对外汉语教师课堂板书技巧大全
在当代信息飞速发展的时代，课堂上经常会出现视频，平板电脑等高科技的教学工具，虽然带给我们很多便利，但对于学生来讲黑板上的板书更有利于教学。那么，作为对外汉语教师的我们该如何更好地书写板书呢？今天就让我们看看板书的书写规则。
板书技巧六大点总结：
1.了解你所使用的黑板。根据它的大小，在写板书前，脑海里要进行简单的布局，并逐渐养成自己的板书习惯。
2.落笔书写时，除了将字练好以外，还应该注意字体间大小统一、间隔合理、整齐有序、相互独立的问题。
3.板书的设计。板书的设计通常呈现出来的是提纲式、表格式、画图式等样式。具体样式的挑选应该根据内容的多少而做决定。
4.写板书落笔前一定要做到条理清晰，切勿随着思绪乱走，写到哪里算哪里，因为板书是给学生看的，应该划分区域重点，预留一个辅助区写一些临时想到的内容，此区域可随写随擦。当然这些布局还要考虑到对外汉语教师的具体身高和学生的座位高低而随机应变。
5.关于板书的内容。首先，要深挖教材，划分核心知识，遵循教材的逻辑顺序，紧紧把握教学内容的重点和难点，以此来引导学生思路发展，使得同学们更容易产生联想、便于记忆课堂上所教导的内容。
其次，在划分核心知识之后，还要考虑课堂上的学生的知识水平和接受能力，由浅入深，逐步引导。板书最好还要做到图文并茂，生动醒目。对外汉语教师的板书线条明快，简练的数学图形，配以简明扼要的文字说明，可以加深学生对教材的理解。这样的数形结合不仅是数学教材内容的必需，而且是形象，直观教学手段的必要，千万不可随意涂画。
6，书写姿势：一般采用侧身书写的姿势。
总的来说，可以来看看这个板书的禁忌提示：
一忌空——黑板上只寥寥几个字或仅仅留下课题，甚至零板书。
二忌满——教学方法的满堂灌，板书设计的满黑板，老师一板一板地写，学生 一板一板地抄，效果极差。
三忌乱——板书无计划、序号乱、随手信笔、层次不分、条理紊乱，缺乏内在 联系，板书位置乱。东写一个公式，西写几个字，板面杂乱无章。
四忌散——中心不明确，犹似画乱如麻。
五忌潦草——板书龙飞凤舞，写得含糊不清，学生只好推测和猜想。
六忌差错——对外汉语教师常见错误有以下三种∶一为乱造字，如早(稻)；二是写错别字，张冠李戴，鱼龙混珠；三是演算失误。凡此种种，都会严重影响教学效果。