游戏法——改变孩子书写不规范的问题
小学低年级孩子常把字写得七扭八歪,或者笔画跑到框外去了,这常常不是态度问题,而是能力问题,他的手部小肌肉群没有别人发育得快,控制不好那支笔,自然没法写好。这时候家长、老师若对他们发脾气,说他们不用心,那就可能冤枉孩子了。他做不到的事情,他是没有过错的。对于这类孩子,家长可以采取“游戏法”,在日常生活中帮助孩子发展手部小肌肉群,以克服书写障碍。如和孩子一起做一些手指游戏,和孩子一起“叠纸”、“剪纸”,女孩子可以玩串小珠子的游戏,男孩子可以练习组装一些精细的模型等,以帮助孩子手部小肌肉群的发育。同时循序渐进地增加孩子的作业量,鼓励孩子所取得的点滴进步,从而达到培养作业能力、养成作业习惯的目的。
小学低年级孩子常把字写得七扭八歪,或者笔画跑到框外去了,这常常不是态度问题,而是能力问题,他的手部小肌肉群没有别人发育得快,控制不好那支笔,自然没法写好。这时候家长、老师若对他们发脾气,说他们不用心,那就可能冤枉孩子了。他做不到的事情,他是没有过错的。对于这类孩子,家长可以采取“游戏法”,在日常生活中帮助孩子发展手部小肌肉群,以克服书写障碍。如和孩子一起做一些手指游戏,和孩子一起“叠纸”、“剪纸”,女孩子可以玩串小珠子的游戏,男孩子可以练习组装一些精细的模型等,以帮助孩子手部小肌肉群的发育。同时循序渐进地增加孩子的作业量,鼓励孩子所取得的点滴进步,从而达到培养作业能力、养成作业习惯的目的。