伟大教练的伟大之处就在于他们从不停止学习。每天他们都渴望学到更多东西，而且他们会不停的提问。

影响三要素的具体内容
球员：身高体重，速度，力量，技术，心理，认知学习能力等。
目标：比赛目标，教学目标，规则等。
环境：风，光照，场地，社会文化等。

社会似乎已经达成了一个普遍共识，想要扎实的提高中国足球的水平，便要踏踏实实的提高中国足球的青训。那么想要提高中国足球的青训又该如何呢？足球教练毫无疑问是此中关键。
一名优秀的青少年足球教练不仅能够使孩子领略足球的乐趣，更重要的在于能够通过足球的教学，使孩子受到与之相关的人生教育，它包括了身体的成长，团队的协作，如何取得成功，怎样面对挫折等。

因此市场的扩大造就了人才需求的增加，青训教练再也不是退役球员才能染指的事情。相关体育专业人才、广大足球爱好者都参与了进来。
从青少年足球教育的角度讲，很难讲这三者之间谁具有绝对的优势，退役球员的优势在于专业提升，体育专业毕业生的优势在于系统的体育科学学习过程，而广大足球爱好者的优势则在于丰富的视角。
从这三点看来，一名合格的青训教练确实需要多种素质的杂糅，不能否认，这真的是一种具有技术含量的工作。所以，无论是正在从事青训工作的你，还是准备开始青训工作的你，都需要对这份工作持有一种自尊心，因为中国足球的希望在青少年，而希望的基石便在于你——一名普通的青训教练。

儿童青少年运动训练的启蒙阶段(6-11岁)，由于身体机能不够完善，大肌群发展快于小肌群，精细动作完成困难，故应以发展协调、灵敏、平衡与柔韧为主，提高神经系统对肌体的控制能力，为运动技能的形成阶段打下基础。家长和教练员不能操之过急，更不能错过这个运动技能发展的关键期。
此阶段的儿童青少年肌肉中的蛋白质含量相对少，水分含量相对多，心肺功能也还是短板，因此，发展力量和耐力只能适可而止。肌肉力量是发展速度素质的基础。

让娃娃感受到足球的快乐就是最好的训练

言犹在耳，热血未冷。那是光荣与梦想啊，每个立志足球的人，都是天真的理想主义者，每一个立志青训的人，都是笃定而坚持的人。

有学生家长问我！“我儿子来跟你学足球，我儿子能不能踢职业足球？我儿子能不能进国家队？”我借用中江一位足球名宿的话！“我是在训练会踢足球的华盛顿，会踢足球的袁隆平，会踢足球的牛顿，会踢足球的钱学森！”足球，这个充满乐趣和偶然性的运动！更多的是锻炼一个人的品质！热爱足球的人，在任何一个行业内都会是翘楚！！

欢乐与天真的笑脸就是最大的动力 你永远不会独行

1注重培养有创造力的球员 比赛训练鼓励队员大胆做动作 不违背进攻防守基本原则就还好 2加强队员基本运动能力训练（力量 速度 耐力 灵活性 协调性 柔韧性）首先是控制身体 然后才是控制球3最好的体能训练方式是结合球 放弃无聊的跑圈练习吧4对球员的要求“做好人 读好书 踢好球”5比赛就是最好的训练6加强运动营养 及运动损伤康复学习，做一个全面思考的教练

首先得是说话的语气和方式，尽量用幼儿的方式和他们沟通拉进距离，第二学校本身有常规口令，比如教练员喊:小嘴巴，孩子们就会喊闭起来，小眼睛，看老师等等，熟悉幼儿园的常规口令会很好用，第三就是课程内容的编排，孩子们的注意力集中时间很短，他们一旦不感兴趣或者思想抛锚就会直接去做别的事导致纪律很乱，所以课程内容得紧凑，游戏的变化要多，还有就是，奖励机制，用好了也很管用，再一个就是教练的个人魅力了，怎么样让一些孩子喜欢你，再到喜欢你的课程，需要在实践中总结，以上个人意见，仅供参考[抱拳]

从接触足球的第一秒钟开始你就要告诉队员足球是在同一个场地内进行的高速度高对抗快节奏比赛，是有身体接触是要制造空间封锁空间的。那么对手封锁空间你就要知道认识空间制造空间利用空间。对手要对抗身体你就要和他对抗身体。这就是让他们认识到什么是足球比赛。我们国家的传统式的封闭式的训练就是才开始就没有注重身体对抗。直接开始练颠球传球带球。然后也不练观察决策，不练认识空间制造空间，封闭空间。导致我们很多球员并没有学会用头脑踢球。

足球沙龙问卷答题
答题人：吴超
每周提问：
1.为什么踢墙被很多教练所喜爱？
答：踢墙是一种最简单实用的传、射、停基本功练习，它不同于两人原地对传可能因踢停技术不佳而导致配合训练支离破碎。具有己出己受的好处，而且具有足球训练当中最重要的简单易行、重复练习、巩固肌肉记忆、增强技术动作的优点。
2.当训练遇到懂球的家长，意见相左时候，怎么办？
答：如果感觉自己的专业能力不足，那就用用心、爱心、热情、感动家长，训练完了要与懂球家长沟通，或许他能看到教练看不到的一面。
3.如何“提高球员整体转移球的意识”？
训练主题就是提高球员整体转移球的意识，首先要训练队员的位置感，位置感有了后进行空间移动训练，空间移动当中能基本保持阵型和出球意识球员整体转移球的意识就提高了。
4.最受小学各年龄段喜爱的热身游戏分别有哪些？
答：在网上买本足球游戏大全慢慢学习。
5.面对当下中国国内的各种教练员培训，以及各种国外的理念，我们应该何去何从？如何抉择？是否有一个应有的模式，选择比较合适当下的学生训练的方式方法？
答：每个教练都有自己对足球的理解！如果没有主见可以学习自己最欣赏的足球风格。训练的目的就是让队员会踢球、会在比赛中踢球，会比赛，会用控、传、停、转、带、射获取胜利，感受体育的魅力。
6.当踢球的孩子学习成绩下降时，为什么家长和老师舍弃的都是足球？
答：因为家长不选择走足球成就人生的道路，老师就更不用说了，成绩下降还要进行足球这对她来说就是教练在砸她的招牌和饭碗。有个教练做的非常好，首先考虑到队员的学习，从而也得到了家长和老师的支持！
7.领导在你训练时老爱插嘴指挥与你要求不搭边的怎么办？
答：这就谈到了开明、信任、与合作的领属关系。可以直接怼回，当然这对以后的工作开展有不利的影响。也可以先认同对方的观点，然后再找出对方的不足说服对方。
8.新入队的小朋友，明显水平不如老队员，有哪些合适的安排？
答：学习哈比足球的包容性训练。
9.孩子平时训练比赛和正式比赛表现差距很大，如何改进?
答；训练比赛和正式比赛差距大不是技术战术原因，主要是心理素质。
10.如何创建，沉淀，宣传俱乐部（机构）文化？
答：没有历史荣誉就展示现有的人文风采，没有人文风采就展示梦想情怀，没有梦想情怀就展示足球美术作品。
11.如何让球员养成接球前抬头观察的习惯？
答：训练就以接球抬头观察训练为主（训练成习惯）
12.训练体系到底是啥？如何形成？一个主题训练是否需要一个周期，怎么才算合理？
答：额这个有点长啊！
13.有些家长总觉自己孩子就应该打主力，如何解决上场问题。达到平衡家长心理的效果。
答：应该打主力和绝对打主力还是有差别的，让应该打主力的队员有相对公平的出场时间，让所有人感受到集体胜利带来的快乐。
14在比赛中孩子就喜欢进攻，不喜欢防守，在训练中怎么进行练习。
答：在前场的1V1训练当中练习抢断、进攻，如果他能形成习惯，那么恭喜你高位逼抢战术基本形成，
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训练注意事项：1训练器材和足球摆放整齐有序2委婉提醒家长远离训练区域3严格要求小队员纪律问题，但不做超过身体状况的惩罚4不断改善执教形象，让队员信任，让家长放心5关注训练时小细节，消灭安全隐患6训练之前组织队员，做到训练场地有序；训练之后，注意家长接送问题。