过完教师节，买不起iPhone8的教师们

教师这个行业，意味着什么？
传统观念中，对教师行业从来不吝溢美之词。“天、地、君、亲、师”，“人类灵魂的工程师”，“一日为师，终身为父”，“教师是太阳底下最光辉的职业”。
而如今，面对职业选择，人们说：家有五斗粮，不当孩子王。
教师没有显赫的地位，更没有丰厚的薪水，工作琐碎、平凡而又辛苦。
我们歌颂教师是蓝天下最值得尊敬的人。是辛勤的园丁，是知识的火种，是孜孜不倦的播种者。
而现在，大多人对教师行业没有好感。
教师从教育产生的那一刻起，便注定了这个职业的重要性，它和其它工作的不同，教师所面对的是一个个有思想的人，要做的是“传道授业解惑”，学生从教师那里学到知识，从教师这里学到为人处事的方法，学到好的行为举止。
我认为，教师不是圣人，教师首先是个职业，然后才是一个特殊的教书育人的职业。
时代在变，社会在变，教师的角色也在转变，传统的理念说“教师是太阳底下最光辉的职业”，在这种光环下，人们只以“教书育人”的标准来要求教师，而忘记了在这个物欲横流的社会中，教师也要生存。
老师首先是人，也需要吃穿住行，然后才能从事教书育人这项活动。不能饥肠辘辘去讲一些空洞的道理。
你可能还对教师职业有很多疑惑，我尽可能用我所知的事实为你释疑。

原文在“泱泱中文系”公众号可见。

你们薪水挺高吧，待遇不错吧？
我所在的省份，位于中部，本科同学大多从事中小学教育职业，为此我特意汇总了一下周遭同学的工资情况。15年实习期间，工资0，是的，实习教师大多是没有工资的，为了养活自己或减轻家庭负担，只有在课后兼职做家教。转正后的教师工资情况大致如下：
基本工资：
2500多一点点含70%绩效。 加每个学期3000多一点点的绩效，一年发2次。
山区津贴：
很多山区任教的同学在的教学点，可能是江西第一高600一个月。一年发12个月。所以山区小学老师的月收入是：3800-4000一个月。
2500+500+600（山区津贴目前县城的老师没有）=3600
当然还要扣掉 住房公积金+社保金（现在还没有交过）+医疗保险等。
归纳一下，平均一个月到手的现金不足3500。如果在县城的学校就没有山区津贴了。所以现在的行情是，山里的老师，钱比县城的老师还多。
而以上的所有薪资待遇列举，都是在编教师所才有的，分布在广大乡村、城镇的很多代课老师、支教老师连上面待遇一半的水准都保证不了。
这样的工资水平，就别提iPhone8，能用上别人不用的iPhone4/5/6就算捡到宝贝了。

你们有补课费，有灰色收入？
如你所知，补课是明令禁止的，但是如果教师工资提上去了，谁愿意冒着被举报的风险在本该休息的时间去挣钱呢？
至于那些说什么教师的豪宅、名车、名牌包包等等，肯定不是天上掉下来的，但也不会是补课红包等灰色收入，要么就是有副业，要么人家本来家境就不错。
社会对教师这个行业有太多的误解了，觉得每天课上完了就没事了，所以工资有三四千就很不错了。难道课不需要提前备？难道作业不需要批改？难道不需要应付各种检查？难道不需要完成学校的各种任务？
这些都是劳动，所以理应算作工资的计算范畴。还有说“逼迫学生”补课的，我想说的是，我从没见过哪个老师“逼迫”过学生补课，不管是读了这么多年书，还是工作了这几年。所以这种事或许有，但绝不普遍。
说了这么多，我再来给讲个小故事吧。
去年冬天，我陪教师同学逛街。他想给自己买件羽绒服过冬，也顺便过年当新衣穿，看了件很普通的夹克款羽绒服，穿上还熨帖，人很精神。折后价1658，他反复看了几次衣服挂牌后，嘴里嘟哝着说“颜色不是很喜欢”。其实我知道，衣服折后价差不多抵他半个月工资，我们走在大街上吹了许久的凉风。分别回去的路上，总觉得这是个悲伤的故事。