青少年科技创新大赛是全国中小学生竞赛活动中规模最大、规格最高、要求最严、奖励最高的竞赛活动，也是青少年展示科技活动最新成果、最具示范性和导向性的全国青少年科技教育活动，活动的宗旨在于培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学素质，激励年轻一代健康成长。
为了继续巩固我校在青少年科技创新活动中的优秀成绩，充分展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况，全面推进素质教育，我校决定认真组织好科技教育活动，积极参加明年3月举办的衡阳市青少年科技创新大赛，力争为全省、全国大赛选送优秀作品，迎接将于2009年7月底在济南市举行第24届全国青少年科技创新大赛。现就有关事项通知如下：
一、主题、目的与内容
1、第24届全国青少年科技创新大赛的主题为：体验•创新•成长。
2、组织开展全国青少年科技创新大赛的宗旨是培养青少年的创新精神和实践能力，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的科学发展。
3、由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀科技实践活动展览等。
二、组织实施与申报要求
（一）组织实施要求
1、各年级组要高度重视，要充分认识到组织青少年参加科技创新大赛的重要意义，组织教师专人负责此项工作，学生选好课题后可请相关学科教师辅导，也可向信息组咨询。务必做到早准备、早部署，措施到位、责任到人。
2、在活动中要注重青少年科学探究和创新实践基本能力的培养。倡导青少年主动进行研究性学习，积极引导广大学生从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，主动探究身边的科学问题。鼓励和挖掘青少年中质朴的原始创新意识。强调和提倡青少年去主动发现，自主研究、自主创新。
（二）申报方式及要求
１、科技竞赛作品要坚持“三自”（ 自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写）、“三性”（ 科学性、先进性、实用性）的原则，要更加突出创新性和科技含量；优秀科技实践活动作品要坚持“五要素”标准，更加强调真实性、示范性、教育性和完整性。
2、科技创新成果竞赛是创新大赛活动的主体内容，其主要项目形式有：发明创造及工程设计类作品、科学研究论文等。
（1）发明创造作品比赛：玩具和文体用具（品）、教学和学习用具（品）、日常生活用具（品）、工农业生产用具（品）、环保作品（废旧材料用品的回收与利用）及其它。
（2）科学论文比赛：数学、物理、化学、生物化学、植物学、动物学、环境科学、工程学、计算机科学、社会科学、地球与空间科学、医学与健康及微生物学。
3、科技实践活动是青少年以小组、班级或学校等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
4、集体项目的申报者不得超过3人。
5、具体竞赛办法见http://castic.xiaoxiaotong.org网址登陆的“第24届全国青少年科技创新大赛通知”要求实施。青少年完成的各类作品申报表格可从第23届全国青少年科技创新大赛通知栏下载，网址：http:// castic.xiaoxiaotong.org。
为了继续巩固我校在青少年科技创新活动中的优秀成绩，充分展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况，全面推进素质教育，我校决定认真组织好科技教育活动，积极参加明年3月举办的衡阳市青少年科技创新大赛，力争为全省、全国大赛选送优秀作品，迎接将于2009年7月底在济南市举行第24届全国青少年科技创新大赛。现就有关事项通知如下：
一、主题、目的与内容
1、第24届全国青少年科技创新大赛的主题为：体验•创新•成长。
2、组织开展全国青少年科技创新大赛的宗旨是培养青少年的创新精神和实践能力，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的科学发展。
3、由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀科技实践活动展览等。
二、组织实施与申报要求
（一）组织实施要求
1、各年级组要高度重视，要充分认识到组织青少年参加科技创新大赛的重要意义，组织教师专人负责此项工作，学生选好课题后可请相关学科教师辅导，也可向信息组咨询。务必做到早准备、早部署，措施到位、责任到人。
2、在活动中要注重青少年科学探究和创新实践基本能力的培养。倡导青少年主动进行研究性学习，积极引导广大学生从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，主动探究身边的科学问题。鼓励和挖掘青少年中质朴的原始创新意识。强调和提倡青少年去主动发现，自主研究、自主创新。
（二）申报方式及要求
１、科技竞赛作品要坚持“三自”（ 自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写）、“三性”（ 科学性、先进性、实用性）的原则，要更加突出创新性和科技含量；优秀科技实践活动作品要坚持“五要素”标准，更加强调真实性、示范性、教育性和完整性。
2、科技创新成果竞赛是创新大赛活动的主体内容，其主要项目形式有：发明创造及工程设计类作品、科学研究论文等。
（1）发明创造作品比赛：玩具和文体用具（品）、教学和学习用具（品）、日常生活用具（品）、工农业生产用具（品）、环保作品（废旧材料用品的回收与利用）及其它。
（2）科学论文比赛：数学、物理、化学、生物化学、植物学、动物学、环境科学、工程学、计算机科学、社会科学、地球与空间科学、医学与健康及微生物学。
3、科技实践活动是青少年以小组、班级或学校等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
4、集体项目的申报者不得超过3人。
5、具体竞赛办法见http://castic.xiaoxiaotong.org网址登陆的“第24届全国青少年科技创新大赛通知”要求实施。青少年完成的各类作品申报表格可从第23届全国青少年科技创新大赛通知栏下载，网址：http:// castic.xiaoxiaotong.org。
