以前我们总说，咱们中国人学的是哑巴英语，于是我们疯狂的练习英文演讲，但是我发现咱们不仅是哑巴，而且在外国人面前还是聋子。学了十几年英语，看英文电影，不带字幕完全看不懂；和老外在一起，总是觉得老外讲话太快，大脑中“翻译”不过来，刚翻译完前两个单词，人家一句话都讲完了，已经开始讲第二句话了。如果真正明白“英语语言库”原理，就知道，任何语言的学习一定是先听，听懂了，自然而然也就能够说。
对于8岁以上的人，想学习英语，我的建议往往是先训练英语听力，等听的量到了，再经过外界的适当引导，就能够开口讲。这里的听不是乱听，很多人知道，学英语要多听，于是疯狂的听VOA，疯狂的听英文歌，疯狂的听电影台词，但是根本不理解听的英语是什么意思，我把这种听总结为“无效的输入”，所以有过上述经历的人都知道，那样无效的输入并没有提高自己的英语水平。
我提倡的跟读英文电影，也就是情景对应的学习方法，不是让你拿着剧本在那里自我陶醉的读，或者一上来就把音频打开，从头听到尾。这里强调的是理解性的听，精听，争取把每一句台词都能听懂，都能把声音和情景结合起来，在理解了的基础上，去听。
这里传授一个独门绝学，关于训练英语听力，用这一招可以彻底打通耳朵，提升耳朵对于英语的识别度。之所以我们听不懂外国人讲话，是因为我们的耳朵对于英语的频率、速度不适应。为了突破这一点，我把那些已经跟读了三四十遍的电影中的音频提取出来，然后通过加速软件，做成一个加速一倍的听力材料，用播放器放着听，来训练耳朵。因为这个电影已经被跟读好多遍了，所以听得时候，那些电影中的画面刷刷刷的在大脑中闪过，有一种很充实的感觉，而且只要30分钟就能把一部电影听完了，所以有时候，我们弄一些无关紧要的事情的时候，就把这个音频当背景音乐放着，不小心一天就听了八九遍，这也属于潜意识右脑学英语，不需要动脑筋思考，只要把音频开着，就是学英语。当然这样训练的效果也非常好，几个月之后，去听VOA，去看美剧，去和老外交流觉得他们讲话好慢，每一个词都听得非常清楚。
这个独门绝学的核心就是，一定要用已经跟读了几十遍的电影作为听力材料训练自己的英文耳朵，而不是随便找一些陌生的听力材料，这就是我一直强调的有效输入。
后来看李小龙传奇，突然感觉我的这个独门绝学其实就是练武功里面的负重训练，为了让自己的踢腿速度、移动速度有一个质的提高，最好的方法就是在训练的时候在腿上绑沙袋。当沙袋拿掉的那一刻，会感觉身轻如燕，健步如飞。训练听力也是一样的，用加速一倍的材料训练，当恢复原速的时候，就会感觉好简单，所以这世间的道理都是相通的。
有一些家长把孩子送到我的学校，会发现孩子一上来一般不怎么能够跟读，这个时候有些家长就会很着急。其实一上来不能跟读也没关系，能够听清楚，听懂就可以了。听多了，自然会张口。如果没听清楚发音，就急着去跟读，往往读出来的语音语调也是错的，最终也就造成了我们那很不地道的英语口音。如果是小学生用这个方法学习英语，一上来就逼着他开口读，很可能会挫伤兴趣，对英语产生反感的情绪。
这个道理很简单，很多人学英语一上来就急着往英语角跑，去那里用很不标准的英语，挤牙膏一样的挤几个单词，很艰难的与另一个水平和你差不多的中国人交流着，这个过程中是在张口讲英语，看似把自己突破了，但是不觉得这个场景很滑稽吗？因为你肚子里根本没货，你讲出来的也是不地道的英语，或者说就是错误的英语表达，不仅不会提高你的英语水平，而且还会越练越差。
在这里说一下我对于外教英语的看法，个人觉得在英语学习初期完全没有必要找外教，因为语言学习的初期最重要的是大量的有效输入，等积累的量够了，大脑中英语语言库建立起来了，这个时候可以找一个外教，陪自己聊聊天，引导一下输出，慢慢地用英语交流就没有什么障碍了。而且这个说英语的过程是水到渠成的，很轻松，很自然的就完成了，不需要刻意的去练习什么英语口语。
就像一个孩子学习讲话，刚出生的三年里，基本上不怎么能讲话，顶多冒个别两个词。但是到了四岁五岁，话就多了，很多父母甚至会嫌孩子太啰嗦，问东问西的。这个其实就是语言能力形成的过程，前期大量的听，大量的积累，肚子里有货了，到了一定的时间，量变形成质变，就可以开始自然地输出。
关于讲英语发音不地道的问题，这个其实还是前期的语言输入出了问题，输入的英语不地道，后期输出就不地道。众所周知的我们在学校学英语基本上都是老师带读，而中国的英语老师一般都带有自己的口音，读到最后学生也就被带偏了，后面想纠正都很难。由于长期输入很不标准的英语，导致大脑中的英语语言库无法识别地道的英语发音，很难听懂老外讲话。就像一个孩子在湖南长大，讲普通话都带着湖南口音，而且后期想纠正过来要花很大的精力。
我个人比较反对刚拿到一本英语教材就忘我的自我朗读。自我朗读其实听的也是自己的声音，英语初学者自己的声音往往也是不标准的。跟读原版电影，把剧本编成教材，打开电影，一句一句的听，一句句跟读，在这个过程中输入的都是标准音，而且还是地道的英语表达，让大脑中的英语语音库被标准地道的英语填充，以后在输出的时候发音和表达方式就会很地道。
英语和中文明显的不同就是一句英语讲出来往往是有重读弱读，连读吞音现象，很有节奏感和韵律感。于是我们很多人学英语的时候会去总结这些连读规则，然后花大量时间去记住规则，但是发现轮到自己说英语的时候，并不能讲出外国人的那种语音语调。
语言是习得的，就像弹钢琴，知道规则只要一天就够了，但是要想真正弹好一首曲子，是需要大量的练习的。想练就一口地道的口语，不仅要懂规则，更要在跟读原版电影的时候大量的听，先听清楚一句话哪里重读、哪里弱读、哪里连读，然后再尽力的去模仿，这样反复操练，十部电影之后口音就会地道很多，我自己就是这么练成的。
所以用情景对应的原理学英语，也就是跟读原版英文电影，学习效果分为三个阶段。
第一阶段就是先听，听清楚，听懂。这时候如果发现自己不能跟读，也不要着急。对于没有一点英语基础的人，这一阶段会持续一个月。像我们这些有一定英语基础的人，一个星期就可以开始跟读。
第二阶段就是大量的、重复的跟读，同时把碎片化的时间拿出来听已经学过的电影，可以把音频加速听，这样对于听力的锻炼会更明显。吃透十部原版电影，大脑中的英语语音库就初步建立了。
第三阶段就是自动吸收英语的阶段，这时大脑中的英语语音库就像黑洞一样，吸收一切和英语相关的信息。可以尝试看一些英文电影，前期可以适当依托字幕，慢慢地就可以完全脱离字幕。当然先看一些简单的电影，由浅入深。这个过程已经不能叫学习英语了，应该叫享受英语，真正感受英语能力提高的快感，去体验语言的美好，走进丰富多彩的英语世界。这个时候才能叫真正练就了英语的吸星大法。
对于8岁以上的人，想学习英语，我的建议往往是先训练英语听力，等听的量到了，再经过外界的适当引导，就能够开口讲。这里的听不是乱听，很多人知道，学英语要多听，于是疯狂的听VOA，疯狂的听英文歌，疯狂的听电影台词，但是根本不理解听的英语是什么意思，我把这种听总结为“无效的输入”，所以有过上述经历的人都知道，那样无效的输入并没有提高自己的英语水平。
我提倡的跟读英文电影，也就是情景对应的学习方法，不是让你拿着剧本在那里自我陶醉的读，或者一上来就把音频打开，从头听到尾。这里强调的是理解性的听，精听，争取把每一句台词都能听懂，都能把声音和情景结合起来，在理解了的基础上，去听。
这里传授一个独门绝学，关于训练英语听力，用这一招可以彻底打通耳朵，提升耳朵对于英语的识别度。之所以我们听不懂外国人讲话，是因为我们的耳朵对于英语的频率、速度不适应。为了突破这一点，我把那些已经跟读了三四十遍的电影中的音频提取出来，然后通过加速软件，做成一个加速一倍的听力材料，用播放器放着听，来训练耳朵。因为这个电影已经被跟读好多遍了，所以听得时候，那些电影中的画面刷刷刷的在大脑中闪过，有一种很充实的感觉，而且只要30分钟就能把一部电影听完了，所以有时候，我们弄一些无关紧要的事情的时候，就把这个音频当背景音乐放着，不小心一天就听了八九遍，这也属于潜意识右脑学英语，不需要动脑筋思考，只要把音频开着，就是学英语。当然这样训练的效果也非常好，几个月之后，去听VOA，去看美剧，去和老外交流觉得他们讲话好慢，每一个词都听得非常清楚。
这个独门绝学的核心就是，一定要用已经跟读了几十遍的电影作为听力材料训练自己的英文耳朵，而不是随便找一些陌生的听力材料，这就是我一直强调的有效输入。
后来看李小龙传奇，突然感觉我的这个独门绝学其实就是练武功里面的负重训练，为了让自己的踢腿速度、移动速度有一个质的提高，最好的方法就是在训练的时候在腿上绑沙袋。当沙袋拿掉的那一刻，会感觉身轻如燕，健步如飞。训练听力也是一样的，用加速一倍的材料训练，当恢复原速的时候，就会感觉好简单，所以这世间的道理都是相通的。
有一些家长把孩子送到我的学校，会发现孩子一上来一般不怎么能够跟读，这个时候有些家长就会很着急。其实一上来不能跟读也没关系，能够听清楚，听懂就可以了。听多了，自然会张口。如果没听清楚发音，就急着去跟读，往往读出来的语音语调也是错的，最终也就造成了我们那很不地道的英语口音。如果是小学生用这个方法学习英语，一上来就逼着他开口读，很可能会挫伤兴趣，对英语产生反感的情绪。
这个道理很简单，很多人学英语一上来就急着往英语角跑，去那里用很不标准的英语，挤牙膏一样的挤几个单词，很艰难的与另一个水平和你差不多的中国人交流着，这个过程中是在张口讲英语，看似把自己突破了，但是不觉得这个场景很滑稽吗？因为你肚子里根本没货，你讲出来的也是不地道的英语，或者说就是错误的英语表达，不仅不会提高你的英语水平，而且还会越练越差。
在这里说一下我对于外教英语的看法，个人觉得在英语学习初期完全没有必要找外教，因为语言学习的初期最重要的是大量的有效输入，等积累的量够了，大脑中英语语言库建立起来了，这个时候可以找一个外教，陪自己聊聊天，引导一下输出，慢慢地用英语交流就没有什么障碍了。而且这个说英语的过程是水到渠成的，很轻松，很自然的就完成了，不需要刻意的去练习什么英语口语。
就像一个孩子学习讲话，刚出生的三年里，基本上不怎么能讲话，顶多冒个别两个词。但是到了四岁五岁，话就多了，很多父母甚至会嫌孩子太啰嗦，问东问西的。这个其实就是语言能力形成的过程，前期大量的听，大量的积累，肚子里有货了，到了一定的时间，量变形成质变，就可以开始自然地输出。
关于讲英语发音不地道的问题，这个其实还是前期的语言输入出了问题，输入的英语不地道，后期输出就不地道。众所周知的我们在学校学英语基本上都是老师带读，而中国的英语老师一般都带有自己的口音，读到最后学生也就被带偏了，后面想纠正都很难。由于长期输入很不标准的英语，导致大脑中的英语语言库无法识别地道的英语发音，很难听懂老外讲话。就像一个孩子在湖南长大，讲普通话都带着湖南口音，而且后期想纠正过来要花很大的精力。
我个人比较反对刚拿到一本英语教材就忘我的自我朗读。自我朗读其实听的也是自己的声音，英语初学者自己的声音往往也是不标准的。跟读原版电影，把剧本编成教材，打开电影，一句一句的听，一句句跟读，在这个过程中输入的都是标准音，而且还是地道的英语表达，让大脑中的英语语音库被标准地道的英语填充，以后在输出的时候发音和表达方式就会很地道。
英语和中文明显的不同就是一句英语讲出来往往是有重读弱读，连读吞音现象，很有节奏感和韵律感。于是我们很多人学英语的时候会去总结这些连读规则，然后花大量时间去记住规则，但是发现轮到自己说英语的时候，并不能讲出外国人的那种语音语调。
语言是习得的，就像弹钢琴，知道规则只要一天就够了，但是要想真正弹好一首曲子，是需要大量的练习的。想练就一口地道的口语，不仅要懂规则，更要在跟读原版电影的时候大量的听，先听清楚一句话哪里重读、哪里弱读、哪里连读，然后再尽力的去模仿，这样反复操练，十部电影之后口音就会地道很多，我自己就是这么练成的。
所以用情景对应的原理学英语，也就是跟读原版英文电影，学习效果分为三个阶段。
第一阶段就是先听，听清楚，听懂。这时候如果发现自己不能跟读，也不要着急。对于没有一点英语基础的人，这一阶段会持续一个月。像我们这些有一定英语基础的人，一个星期就可以开始跟读。
第二阶段就是大量的、重复的跟读，同时把碎片化的时间拿出来听已经学过的电影，可以把音频加速听，这样对于听力的锻炼会更明显。吃透十部原版电影，大脑中的英语语音库就初步建立了。
第三阶段就是自动吸收英语的阶段，这时大脑中的英语语音库就像黑洞一样，吸收一切和英语相关的信息。可以尝试看一些英文电影，前期可以适当依托字幕，慢慢地就可以完全脱离字幕。当然先看一些简单的电影，由浅入深。这个过程已经不能叫学习英语了，应该叫享受英语，真正感受英语能力提高的快感，去体验语言的美好，走进丰富多彩的英语世界。这个时候才能叫真正练就了英语的吸星大法。
