初次读到他的名字，一行词句在我的脑海中油然而升“观各路英雄豪杰竞争锋，江湖任我行”.
初见他时，不似我想象中的一匹行空的“天马”,却像是一匹游走江湖有点累的“西风瘦马”--稍长的头发微微有些凌乱，明亮的眼睛却透露出迷蒙，清瘦的面庞上挂着几行汗水，……原来他为了能准时上课，从别的培训机构听课后一路小跑赶来，这是一位守时、自我要求高且学习上有压力的男孩。
随着彼此的熟悉，我了解到了他的一些情况：他的妈妈是个望子成龙的人，期中考试他数学得了70分，他妈妈到处为他寻找合适的数学补习班……
在日后的培训中，我眼中的他性格开朗似苏轼、思维灵活如天马，同时我似乎也看到了一座待开掘的金矿。遵循孔老夫子的“因材施教”的教诲，我对他采用了“两精、两夯”的辅导方案，所谓“两精”即老师精讲到位，学生精练到位；“两夯”即夯实基础知识，夯实做题熟练度。他也很配合老师的教学，不到两个月的时间，做过的习题便有了厚厚的一摞，上面遍布着我的红色批注“√”、“×”或“△”（即错题回头看），里面凝聚着我的悉心引导、他的另辟蹊径及错题中迸发的小生机。
期末考试成绩惊现：106分，全班第一。
我暗暗庆幸，看中的“金矿”终于成功挖得了“第一桶金”,原来的眼中“西风瘦马”变成了行空的“天马”.
他笑声朗朗，明亮的眼睛透露出自信的光芒。他成功了，硬生生把班主任的“任奕行，你数学能行吧？”改写成“任奕行真是咱班的一匹’数学‘黑马”.
这真是“观各路英雄豪杰竞争锋，江湖任我行。看我开心课堂，杀出数学黑马——任奕行”.
辅导老师：秦新红