德惠市实验中学 校训 《厚德 敏学 达己 惠人》
通过字面，校训符合当前国家层面对人才培养所提出的“立德树人”！
厚德：释义为有大德；深厚的恩德；谓施以厚泽；谓深深地感激；心胸宽广不以个人得失为主，重公轻私，谓之厚德。
出自《周易》中的卦辞：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。 天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，奋发图强；大地的气 势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
人生要像天那样高大刚毅而自强不息，要像地那样厚重广阔而厚德载物。
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敏学：勤勉好学，有灵活，机智之意！勤奋好学是中华民族传统美德之一。
例:业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
唐·韩愈《进学解》
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达己：通达事理 做好自己
“达”是指“通达”、“达到”。“达”字用在这里也有“成就”、“完 善”的含义。
—
惠人：恩惠于他人
通过字面，校训符合当前国家层面对人才培养所提出的“立德树人”！
厚德：释义为有大德；深厚的恩德；谓施以厚泽；谓深深地感激；心胸宽广不以个人得失为主，重公轻私，谓之厚德。
出自《周易》中的卦辞：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。 天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，奋发图强；大地的气 势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
人生要像天那样高大刚毅而自强不息，要像地那样厚重广阔而厚德载物。
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敏学：勤勉好学，有灵活，机智之意！勤奋好学是中华民族传统美德之一。
例:业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
唐·韩愈《进学解》
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达己：通达事理 做好自己
“达”是指“通达”、“达到”。“达”字用在这里也有“成就”、“完 善”的含义。
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惠人：恩惠于他人
