刚刚进入高三，这段日子把自己搞得焦头烂额。我总是在不断思考如何短期内达到一个可以称之为‘逆袭’的水平，为此，我不敢过多休息，甚至会因焦虑而失眠。

看了铝爷的帖子，以及一些逆袭大神的文章。说实话，我内心是并不充实，也并不安定的，虽然它起初的确让我激情满满，斗志昂扬。

严格意义上我不算‘学渣’，但是距离top10还有一定距离。我想的最多的就是，要在这一年达到什么什么样的成就，可是，我究竟是在追逐什么？与其说我在努力学习，不如说我在努力赚分，就像存钱一样，它本身没有意义，但存满了就有意义，可是，我‘存满’它意义何在？

这个世界太喧嚣了。总有人说，要立足当下，看到中国的国情，应试教育就应该这样子，你不这样做就是一个失败者。可是，我这样做，它能带给我什么？学历么，的确，社会认可学历，那是我们追求更高物质水平的垫脚石，可是，无论是更高的学历，还是满足除了生存需求之外的物质欲望，本身就带有一些虚妄感，像泡沫，五光十色却也没有力量和温度。

第二种说法。为了家人。事实上，家人更看重的到底是什么？是你为他们做出的无谓的牺牲换的比别人多几百块或者一千多块的工资？？必须得承认，学历越高，平台越好，发展的确更快，但是，我们去追逐和拥抱的这种所谓的成功是多么狭隘！仅仅为了更加优越的生活么？这样的理由显然无法让人信服。

如果自己的实力不够，积淀，底蕴不深厚，那么即使凭借一些称之为‘逆袭’的旁门左道侥幸和那些厚积薄发的人进入统一平台，你也只过了第一关，后面的种种问题和苦难，你还是要去面对。你的学习水平没有上去，到了大学只会变得吃力。

很多人在教我们功利一点。我们忘记了自己也曾经是‘理想主义者’，或许只是想当一个木匠，或许只是想当一个幼教老师，或许只是想当一个书店店主，，，，太多太多人让我们快些跑起来，他们说，时代的浪潮如此，如果你想被淘汰的话。我们应该承认知识的魅力，而不是更关心一些解题技巧，总结题型规律，我承认，在这种时代大浪潮下，在这这种所谓的‘激情教育’模式下，我们没有人可以幸免。

我曾经梦想过考top2，但是，如今并非理想丧失，热忱抛却，只是，我忽然迷惘起来，我是为了证明自己的优秀吗？我完全不需要证明，单凭一纸学历也实在显得单薄。那它对我而言就没什么价值了。优秀不优秀，更重要的是知道自己要什么，以及关注自我认知自我评价。但是，看到很多人都已经出身社会还抱着一颗‘清北梦’，我觉得不是励志，是‘执迷不悟’。但我已决定不再执迷不悟下去。

根本原因是我没有心理动机，曾经的短暂的动力来自于我对于优秀的渴望。其实，优秀本身，是片面的。我接受自己在一些方面的不优秀，也能看到自己的过人之处，便不需要太在意外界的评定和价值导向。况且，每个人都是不一样的，拥有各自不同的人生轨迹，你去复制别人的一种选择和一种经历，到头来，只能是你的生活破裂，迷失自我。

那学习的意义除了考高分，还在于哪里？？

前几天，看《试题调研》，里面有一句话打动了我：高中政治教学的核心是‘立德树人’。虽然，它在一定程度上在应试教育体质下成为了一句空谈。比如我的老师总是让我们不停地记笔记，不停地死记硬背。关于自己国家的一些东西，完完全全地认认真真的理解，难道不是更应该做的事？成为一个合格的公民或许比成为一个精致的利己主义者更有价值。我数学排班级前列。其实我没有什么学习方法，我热爱数学，因为他总能给出一个标准答案。这世界上，大多数事物没有标准答案。我热爱数学，我不需要提神，它在我就很精神。也不需要调整状态，它在就是我最好的状态。

综上，学习的意义，对我而言，大概是，用心地去感受这个社会，这个民族，甚至这个世界，它的各个完整而周密的形成，去感受内心的悸动与纯粹的热爱。

其实，或许这样在学习中，我们才能真正学到一些东西，这些东西的缺失才不会导致你不安定。

亲爱的，它是一个助力，帮助你到更好的平台，它有意义，这种经历本身就有意义。