说到幼儿英语课程，相信不少有选择困难症的家长们苦不堪言，因为市面上幼儿英语课程太多了，都快挑花眼了，但真正能让人顺心如意的不多。今天瑞思学科英语小编就从中抽丝剥茧，为您细细解读一下北京幼儿英语课程哪些事儿……
幼儿英语学习的正确打开方式……
众所周知，英语学习是有前提条件的，那就是要在把握住语言敏感（关键）期——3-5岁进行正确的英语启蒙；然后选择合适的幼儿英语教材（权威性、系统性、科学性三者，有机结合、缺一不可）。在这两大前提条件都具备的情况下，就进入到了下一个不可不提的话题——如何选择幼儿英语课程，尤其是身在北京的家长们，如何在2017年为孩子选择合适的幼儿英语课程？
幼儿英语课程的正确打开方式……
首先，幼儿英语课程是定位于3-5岁的孩子的学习课程。以培养英语兴趣，进行自信口语表达为教育目标，通过主题游戏、区角教学等互动性开放式方式，学习英语故事、数字关系、科学现象等幼儿英语基础内容，着重培养孩子的英语应用能力和创造力，并养成正确学习的习惯。只有在这样的学习内容下，才能自然过渡到下一个阶段的儿童英语学习中，而不会出现断裂和脱节现象。
其次，幼儿英语课程是完整系统的学习系统。教材课程要完整、连续，并能充分遵循孩子的认知规律，所涉及的知识点及学习方法要由浅入深，符合幼儿英语期孩子的心理和生理特点，充分遵循孩子的认知、学习、语言习得规律，在这一学段结束后，可以自然顺延到儿童英语学习当中去。
再次，幼儿英语课程是要将学科英语贯彻到日常学习当中去。学科英语产生于加拿大，引入中国后进一步展现了其强大的生命力，而瑞思学科英语作为学科英语的引航者，将“学科英语”的教学理念贯穿于实例教学中，学科英语意在英语语言学习的基础上，使孩子系统地用英语学习语文、数学、科学等知识，培养英语思维，解决实际问题。不仅在幼儿英语学习中，将这一理念与实际紧密结合，就是在儿童英语和后续的少儿英语和青少儿英语学习阶段都有其强大的影响力和辐射力。
福州瑞思学科英语（http://www.fzrise.com），从事学科英语教育培训，致力于为3-12岁孩子提供纯正的美式少儿英语教育，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语等，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。