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原来的经验贴一段时间没有看 就被吧务删掉了 心痛
结构化面试的问题一般都是关于教学情境的题，我当时抽到的问题是：
1）如果你在课堂上写板书，把“乌龟”写成了“鸟龟”，从此以后学生就叫你“鸟龟”老师。你该怎么办？
我回答，我就先会给同学开玩笑，缓解尴尬的气氛。然后告诉同学们取外号要“雅俗共赏”，即是既要通俗，一看就复合这个人的特点；还要体现得体，不能伤害别人面子。然后举一些很好的雅号的例子。“鸟龟”只俗不雅，所以不是个好外号。以后要是有“雅俗共赏”的外号的话我会很乐意接受。之后，我会进行总结，把中文里常写错的字给同学们总结一下，以免以后同学们写错再闹笑话。
2）有人认为，老师即使犯了错也不应该承认错误。你怎么看？
我回答，要辩证的来看。在一些特殊情况下，老师确实应该树立起威信，错误可以事后再纠正，不过需要分情况和策略。但是，在一般情况下承认错误也不失为给学生的一种良好示范。可以给学生树立知错就改的好范例。
大体是这样说的，时间太久记不清了。我觉得我说的太短了，两个问题要控制在五分钟里。这一部分，老师把每一类结构化问题的答题技巧都给我们总结了出来，所以当时回答的时候思路挺清晰的。
1）如果你在课堂上写板书，把“乌龟”写成了“鸟龟”，从此以后学生就叫你“鸟龟”老师。你该怎么办？
我回答，我就先会给同学开玩笑，缓解尴尬的气氛。然后告诉同学们取外号要“雅俗共赏”，即是既要通俗，一看就复合这个人的特点；还要体现得体，不能伤害别人面子。然后举一些很好的雅号的例子。“鸟龟”只俗不雅，所以不是个好外号。以后要是有“雅俗共赏”的外号的话我会很乐意接受。之后，我会进行总结，把中文里常写错的字给同学们总结一下，以免以后同学们写错再闹笑话。
2）有人认为，老师即使犯了错也不应该承认错误。你怎么看？
我回答，要辩证的来看。在一些特殊情况下，老师确实应该树立起威信，错误可以事后再纠正，不过需要分情况和策略。但是，在一般情况下承认错误也不失为给学生的一种良好示范。可以给学生树立知错就改的好范例。
大体是这样说的，时间太久记不清了。我觉得我说的太短了，两个问题要控制在五分钟里。这一部分，老师把每一类结构化问题的答题技巧都给我们总结了出来，所以当时回答的时候思路挺清晰的。
试讲一般有5个部分：导入、教学展示、课堂活动、课堂小结、布置作业。把这5个部分在试讲时展示出来，外加一些板书就好。有人说教案也会计入成绩，有人说不会，不管谁说的对，只要你认真写，肯定就没问题了。
注意！！试讲要全英！！试讲要全英！！试讲要全英！！
面试时候要穿大方得体，不一定穿正装，我那天就穿了件白衬衫+长款牛仔半身裙+运动鞋。面试当天9：00进休息时备考，老师会按分组叫学生入考场。我在第二组，等到了9:30。之后排队在电脑上抽试讲题目，我抽到的是写作课，材料大概就100词的样子，要求要朗读文本，撰写教案，进行试讲（注意：试讲是模拟真实课堂进行教学，不是介绍你自己怎么教的说课。说课是不得分的）。拿到题目以后到另外的备考室写教案。备考时间为20分钟，会发写教案的纸。这时候抓紧写教案，一定要保证条理清晰、结构完整。一般你还没写完老师就催促你进考场了。看清楚自己的考场号，一般好几个考场同时进行，别进错了。我当时到考场门口的时候上一个考生还没结束，所以我就在门口自己试讲了一下。
进考场以后，考官会提示你介绍自己的考生信息，之后会在电脑里抽两道结构化问题进行提问。
回答完问题就开始10分钟的试讲，就按教案上的步骤讲就好，抓紧时间把几个过程都过一遍。和我一样考英语的同学需要用全英文教学。试讲的时候一定要口齿清晰、口语流利、语速适中，让老师能够感受到你有不同的教学环节在切换。另外，还要面带微笑、大方亲切、和考官有互动（把他们当你学生问几个问题。不过别指望他们会回答，你自问自答就好了。）注意：要有一定的板书，我自己给课文取了个标题写在黑板上，还写了一些英文单词。十分钟过去以后，老师就会针对你的试讲问几个问题。当时问我的问题是：
怎样纠正学生的语法错误?
对自己的教学评价
这一部分，如果老师是用英文提问，你就用英文回答，中文提问，就中文回答，视情况而定。
注意！！试讲要全英！！试讲要全英！！试讲要全英！！
面试时候要穿大方得体，不一定穿正装，我那天就穿了件白衬衫+长款牛仔半身裙+运动鞋。面试当天9：00进休息时备考，老师会按分组叫学生入考场。我在第二组，等到了9:30。之后排队在电脑上抽试讲题目，我抽到的是写作课，材料大概就100词的样子，要求要朗读文本，撰写教案，进行试讲（注意：试讲是模拟真实课堂进行教学，不是介绍你自己怎么教的说课。说课是不得分的）。拿到题目以后到另外的备考室写教案。备考时间为20分钟，会发写教案的纸。这时候抓紧写教案，一定要保证条理清晰、结构完整。一般你还没写完老师就催促你进考场了。看清楚自己的考场号，一般好几个考场同时进行，别进错了。我当时到考场门口的时候上一个考生还没结束，所以我就在门口自己试讲了一下。
进考场以后，考官会提示你介绍自己的考生信息，之后会在电脑里抽两道结构化问题进行提问。
回答完问题就开始10分钟的试讲，就按教案上的步骤讲就好，抓紧时间把几个过程都过一遍。和我一样考英语的同学需要用全英文教学。试讲的时候一定要口齿清晰、口语流利、语速适中，让老师能够感受到你有不同的教学环节在切换。另外，还要面带微笑、大方亲切、和考官有互动（把他们当你学生问几个问题。不过别指望他们会回答，你自问自答就好了。）注意：要有一定的板书，我自己给课文取了个标题写在黑板上，还写了一些英文单词。十分钟过去以后，老师就会针对你的试讲问几个问题。当时问我的问题是：
怎样纠正学生的语法错误?
对自己的教学评价
这一部分，如果老师是用英文提问，你就用英文回答，中文提问，就中文回答，视情况而定。
