欢迎各位小萌新来到南滨~选择环境科学与工程系 ~
下面 就有我带你们走进环科系 了解环科系~

我系开设有两个专业~
环境科学
环境工程
下面就为萌新介绍这两个专业哟

环境科学专业介绍
专业介绍：
专业特色
本专业强调加强基础、培养技能和科学素质，能够发现、预测和评价环境问题，了解环境科学高新技术发展及应用前景。本专业拥有现代化的实验室，配备有先进的GC分析仪、IC分析仪及原子吸收分光光度计等大型仪器和灭菌、微生物培养，微生物对污染物降解功能实验设备等。以培养学生的创新能力。
培养目标
本专业培养具有环境科学及相关基础理论与技术，初步掌握规划和建设项目实施的环境影响评价基本理论、方法，环境规划和管理的原理与方法，环境生物技术以及环境监测分析方法与相关实验技能，具有初步分析环境问题和解决实际问题能力的应用型专业人才。
师资力量
本专业的教师是以多年来从事环境科学、环境评价与规划、环境生物技术的教学与科研工作的教授、副教授、博士为主体的师资队伍，理论水平较高、实践经验丰富，治学严谨、为人师表。并有一支朝气蓬勃的实践教学队伍，以熟练的操作技术和科学的态度指导学生的实验教学和其他实践教学活动。本专业现有教授2人、副教授6人、讲师7人、高级工程师1人、高级技师1人、实验师2人。
主要课程
环境学基础、无机及分析化学、仪器分析、生态学基础、环境生物学、环境微生物学、生物化学、概率论与数理统计、环境管理与环境法、环境化学、环境监测、环境影响评价、环境规划、画法几何与工程制图、实践教学、毕业论文等。
就业去向
毕业生能够在设计规划单位、各级政府环保部门、环保科研院所、环境工程公司等单位，从事环境设计、规划、管理、环境影响评价、环境生物技术，环境科学研究以及环境污治理等方面的应用技术工作和管理工作。科研情况本专业教师承担国家级、省部级、区县级的科研项目和与企业合作项目多项，凸显出科学研究为地方经济建设服务的方向。这些项目多有高年级学生参与，其研究成果对提高专业教学质量起到重要作用。
环科是理学类学科 毕业后授予理学学位证

环境科学就业分析



（图片来源于网络，仅供参考。）

环境工程专业介绍：
专业介绍
专业特色
本专业学生能用专业知识分析和发现环境污染问题，能用掌握的技术、技能对污染问题的处理提出可行性方案、处理工艺和工程实施。本专业拥有现代化的实验室，配备有先进的仪器设备和污染处理的模拟装置，能对处理工程进行小型试验和中型试验，使学生有较强的实训和操作能力。
培养目标
本专业培养具备环境工程学及相关学科的基础理论与技术、初步掌握典型治理工程的基本原理与方法、能够初步设计污染治理工程工艺、了解处理设备性能和工程中的调试操作、具有初步分析环境污染问题和解决实际问题的能力以及在治理工程中具有创新意识的应用型专门人才。
师资力量
本专业的教师是以多年来从事环境工程教学与科研工作的教授、副教授、博士为主体的师资队伍，理论水平较高、实践经验丰富，治学严谨、为人师表。并有一支朝气蓬勃的实践教学队伍，以熟练的操作技术和科学的态度指导学生实验教学和其他实践教学活动。本专业现有教授2人，副教授6人，讲师7人，高级工程师1人，高级技师1人，实验师2人。
主要课程
环境学基础、无机及分析化学、仪器分析、环境生物学、环境微生物学、生物化学、环境监测、画法几何与工程制图、工程流体力学、水污染控制工程、空气污染控制工程、固体废弃物处理与处置工程、噪声控制、工程测量与实习、环境管理与环境法、职业安全与卫生、环境质量评价与规划、毕业设计等。
就业去向
毕业生能够在大型企业、环境工程公司、环境工程设计部门和环保科研院所从事环境污染治理工程设计、工艺设计、参与工程实施和工程调试等实际工作，也能到各级政府环保部门从事环境管理工作。科学研究本专业教师与企业联合申报了省部级和区县级的科研项目及企业委托的项目多项，凸显出科学研究为地方经济建设服务的方向。这些项目多有高年级学生参与，其研究成果对提高专业教学质量起到重要作用。
环境工程是工科类专业 毕业授予工科学位证

环境工程就业分析



（图片来源于网络，仅供参考。）

吴扬，男，原任南开大学元素有机化学国家重点实验室工程师、南开大学化学学院化学实验中心（国家级示范中心）高级工程师；现任南开大学滨海学院环境科学与工程实验中心主任。编纂、参编科教科书、实验教材三部。主持完成市级科研项目二项；获得国家专利一项、合作完成国家基金项目三项；市科委中试项目一项；发表文章十五篇（其中SCI收录二篇）。指导研究生5人、辅助指导研究生58人。
主要讲授：无机及分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验

蒋燕，女，任环境科学与工程系党总支书记、副主任。2011年毕业于南开大学马克思主义教育学院思想政治教育专业，获法学硕士学位。多次被评为年度学院优秀党员，连续三年年度工作考核被评为“优秀”，先后获得建院五周年先进个人等称号。蒋老师从建校之后就一直在环科系了，特别萌的老师，平时对我们很和蔼很受大家欢迎的。蒋老师曾经是楼主的导员，平时和我们关系蛮好的，特别和蔼还很萌，对我们的学习、生活都很关心。

陈锐，男，南开大学滨海学院环境科学与工程系分团委书记、辅导员。2012年毕业于南开大学环境工程专业，获得工科硕士学位。主要负责学生思想政治教育、日常管理、奖惩罚贷、就业情感心理等工作。工作期间，先后获得“学院党委优秀共产党员”、“学院安全先进个人”、“学院优秀辅导员”、“学院十佳辅导员”等称号。

陈亚琢，女，南开大学滨海学院环境科学与工程系辅导员、环境科学与工程系学生会指导教师、环境工程学生支部书记。2016年毕业于南开大学哲学院伦理学专业，获硕士学位。主要负责学生思想政治教育、日常管理、奖惩罚贷、就业情感心理等工作。小陈老师是楼主现在的导员哦，很可爱的小姑娘~平时回和我们有各种互动（悄悄说，还会和我们斗图哦），如果不出现其他安排的话，小陈老师也将会是各位萌系未来的导员哦~

王艺，女，环境科学与工程系行政秘书，2013年南开大学经济发展学院在职研究生毕业。

张延龙，男，2011年毕业于南开大学滨海学院环境科学专业，主要负责我系教学管理、创新教育等工作。工作期间多次获得学院优秀共产党员、先进个人、优秀社团指导老师等荣誉。已获国家专利5项，参与“先进能源材料化学教育部重点实验室开放基金项目”一项。指导学生获得国际级竞赛二等奖1项、三等奖1项、省市级一等奖2项、二等奖6项、三等奖6项。
主要讲授：地学基础、环境创新、环境监测实验等课程
张老师可以算是我们的老学长哟张老师每年都会带领同学们去参加各种竞赛~非常优秀的哦~即使在每年忙碌的时候，张老师还是会在新生群里为各位新生答疑解惑呢~~

高歆，女，环境科学专业教师。2010 年获南开大学环境科学与工程学院专业硕士学位。先后发表学术论文三篇，编篡、参编教材四本。
代表作：媒体关注下的生态问题与生态学课堂教学的拓展，高等理科教育；
论烟气脱硫技术的发展及技术特点，创新与发展文汇二——观点集萃；
主要讲授：环境学基础、生态学基础、无机及分析化学实验、环境类专业英语
高老师带了我大一上的环境学基础以及大一下的无机化学分析实验，她的课呀着重学生的逻辑分析，她的思路会带领我们分析理论知识从而达到理解的目的，她的课认真听会非常有意思，一节课下来收获很大。

李亚宁，女，副教授，2010毕业于南开大学环境科学与工程学院获博士学位。在各类期刊上先后发表17篇学术论著。主持参与多项国家自然科学基金青年项目、国家自然科学基金项目高等学校科技创新工程重大项目培育资金项目等各级项目12余项。
代表作：
1. Yaning Li, Qixing Zhou, Fengxiang Li, Xiaoling Liu, Yi Luo. 2008. Effects of tetrabromobisphenol A as an emerging pollutant on wheat (Triticum aestivum) at biochemical levels. Chemosphere, 74: 119–124.
2. Yaning Li, Qixing Zhou, Cuihong Chen, Wei Li. 2011. Fate of tetrabromobisphenol A and hexabromocyclododecane brominated flame retardants in Soil. Chemosphere, 82: 204–209.
代表项目：
1.磺胺类抗生素在土壤-生物系统中的行为归趋与影响机制，国家自然科学基金青年项目，主持，20万
2.土壤四环素类抗生素污染胁迫下蚯蚓细胞mRNA组学研究，国家自然科学基金项目，重点参与，33万
主要讲授：环境生物学，环境生物学实验，生态学基础实验