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本文解释的方法检查F9, 财务管理 ,并澄清任何不确定性关于教学大纲的内容。 计划参加这个考试,学生一个很好的起点是ACCA网站,F9教学大纲 和 学习指南 ,连同标本考试及其建议可以找到答案。
F9的目的是发展知识和技能的财务经理,在投资、融资、股利决策。 教学大纲旨在使备考学员的技能将会从一个财务经理负责业务的财务功能。
从关系的角度来看,F9基于知识通过学习F2, 管理会计,还准备进一步研究备考学员P4的财务管理 高级财务管理 。 学生免除F2应该确保他们被指其熟悉其内容 教学大纲 和 学习指南 。
前两个部分的大纲考虑财务经理的作用和目的,和财务管理环境。 金融管理决策支持实现业务目标,教学大纲探索之间的联系目标,战略和利益相关者。 财务管理决策是受组织的外部因素的影响,所以教学大纲也认为政府经济政策的影响等关键领域的利率和汇率,以及金融市场和机构的性质和作用。
接下来的三个部分的大纲看营运资金管理、投资评估和业务融资。营运资金管理是财务经理的一个关键问题,他们必须平衡盈利能力和流动性的相互冲突的目标。 投资决策构成的三个决定财务管理领域,和财务经理必须能够识别相关的现金流,并评估拟议的投资及其对组织的影响。
融资决策,另一个的三个决定财务管理领域,被认为是企业财务部分的教学大纲。 财务经理必须能够识别和评估最合适的融资渠道,以满足组织的融资需求。 财务管理关系的关键之一是,在风险和回报之间,这部分的大纲也看着资本成本和资本结构的影响平均资本成本。 备考学员必须能够计算个人资金来源和成本的平均成本组织金融和批判性讨论融资的选择是否可以降低平均资金成本,从而增加组织作为一个整体的价值。
下一节的教学大纲看业务的估值。备考学员必须能值两种金融资产,如普通股票和债券和商业作为一个整体。 评估的财务选择是一个关键的主题和备考学员预计能够讨论,以及应用,各种估值方法。
教学大纲的最后一节着眼于风险管理与外汇风险和利率风险。备考学员应该了解不同类型的外汇和利率风险,以及这些出现的可能原因。 备考学员将需要能够评估和应用内部和外部风险管理(对冲)方法,使用这些方法中确定教学大纲。注意评估衍生——例如那些使用期货套期保值方法,期权和掉期——不是必需的。
主要功能
中描述的主要功能是教学大纲。成功的备考学员通过F9考试将能够:
讨论财务管理的作用和目的功能
评估和讨论经济环境对财务管理的影响
讨论和运用营运资金管理技术
进行有效的投资评估
识别和评估替代企业财务的来源
业务和资产估值的讨论和应用原则
解释和应用风险管理技术。
你会认识到,这七个功能反映教学大纲的七个部分。
格式的考试
F9包含三个部分:部分,部分B和C节。
A部分
A部分由15个目标测试问题。每个问题都值得两个标志和问题可能是叙事或计算的。 这个问题和客观试题的本质意味着一些问题将需要更长的时间比其他的回答。 备考学员建议将时间分配给此部分作为一个整体,而不是试图分配时间每个人的问题。
A部分包括问题的 整个 F9大纲。 这意味着,它比以往任何时候都更重要的是,备考学员时确保他们覆盖整个教学大纲为F9考试做准备。 此外,这些核心技能将帮助备考学员当他们专业水平考试,这个核心知识总是假定,有时审查。
像往常一样,是很重要的,一节,备考学员不花太多时间在任何他们可能面临的一个问题。重要的是要记住,每个问题只值两个标志。
B部分
考试的第二部分包含三个问题包括五个客观测试项目价值两个标志; 因此价值10标志。 这些问题将会基于一个常见的场景,可以来自任何领域的教学大纲。 将会有一个计算和叙事的痕迹。
C部分
考试的第三部分将包括两个问题值得20标志。 这些问题可能会被分解成几个要求。 这些问题将对教学大纲重点地区C,D和E,但也可能包括来自其他课程领域的材料。 与A和B部分auto-marked部分C的问题仍将是手动标记,所以它仍然是至关重要的,所有的运作都是显示和假设。
每个考试(是否在纸上或电脑)将包含折扣因素和年金因素表,连同一个公式表,如标本考试。 备考学员必须确保他们熟悉公式表中给出的公式。
备考学员正在基于计算机的考试应该考试中可用的功能,熟悉使用标本考试,构造响应工作区和教学视频可以在ACCA网站上找到。
标本考试
标本考试说明的问题将被设置。
A和B部分覆盖整个教学大纲和客观测试问题涉及的主题在一个随机的顺序。标本考试说明将使用的各种问题,以及可能的计算和non-calculation之间的平衡问题。因为整个教学大纲所覆盖,没有在研究教学大纲的部分可以被忽视。
部分C包含问题,更深入地审视教学大纲的不同区域,在计算和讨论。
第一部分C问题标本考试需要,20分,计算净现值,内部收益率和资本回报率的投资建议,和讨论的结果和财务可接受性和进一步讨论利益相关者冲突的目标。
第二部分C问题需要,20分,计算每股价格,资本杠杆和加权平均资本成本,讨论改变股利政策是否会影响股票价格和一个解释的不同级别的风险和回报。
结论
为了通过F9,备考学员应该:
清楚地理解的目标F9,如上解释, 教学大纲 在陪同 学习指南
阅读和研究彻底一个合适的财务管理教科书或研究文本
阅读相关文章标记学生会计
定期练习exam-standard和试题风格问题
能够理解显然在考试背景下交流
充分准备的版本F9考试他们。