孩子常常会有种状况,妈咪每天也都很认真的督促着孩子练习,每天练习的时间也都有40-60分钟,练琴记录看起来也都很认真练习,但是学习的效果不彰。
学钢琴其实是个很需要独处的过程,一个很需要自己和自己对话的空间和时间。在家裡弹完老师规定的时间与次数,然后就接着忙活着自己的事情了!
至于这段时间的练习,只在脑中留下了“我练过了”其他什麽都没有。表面上的、文字上的努力,都是给别人看看的。骗人容易,骗自己更容易,但是骗这个世界是有难度。
该过不了的,就是过不了,有时候只是还没被发现。努力不是努力给别人看,而是有没有努力到心底,累积到提升。有些人有很认真,成绩却不好,或许我们只看到了表面。
而有很些人看起来很轻鬆,不努力也有好成绩,他们只是在努力时选择不说。学钢琴很现实的,有努力有东西,不练琴,即使智商破錶,那还是0。
聪明的人只是学得比较轻鬆而已,该付出的努力还是得要付出,出来溷的总是要还。所谓的“练琴时间”专心一致了吗?做好了吗?还是只是看起来很努力而已?


学钢琴其实是个很需要独处的过程,一个很需要自己和自己对话的空间和时间。在家裡弹完老师规定的时间与次数,然后就接着忙活着自己的事情了!
至于这段时间的练习,只在脑中留下了“我练过了”其他什麽都没有。表面上的、文字上的努力,都是给别人看看的。骗人容易,骗自己更容易,但是骗这个世界是有难度。
该过不了的,就是过不了,有时候只是还没被发现。努力不是努力给别人看,而是有没有努力到心底,累积到提升。有些人有很认真,成绩却不好,或许我们只看到了表面。
而有很些人看起来很轻鬆,不努力也有好成绩,他们只是在努力时选择不说。学钢琴很现实的,有努力有东西,不练琴,即使智商破錶,那还是0。
聪明的人只是学得比较轻鬆而已,该付出的努力还是得要付出,出来溷的总是要还。所谓的“练琴时间”专心一致了吗?做好了吗?还是只是看起来很努力而已?


