漫谈小组学习一周年
 时光飞逝，转眼间我们已进入了2009年，蓦然回首，小组学习法已经陪伴我们走过整整一年。
 小组学习法，使我们有得有失。先从得到的来说，有不少同学因为小组学习法提高了自己的学习成绩，比如说徐寅飞和刘璟韬，他们两个人在实行小组学习法之前学习成绩一直不好，可是则从小组学习法实行以后，他们的成绩就有可很大的提升从原来的200名左右，到了现在的100名左右可见小组学习法个他们带来了多大的帮助呀！可是小组学习法也“弊”，不如说同学们应该团结一心，可是分了小组以后，为了赚分就做的有点过分，使得同学们开始上课起哄等等。
 但努力还是最重要的，不上学只要努力都能取得好的成绩，比说李牧老师，他就是靠自己努力的自学考上了重点大学，事业也很好。
 所以同学们面对今后的学习，努力把！
 
 
 石瀚男

成功背后的奥秘
 转眼间，初二六班已经走过了三个学期，回头看看我们每个人留下的脚印，有的后退，有的止步不前，但更多的是前进。在这其中，步伐迈的最大，频率也最快的就是徐寅飞和来特同学了。那是他们的足迹：来特：205-166-109 徐寅飞：195-72-77，那么他们成功的背后有什么秘诀呢？
 先说说来特。他是我第一个小组（原三组）的成员，他在学习上确实很用心。在语文课上，几乎每个问题他都会举手，而且抛开参考书。他仍然可以回答得很完美。这就是一个最明显的事例，单从语文课上，他就可以在提高语文阅读水平的同时，也锻炼了语言表达能力。理科是他的弱项，于是他就主动请教他人，然后记下详细解题过程，总结思路，其实进步的关键往往就在于这点点滴滴的小细节。也如邹大帅所说，我也常常看到他捧着一本范文书或参考书在专心读着，所以说他语文课上的出色表现是一点点积累下来的。
 徐寅飞也曾经是我的组员，我对他也比较了解。在我帮他分析试卷时，发现他因为粗心马虎扣得分数，占总扣分的百分之七十甚至更多，说明他的基础很不错。在解决一些稍有难度的题时，他常常是一点就通，十分聪明。我记得在学全等三角形时，有好几道难题全班是他第一个做出来的，而且讲的也很清楚。说明他底子很牢，再细心点，再用功点就一定没有问题。
也许后来他自己也认识到了这一点，在考试前认真复习，竟在期末数学考试中取得了九十五分的好成绩！而文科情况则有些不同，它需要多背多练，尤其英语，要掌握一整本教科书中所有的语法并不是一件容易的事，所以看出徐寅飞真的是下了功夫。
 功夫不负有心人，这么努力的两名同学，老天怎会不给面子？他们通过努力，取得了自己满意的成绩，也夺得了同学们的羡慕与老师的连连称赞，成为了大家学习的榜样。
 所以我认为，学习的秘诀就是用心加刻苦！
许尧

成功背后的奥秘
这“小组学习法”已经进行了一年，很多同学都取得了很大的进步，其中进步最大的要数徐寅飞和来特同学，那么，他们两人是如何取得如此之大的进步呢？请收看本期“探索·发现”。
hello，大家好，我是小沈阳！欢迎收看本期“探索·发现”，今天我们探讨的话题是徐寅飞和来特同学进步之谜。他们为什么会有如此之大的进步呢？
首先，我们看看他们的成绩吧：来特的成绩从最开始的205名，到166名，又到现在的109名。而徐寅飞从194名到66名，进步了129名之多，而此后一直保持在60名到80名之间。这就是数据阿，同学们。我们不能不佩服！甚至不能不嫉妒！很多同学可能很不解。
因为徐寅飞在考试之前还是该玩玩，该惹祸惹祸，好像完全没有紧张，你们错了，本台的跟踪式调查表明，他在家中的大部分时间都用来学习，晚自习也能很好的利用时间，所以，导致了他的两个理科都考到了95分的成绩。
而来特呢，它的数据虽然没有徐寅飞好，但是也在从菜鸟向mvp发展（好像不大可能哈）。可是，他学的是不是太“呆”了？他上课的时候也没少被点过名阿！这是咋回事呢？原因就是，它是呆，但是我们也可以管这叫“执着”，正是这股劲，让来特有这么大的进步（掌声）。
同志们，学学他们吧！我相信每个人都会有进步！记住我，我是阳仔！

探索成功背后的奥秘
转眼间，我们班开展小组学习法已经一年了，有同学退步了，有同学在原地踏步，而大多数同学都取得了进步。其中来特同学和徐寅飞同学进步显著，前进了100余名。他们成功的背后有什么秘诀吗？
先是来特，他是我的原1、3组和现4组的组员。我带他很久了。他是一个很用心学，踏踏实实的学生。他语文好，一直是我们组语文课的发言主力，我觉得长此以往可以提高他的阅读能力，锻炼表达能力。至于作文，他还买了一大本参考书，经常读。这次语文期末考试前，他还特地找同学和潘老师改作文。这样努力使他这次期末语文的成绩和我一样。
理科是来特的弱项，但他学得很努力，再加上我的副帅刘思辰“教徒有方”，总是很有耐心的给他解答，所以这次来特的数学考得还不错。
至于徐寅飞我不太熟悉，但在上数学课时可以看出他的聪明，很多难题他很快就能解答出来，所以他用心数学就没问题。文科也是一样，踏踏实实学下去，注意积累，也能取得好成绩。
他们的成功固然光鲜，可是这成功是努力的结果。其实成绩并不重要，努力提高成绩同时，摸索出适合自己的学习方法、拓展思维能力和提高学习效率才是受用终生的。相信大家只要像他们一样付诸努力，就一定会像他们一样收获成功。

成功背后的奥秘
 自小组学习法施行的一年来，很多同学都从中获益，进步是突飞猛进。就拿莱特和徐寅飞来说，一步一个脚印的进步大家都是有目共睹的，可是，许三多并不是只有他们两个，可为什么只有他们俩进步如此大，是值得深思的了。
 还记得老师第一次表扬莱特和徐寅飞的时候，我想的是他们运气真好，可后来和徐寅飞坐同桌后，才发现他们的确应该成功，因为他们如此的"与众不同".
 别看徐寅飞一天到晚嘻哈嘻哈的，可他学习时从来都是一丝不苟的，周围发生天大的事他都不会抬一下头，可是一旦学完了，他该玩玩，该闹闹.还有我发现他很有探究精神，不会的题他绝对不会轻易放弃，那次我给他一道题，他想了一会，答案虽然不对，可是思路和我不一样，可是那时我一心只盯着我那个方法，就否定了他的思路，想给给他讲，可他死都不让，最后他算出了正确的答案，还有一种新的思路，真的让我自愧不如，有时不会的题请教他，他口若悬河，滔滔不绝，以极快的速度给我讲了那道题，听的我云里雾里晕头转向，唉......冰冻三尺非一日之寒，他反应这么快，和他平时的钻研刻苦是密不可分的。以后还要多多向徐寅飞学习，他的文科就是他没太弄，他文科要是考好点我觉得他就可以进年级前十了呃.从徐寅飞的例子我觉得我的理科不好的原因还是不肯下功夫，遇到难题就找人给讲，没有自己思考的过程，而且不善于总结归纳，这是各科学习中很重要的一项能力，我觉得以后我还应当增加自己思考的时间，多上心，把理科成绩弄上去。
 还有莱特，他我不是很清楚，但就我的感觉而言，他没有徐寅飞那么....."快"，像他自己也应该感觉到了吧，所以他很下功夫，别人花十分钟，他可以耐得起性子，花二十分钟.三十分钟.平时没事我就看他总在看文学方面的书，从他平时的发言也不难看出，他的阅读面很广，课外的积累很多，这也不是一朝一夕就能练出来的，所以还应多学习他的精神。
 他们成功了，固然很风光，可探究他们风光表面下的付出是比别人多很多倍的坚韧和汗水，他们探究出了适合自己的学习方法，然后抱着刻苦钻研的精神，朝着目标和理想前进，相信他们会取得更大的成功.其实成绩是用来检验同学们学习能力的，所以，只要不断找出学习方法的不足，填补漏洞，能力是会越来越强的，祝大家成功!~(顺便再赞一下楼上几位的，说的太好了)

王雨薇

成功背后的奥秘
我们班实行小组学习法已经一年了，在这一年里，通过大家的互相帮助和自身的努力，很多同学取得了不小的进步，有些同学在大考中进步了100多名。这些进步我们都看在眼里，那么他们成功背后的秘密究竟是什么？
先说说来特吧，我跟他在一个小组，同时也是同桌，对他比较了解，可以说他是个非常有潜力的人。他的语文成绩非常好，这跟他在语文课上的活跃表现是分不开的，有时老师话音未落就见他已经把手高高举起了，有时一节语文课他就能加10多分，就这样，回答问题次数多了，思维也就越来越活跃了，像这一点我做的就远不如他，所以导致现在我的表达能力比较差，阅读理解题也经常扣分，这次的期末考试他的语文比我高出一份比我高1分，许多人都对他刮目相看了，我也要向他学习，上课大胆说出自己的看法。成功是与自身的努力分不开的。期末语文考试前，来特为了能让自己考出好成绩，认真的写了好几篇作文，然后改了又改，直到自己满意为止，我看了她写的文章都不由得为之赞叹。考英语之前，他把英语书和参考书看了又看，最后他的英语只比我低一分。来特也经常向别人请教问题，直到把不懂的问题弄懂为止。努力之后就总会有收获，所以这次他才能考出109名的好成绩，对他来说是一个不小的突破。
徐寅飞的进步也是大家有目共睹的，他能取得今天的成绩也是应该和他不懈的努力分不开的。
一分耕耘，一分收获，要想取得成功就必须付出努力，就像爱迪生的名言：天才就是一分智慧加上九十九分汗水，说的就是这个道理。初中三年的学业已经过半，我们不能有任何松懈，要想在中考的时候取得成功，我想捷径就是勤奋加努力吧。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘思辰

老师、同学们新年好！
 我是来特同学的妈妈，今天有幸浏览了你们的网页，特别受感动，首先感谢这个学期老师和同学们给予他的帮助，特别是看到同学们对他取得的进步所给予的真挚的评价，使我很感动。我把这些文章一一打印下来转给他，让他感受到你们的温暖和激励，史他在新的学期里更加努力取得更大的进步！再次感谢顾老师，感谢你们这个优秀的集体！
 张进2009.2.4

成功的奥秘
 自从我们开始“小组学习法”以来，有很多同学的成绩都有了极大的飞跃，而其中又以来特和徐寅飞的进步最为显著。来特的成绩从最开始的205名，到166名，又到现在的109名，一步一个脚印；而徐寅飞从194名到66名，进步了129名之多，而此后一直保持在60名到80名之间。他们的进步，不仅是由于大帅和老师的帮助，更是自己坚持不懈的结果。 
 我最佩服的是莱特，他在我的印象中是一个傻傻的，对人坦诚，为人厚道的一个人。他做每一件事情时都尽自己的全力。在一块打球时，他总是最拼命的一个，争抢篮板球，贴身防守，他都去全神贯注的在打球。在上课时，尤其是语文课，他总是第一个举手，每次发言的都少不了他，莱特再用自己的全部力量在发言。虽然他的理科成绩不太好，但是在数学课核物理课上，每当有自己不会的地方时，他都会主动问老师。相比之下，我在这方面做得并不够好。我总是羞于去向老师提问，我会改进。
 在这里我要深深地感谢莱特同学，他的一举一动让我学会了怎样去学习。用自己的全部精力去为中考而奋斗！

成功的奥秘
“小组学习法”已经在我们班实行将近一年了，在这大约一年的时间里，大家通过“小组学习法”互相帮助，使得我们班在年级的每次大考中都取得了不错的成绩，其中有很多同学都有了很大的进步比如来特和徐寅飞，他们两个应该是全班进步最明显的两名同学，徐寅飞的成绩一开始很糟糕，年级第194名，在实验班里几乎没有几个，来特就更不用说了，第205名，几乎快要倒数了。但是自从“小组学习法”实行以来，到这次的期末考试，徐寅飞现在几乎每次大考都保持在年级前100,而来特更是达到了年级第109名，和一开始相比，进步了96名，将近100名，这可不是碰运气能够碰出来的，他们的成绩与他们平时的努力息息相关。别看徐寅飞平常有点贪玩，但是到了真该学习的时候确实很认真，据说在家的时间有很多都用来学习了，再看看来特，期末考试前的那一个月里，我坐在他前面，每次他一遇到问题就主动找同学或老师问，直到把问题弄懂为止，上课的时候也很积极，尤其是语文课，老师的10个问题里有8个来特都回答过，他也许很不擅长理科，但是他学习理科比咱们班的好多同学都有耐心，相信他们两个人在以后都会取得更大的突破，也希望咱们班的其他同学也能向他们学习
 
 丁晨

要使大家看不到就去空间里好了，老是检查

成功之后的奥秘
成功背后会有很多很多的原因，就像程序有很多语句组成一样。几乎完美的原因，就如同几乎完美的语句，同样这也是艰辛的。我们小组学习法最重要的“语句”就是带动全体、改善风气、增强集体合作能力、相互匀补能力。但是没有任何事物是完美的，只能够去接近，况且这类词都是一个概念性的——你觉得好就好，他就得不好就不好。所以我们小组学习法自然也有很多缺点（完善也是会制造缺点的）。可是受益者自然就是很会利用优点（带动全体、改善风气、增强集体合作能力、相互匀补能力）。据体无非就是趁这机会，“偷偷”将同学们所说的精华一齐记录下来，一齐记忆下来。加多多做题，加结合课外补习班来复习学过的知识，罢了。

成功的奥秘 
 自从我们开始“小组学习法”以来，有很多同学的成绩都有了极大的飞跃，而其中又以来特和徐寅飞的进步最为显著。
 首先，我们看看他们的成绩吧：来特的成绩从最开始的205名，到166名，又到现在的109名。而徐寅飞从194名到66名，进步了129名之多，而此后一直保持在60名到80名之间。这就是数据阿，同学们。我们不能不佩服！甚至不能不嫉妒！很多同学可能很不解。 
因为徐寅飞在考试之前还是该玩玩，该惹祸惹祸，好像完全没有紧张，你们错了，晚自习也能很好的利用时间，所以，导致了他的两个理科都考到了95分的成绩。 
 我最佩服的是莱特，尤其是语文课，他总是第一个举手，每次发言的都少不了他，并且他为人忠厚老实所以我们是横好的朋友相信大家只要像他们一样付诸努力，就一定会像他们一样收获成功。
吴宇

成功背后的奥秘 
 如果要探求成功背后的奥秘，那答案只有两个字—付出。
 对，成功的背后肯定有很多原因，但付出才是最最根本的原因。就说我们班同学来说吧，成绩较为优秀的同学，哪个不是整天勤奋好学，他们的付出也注定他们会有收获。
 阳光总在风雨后。对于我们学生来说，成功的直接表现就是成绩，因为我们学生的任务就是学习，取得成绩后我们就有了成就感，这样就有学习的动力。怎样做呢？对于这个问题，每个人都有自己的答案，但总之都少不了“付出”二字，付出是一切收获的前提。不经历风雨，不会见到彩虹。
 集体合作就是力量。　一个木桶，是有学多块模板组成的，在桶里灌上水，这时桶中的水会在一块块模板的保护下呆得狠舒服，可是一旦全少一块木板，水就会流出来。有的同学也付出了，但总是单枪匹马，结果还是不尽人意。这又让我想到我们的小组学习法，这样的一个小集体，它的力量，大家都感受到了，我们在这样的学习方法中，多少都有了自己的收获，尽管现在的成绩还不是很理想，但我收获到了集体的荣誉感，还有集体的合作意识，并且我相信在以后的学习中，每个人都会有自己的收获，我们在创造自己的未来。
 一个集体的发展，需要集体成员之间成功的合作，才能推动一个集体不断的向前发展！合作，就是无数位成功人士背后的成功秘诀！合作的力量很大，我们学生之间学会互相合作，互相帮助，就可以建设一支成功的集体！
 付出，再加上集体的力量，成功也就在那座山后，我们要做的，只是翻山越岭，寻找那隐约的梦。
 王心照