好久没有发帖子了，从一个学校又到了另一个学校，从一个贴吧又到了另一个贴吧，可是我的坏习惯仍然没有改，就是喜欢像愤青一样说说一些奇怪的事情一些打着以人为本却与之大相径庭的事情，没办法也许有一天这些不规范的事情消失的时候这个习惯可能也就改了吧，我等待着这一天的到来希望不会太长。。。
聊大来之前充满了希望，来之后有了些失望。。。
没有完美的学校没有完美的制度，但却有尽善尽美的学校有尽善尽美的制度，那些始终停步不前的学校之所以会停滞本质也许是那些死板和教条主义在作怪!聊大我感受最深。。。
很多小方面大家也需都知道，我用个很小的例子来引述下
那是我来聊大的第七天，一位同学要我帮他去图书馆还书，等我到了图书馆准备还书的时候老师说上面有铅笔字要擦了，我对老师说不是我写的，老师说你借的你擦，于是乎我满图书馆借橡皮，终于接到了擦了半个小时又去还，老师又说不干净我就回了宿舍专门买了橡皮又擦了一遍，过了几天又回去还可是还是不要，就这样来回三次。。。
还完书后我觉得那些在书上写字的人是不对，但是为什么早没检查出来呢，根本原因是老师跟本不仔细的检查根本没有本着为同学们提供方便的心态而是本着你们自己的事出了问题自己办的心态，本质就是这样只是他们不承认罢了
还有很多很多例子比如考研的同学们要在期末考试完才能考研，根本不是为同学们照想的心态，而是爱面子的心态，我以前的学校虽然不算很好，可是学校知道考研很辛苦整个所以不管老师还是学校都会出台一些制度保证他们的学习环境，其中一条就是考完研以后在期末考试。。。
还有很多很多的例子是我看到的也是我经历了的，我希望这些陈旧个东西别再祸害聊大的同学们，希望学校的老师能真正的换位思考一下同学的感受，当你们在家中洗脸梳头的时候是否知道学生宿舍流出的黄色自来水呢，当你们在家中吹着空调看着电视的时候是否知道学生宿舍没有风扇酷暑难耐呢，当你们上课照本宣科一字未写是否知道学生们为考试绞尽脑汁呢，没有。。。
难道这叫做以人为本，以学生为本吗
一个学校的提高和进步，希望学校和老师们记住学生才是主体，只有学生进步了提高了一切也就实现了。。。
聊大来之前充满了希望，来之后有了些失望。。。
没有完美的学校没有完美的制度，但却有尽善尽美的学校有尽善尽美的制度，那些始终停步不前的学校之所以会停滞本质也许是那些死板和教条主义在作怪!聊大我感受最深。。。
很多小方面大家也需都知道，我用个很小的例子来引述下
那是我来聊大的第七天，一位同学要我帮他去图书馆还书，等我到了图书馆准备还书的时候老师说上面有铅笔字要擦了，我对老师说不是我写的，老师说你借的你擦，于是乎我满图书馆借橡皮，终于接到了擦了半个小时又去还，老师又说不干净我就回了宿舍专门买了橡皮又擦了一遍，过了几天又回去还可是还是不要，就这样来回三次。。。
还完书后我觉得那些在书上写字的人是不对，但是为什么早没检查出来呢，根本原因是老师跟本不仔细的检查根本没有本着为同学们提供方便的心态而是本着你们自己的事出了问题自己办的心态，本质就是这样只是他们不承认罢了
还有很多很多例子比如考研的同学们要在期末考试完才能考研，根本不是为同学们照想的心态，而是爱面子的心态，我以前的学校虽然不算很好，可是学校知道考研很辛苦整个所以不管老师还是学校都会出台一些制度保证他们的学习环境，其中一条就是考完研以后在期末考试。。。
还有很多很多的例子是我看到的也是我经历了的，我希望这些陈旧个东西别再祸害聊大的同学们，希望学校的老师能真正的换位思考一下同学的感受，当你们在家中洗脸梳头的时候是否知道学生宿舍流出的黄色自来水呢，当你们在家中吹着空调看着电视的时候是否知道学生宿舍没有风扇酷暑难耐呢，当你们上课照本宣科一字未写是否知道学生们为考试绞尽脑汁呢，没有。。。
难道这叫做以人为本，以学生为本吗
一个学校的提高和进步，希望学校和老师们记住学生才是主体，只有学生进步了提高了一切也就实现了。。。
