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瓜瓜
你好又见面了
客观评价一下，音准十分堪忧。我记得我当时拉这个曲子的时候没有任何音准问题。音准可能还是感觉问题？多听听曲子吧不过不要仅限考级光盘，多找找其它版本。考级光盘只是拉出来、为了让学生可以听清每一个音，所以几乎没有什么欣赏价值，对于培养音乐感觉也没有太大的帮助（个人见解不喜勿喷，当然对节奏什么的是有用的辣
还有就是持琴持弓太僵硬，拉琴不放松，像被人绑着一样动不开，站着也跟桩一样。试着让她放松下来——拉琴是一件舒服的事啊，我拉一整天都没问题，但是像这样不出一个小时就要很累了。建议找老师好好纠正一下持弓姿势，还有、左手不要死抠着琴颈不放——琴会被掐死的
这样按音自然会不准，换把也会拖沓延迟之后，反应会非常慢。
其实关于拉琴站着、坐着的问题，我觉得都可以，主要放松就好了。
没记错的话是5级的曲子。建议不要考级，没有任何意义。更不要为了一年考多少级而赶快赶工建造空中楼阁。既然在国内一般琴行学琴老师都不会认真教基本功的话，那就好好把考级课本上每一首曲子吃透吧，1~6级达到跟课本CD一样的水平基本就没什么问题了。
客观评价一下，音准十分堪忧。我记得我当时拉这个曲子的时候没有任何音准问题。音准可能还是感觉问题？多听听曲子吧不过不要仅限考级光盘，多找找其它版本。考级光盘只是拉出来、为了让学生可以听清每一个音，所以几乎没有什么欣赏价值，对于培养音乐感觉也没有太大的帮助（个人见解不喜勿喷，当然对节奏什么的是有用的辣
还有就是持琴持弓太僵硬，拉琴不放松，像被人绑着一样动不开，站着也跟桩一样。试着让她放松下来——拉琴是一件舒服的事啊，我拉一整天都没问题，但是像这样不出一个小时就要很累了。建议找老师好好纠正一下持弓姿势，还有、左手不要死抠着琴颈不放——琴会被掐死的
这样按音自然会不准，换把也会拖沓延迟之后，反应会非常慢。其实关于拉琴站着、坐着的问题，我觉得都可以，主要放松就好了。
没记错的话是5级的曲子。建议不要考级，没有任何意义。更不要为了一年考多少级而赶快赶工建造空中楼阁。既然在国内一般琴行学琴老师都不会认真教基本功的话，那就好好把考级课本上每一首曲子吃透吧，1~6级达到跟课本CD一样的水平基本就没什么问题了。
拉得还是不错的，有稳定的姿势，稳定的手型。在拉琴方法上，注意如下问题:
1.目前，孩子已经基本掌握了运弓的轨道，能够基本平稳地把弓在每一根弦上走直。现在必须开始发展右手手指的能力，从放松手指开始，培养出右手指两个重要的功能，即杠杆功能和弹簧功能，这是她右手运弓和右手技术进一步发展所必须的。
2.她的第三把位不熟练，左手不能像一下子找到第一把位一样一下子准确找到第三把位的位置，对于她目前的曲目程度来说，这样的能力是不够的。 3.左手揉弦只会臂揉，腕揉没有，学逐渐开始腕揉了，之后，不仅要在全音符、二分音符上揉弦，还要逐渐能够在四分、八分音符上甚至16分音符上揉弦。
针对这首曲子来说，问题如下: 1.孩子明显不熟悉这首曲子，心里没有曲子的声音，尤其是中段，整个节奏是错误的。另外，结尾部分不知道为什么要突然加速。第一大段里有一个小的节奏错误。 2.孩子演奏这首曲子毫无感情。不知道是因为对曲子不熟悉，心里没有声音，还是说这是她习惯性的问题
1.目前，孩子已经基本掌握了运弓的轨道，能够基本平稳地把弓在每一根弦上走直。现在必须开始发展右手手指的能力，从放松手指开始，培养出右手指两个重要的功能，即杠杆功能和弹簧功能，这是她右手运弓和右手技术进一步发展所必须的。
2.她的第三把位不熟练，左手不能像一下子找到第一把位一样一下子准确找到第三把位的位置，对于她目前的曲目程度来说，这样的能力是不够的。 3.左手揉弦只会臂揉，腕揉没有，学逐渐开始腕揉了，之后，不仅要在全音符、二分音符上揉弦，还要逐渐能够在四分、八分音符上甚至16分音符上揉弦。
针对这首曲子来说，问题如下: 1.孩子明显不熟悉这首曲子，心里没有曲子的声音，尤其是中段，整个节奏是错误的。另外，结尾部分不知道为什么要突然加速。第一大段里有一个小的节奏错误。 2.孩子演奏这首曲子毫无感情。不知道是因为对曲子不熟悉，心里没有声音，还是说这是她习惯性的问题
