顾名思义,FM无线调频语训系统是专门用于聋儿语训的设备,其所使用的信号传输技术为FM无线调频。一套FM无线调频语训系统由发射机、接受机和助听器(或人工耳蜗)组成。
使用FM无线调频语训系统可以有效地克服距离、噪声和回声对聆听效果的不利影响,大大提高言语信号的清晰度。孩子听得清楚,才能讲的清楚,而听得清楚的前提是提供尽可能高的信噪比。众所周知,如果距离声源较远、环境噪声太大或者在充满回声的空间,正常听力的人都很难辨别声音信号,更何况是佩戴助听器的听障儿童。如果佩戴助听器的聋儿配合使用FM无线调频语训系统,无论坐在教室的哪一个位置,都相当于老师面对面地对其进行言语训练,其言语能力将会得到飞速发展。
1991年美国言语-语言和听力协会建议对听障婴儿使用FM装置以直接促进其语言发育。随着经济条件的改善和中国政府的重视,越来越多的中国聋儿开始使用FM 无线调频语训设备,并从中获益。在使用FM无线调频系统的同时,希望大家对它的保管问题引起重视,毕竟它是聋儿语言康复的必备器具,要从多方面去考虑它的保管问题,比如干燥、统一管理、定时定点的充电,这些都是需要引起注意的。对于聋儿的助听器和人工耳蜗我们都知道要进行干燥保管,那何况是对聋儿语言康复作用更大的FM无线调频系统呢!我建议每个班级可以配一台FM语训系统管理柜,一次性解决FM无线调频系统的管理问题。
使用FM无线调频语训系统可以有效地克服距离、噪声和回声对聆听效果的不利影响,大大提高言语信号的清晰度。孩子听得清楚,才能讲的清楚,而听得清楚的前提是提供尽可能高的信噪比。众所周知,如果距离声源较远、环境噪声太大或者在充满回声的空间,正常听力的人都很难辨别声音信号,更何况是佩戴助听器的听障儿童。如果佩戴助听器的聋儿配合使用FM无线调频语训系统,无论坐在教室的哪一个位置,都相当于老师面对面地对其进行言语训练,其言语能力将会得到飞速发展。
1991年美国言语-语言和听力协会建议对听障婴儿使用FM装置以直接促进其语言发育。随着经济条件的改善和中国政府的重视,越来越多的中国聋儿开始使用FM 无线调频语训设备,并从中获益。在使用FM无线调频系统的同时,希望大家对它的保管问题引起重视,毕竟它是聋儿语言康复的必备器具,要从多方面去考虑它的保管问题,比如干燥、统一管理、定时定点的充电,这些都是需要引起注意的。对于聋儿的助听器和人工耳蜗我们都知道要进行干燥保管,那何况是对聋儿语言康复作用更大的FM无线调频系统呢!我建议每个班级可以配一台FM语训系统管理柜,一次性解决FM无线调频系统的管理问题。