在教师资格证考试《综合素质》笔试写作中，一般是以议论文为主。
　　议论文，是对某个问题或某件事情进行分析评论，并表明考生个人观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。其内容具有一定的理论性，结构具有逻辑性，语言具有概括性。根据议论文的这些特点，考生应在写作中提出对某一问题或某一类事件的看法、观点、主张，应考生可以在文章题目、开头或结尾中把这些表现出来。

　三个关键步骤助你写好议论文：
　　第一步是通过审题确立文章主旨。在考试中作文的出题形式可分为三种：命题作文、话题作文和材料作文。一般来说命题作文的形式是“以××为题目”，其中××就是作文的题目;而话题作文的形式是“以××为话题”，作文的题目只要在该话题范围之内即可;材料作文的形式则是“题目自拟”。从中可以看出，从命题作文到话题作文、再到材料作文，对题目拟定的要求限制逐渐减弱。但无论是哪一种形式，一般都会给出一段材料供应考生阅读，以确定文章主旨。确定文章主旨的方法一般有主体分析法和关键词分析法两种。两者各有使用范围，主体分析法适用于哲理性小故事等有人物等行为主体的材料，关键词分析法则针对其他材料。

　第二步是明确文章主旨的证明思路，列出提纲。证明思路有两大类，第一类是“一个论点多个论据式”，第二类是“分论点式”。所谓“一个论点多个论据式”是指用多个论据来证明一个论点即中心论点，这多个论据既可以是正面论据也可以是反面论据。而所谓“分论点式”是指将一个中心论点拆分为多个分论点(一般2~4个)然后通过证明各个分论点来证明中心论点即文章主旨。那么分论点如何确定呢?分论点的确定一般可从“是什么”、“为什么”和“怎么做”这三个角度来确定。

　　第三步是运用素材将提纲拓展成一篇完整的文章。素材也就是我们所说的“论据”。论据既可以是名言警句、教育理论和逻辑推理等等道理论据，也可以历史典故、生活实例和时政热点等事实论据。在此，无论是第一类“一个论点多个论据式”里中心论点的论证还是第二类“分论点式”中分论点的论证都可以运用道理论据和事实论据。

在教师资格证考试《综合素质》笔试写作中，记叙文也是十分重要的一部分内容。
　　记叙文主要以记叙、描写的方式来写人记事，表情达意。其以形象思维为主，具有形象性、想象性和情感性。具体写作的原则可以概括为三句话：“用事实说话，用细节说话，用情感贯串。”记叙文以形象思维为主，主要以形象的手法来感染读者。
　　根据记叙文的特点，应考生在写记叙文中需要注意时间、地点、人物、事件起因、经过、结果这六大记叙要素。并且考生可以在记叙文中使某个议论对象发表见解，以表明考生的观点和态度。

具体写作技巧可参考以下经验：
　　1.以写人为主的文章，人物特点与个性的凸现要借助于具体的事件与生动的细节。比如写父亲，父亲的勤劳、负责、严厉、痛苦、无奈等特点，要通过具体的叙述与描写，在“事件”中，借助父亲的言行来表现，有了具体的事件与细节，你的概括、你的议论与抒情才有了支撑。对事件与细节的选择，要体现人物的“角色”性。一个人的角色是多重的，比如父亲，在家庭里，在社会上，在单位里，他的角色是在不断的变化的。写作的时候，要考虑好你到底要表现父亲在哪个“角色”上的特点与个性，从而选取相关的材料进行合理地组织与剪裁。
　　所以记叙文呢,只有先感动了自己的文章，才能感动别人;真情实感，是文章感染力的催发剂。请在文章中真实地与读者交流。

2.以写事为主的文章，要注意挖掘事件本身所蕴含的引人思考的要素，对事件的再现要根据文章主旨的需要，合理安排详略取舍。不管写人还是记事，贯串文章始终都应是作者的情感与思想。这样的文章才能感人，才不会是机械的技术操作。

3.记叙文中的议论与抒情。以记叙为主，综合运用多种表达方式是记叙文写作的基本要求。记叙文中的议论应该起到画龙点睛、深化主旨的作用，它应是叙述基础上的自然生发，不能为议论而议论;抒情应该是在感情强烈到一定程度时的自然释放，其表达方式也多种多样。直抒胸臆、委婉含蓄、展望未来、提出问题等都能充分抒发情感。记叙文中的抒情和议论的要求有：(1)抒情和议论要少而精。叙述中的议论与抒情应是“点睛之笔”，所以话不在多而在精。它是叙述与描写的总结与升华，应一语破的，能启迪读者的思考，或引起读者的共鸣，切忌不要长篇大论或肆意抒情，以至喧宾夺主，影响了记叙文体。(2)抒情和议论要贴切、自然。记叙文中的议论与抒情是建立在叙述与描写的基础上的。必须使所议之题，所抒之情紧扣叙述与描写的内容，力求做到不突兀、不生硬，不虚假，使读者有水到渠成之感，有情真意切之感。议论部分还应特别注意力求角度新颖，含义深刻。(3)抒情与议论密不可分。在记叙文中，有时议论的过程中不仅表明了作者的观点，同时也表明了作者的好恶喜怒。洋溢着感情色彩，这种和抒情密切结合的议论，既要“以理服人”，又要“动之以情”，这样才能收到良好效果。记叙文中的议论不同于议论文中的议论，一般不必进行严密的论证、分析、环环相扣的逻辑推理，还应注意，记叙文中的议论用得好，可以起到画龙点睛、突出主题、深化思想的作用。但不可过多过滥，那种处处点题唯恐读者不明白的做法，只会起到破坏记叙文的形象性和生动性的副作用。

　当然，在了解写作技巧后，还需要经常多加练习以巩固写作技巧和熟悉写作方式。在考前的这一段时间里，考生可多写作文练手，再与以往类似题型得高分作文做对比，分析自己的优劣，总结最适合自己的写作技巧。