“学生家长”这个身份，进退两难的身份。每个人的性格不同，有活泼的，有安静的，而多数男生是前者，女生后者，8至15岁的年纪尤为明显，具体表现呢，上课多话，多动，下课期间更为严重，多数老师会语言劝告制止，教棍敲打身体警告，部分调皮的也会罚站(我觉得这正常，也正确)，但是呢，也值得我们注意有此种情况(亲身经历)，个别老师，直接两手抓学生双耳，一周角(轻微的)，学生一反应慢点，迟点，左手揪头顶那撮头发，右手耳光N下然后加下几句汉中骂人的方言……(大家自行脑补吧)……不得承认，老师是园丁，为人师表，特别辛苦，我们很感激国家，很感激学校，更感激老师的付出，但是，我们把学生送到学校的初衷是什么？是学知识，学文化，让他们一代比一代强，即使学不到知识，不是学校的责任是学生的问题，我们怨不着谁，但是，这学到了什么呢？是，我们承认，学生调皮，我们家长有很大的责任，但是我的教育方式是了解情况，该打的时候也罚也打，但是我不打耳光，不语言侮辱，我个人觉得这不是人能做出来的事，更不是为人父母为人师表的行为，可是，面对这种情况，我们尴尬而又无奈，跟老师沟通，给我们答案是调皮，好动，不管教不行，现在老师讨厌，出社会不合群(个人真感觉您多操心了)，再多说，人家认为找事了，给学校抹黑了，后果就是我们前面走，后面加倍打骂，言语侮辱，呵呵，什么教育体制，什么狗屁理论，教育局的领导们，能出来走走吗？来看看你们口中的优秀教师，别光做表面工作，你们考核教师的标准我们无权知道，但是作为家长，父母，咱们换位思考，养儿养女，能多学知识我们是欣慰的，学不到，学不会，没办法，天生一人，必有一命，只要他精神正常，做为父母，仅此要求。
