下，孩子都成机器性的运动了，脑子里能有清晰的记忆了吗？根本不会有很高的效率。可孟老师从来就没给孩子留过写生字的家庭作业，她留的是课文，偶尔抄写两首古诗。我只是家长，不是教师，但我非常欣赏她的方式。抄课文即练习了生字和二类字，孩子还不会感觉累，而且也容易消化所学的东西。岂能没有好的成绩？开家长会的时候老师会对家长说：你孩子的成绩不是很理想，我很不满意。可我从来没听哪位老师给自己做个评比，在老师的队伍里他的工作和教学方式是否及格？
