来学校两周了,有点心凉了,我用如此骄傲高考成绩进入北理珠,却一开学就看见了学校领导对学生的冷漠与无情,严厉没有任何问题,只是严厉完之后,爱呢?或许不是北理不好,是我对社会太乐观。
充满希望与美好的日子,在大学似乎不能存在太久,我不是炫耀我的能力,但是,如果重来一次,在大可以去读其他2A的情况下,我还是会选择北理,因为相信,所以认可。
只能说希望学校领导对学生好一点吧!不要一副是你自己来学校,所以你就一定得听学校这么做,不然出问题了你自己看着办的事不关己的态度,请明白并不是所以学生都是不得已才来北理珠,也并不是所有新生都跟傻的一样。
教育的内涵是教化,是涵养,不是所谓教条主义,更不是所谓的制度,甩手确实省事,但是没有了师生之情,晚会和宣传做的再好也只是粉饰,浓妆艳抹虽能闪耀,而如果带上伪善的笑容,就真的只能闪耀一瞬了。
不要跟我说什么所有的大学都是这样,我可没听说其他学校对轻视学生,最严厉学校反而最知道为学生着想。
没有什么别的意思,希望老师们注意一言一行,态度有时候能够暴露出整个学校的文化,不注意形象是自己的事,可是不注意学校形象就不是个人问题了,老师和学生只是职务,但是每个人都是学校名誉的维护者。
充满希望与美好的日子,在大学似乎不能存在太久,我不是炫耀我的能力,但是,如果重来一次,在大可以去读其他2A的情况下,我还是会选择北理,因为相信,所以认可。
只能说希望学校领导对学生好一点吧!不要一副是你自己来学校,所以你就一定得听学校这么做,不然出问题了你自己看着办的事不关己的态度,请明白并不是所以学生都是不得已才来北理珠,也并不是所有新生都跟傻的一样。
教育的内涵是教化,是涵养,不是所谓教条主义,更不是所谓的制度,甩手确实省事,但是没有了师生之情,晚会和宣传做的再好也只是粉饰,浓妆艳抹虽能闪耀,而如果带上伪善的笑容,就真的只能闪耀一瞬了。
不要跟我说什么所有的大学都是这样,我可没听说其他学校对轻视学生,最严厉学校反而最知道为学生着想。
没有什么别的意思,希望老师们注意一言一行,态度有时候能够暴露出整个学校的文化,不注意形象是自己的事,可是不注意学校形象就不是个人问题了,老师和学生只是职务,但是每个人都是学校名誉的维护者。