多多之前也当过老师，关于“老师偏心”问题，多多不得不坦言：其实，在任何一位好老师的心中，孩子都会不知不觉被分成了三类：优秀的、良好的、较差的。
看了老师这样的分类，家长心里肯定都会一激灵：天呀，我的孩子属于哪一类？
莫急，莫急，结果并不重要，原因才最重要！
老师如此分类，难道仅仅是因为考试成绩优秀？？？
注意，这只是皮毛！小丫老师和老葛老师都曾跟多多说过：从一个孩子的作业本，就能看出这个孩子是优等生、中等生，还是差生。
如果一个作业本干净、整洁，题目做得很细致，家长的签名也很认真，不用猜，它肯定是好学生的作业本；
如果一个作业本卷边严重，里面的内容也涂画的乱糟糟，家长的签名也消失不见，那没有悬念，这个孩子的成绩肯定不会好。
每个老师都看重孩子的成绩，这无可厚非，毕竟这是衡量一个孩子是否优秀的重要标准。但值得家长们注意的是，成绩是重要标准，却不是唯一标准。
★多多语：
每个老师都不愿意戴着“有色眼镜”看待任何一个孩子，但每个老师都会在意孩子对待学习的态度，以及家长对待孩子学习的态度。
★多多语：
孩子被分为优秀、良好、较差的背后，其实在某种层面上也是家长的分类。

开家长会，有的家长接二连三地迟到；
老师再三交待的任务，有的孩子总是不能完成；
……
这些看起来都是小事，但其背后，往往透漏着一个消息：孩子他爸和他妈，甚至孩子，已经被分到了“较差”的行列！
就像前面班主任吐槽时说的那样：凭什么说我偏心？上次家长会你为什么迟到了？我再三交代的任务，为啥总是你的孩子不能完成？”
多多曾在一篇文章里看到过一个观点，觉得特别精辟。文章说：
孩子就相当于没有装修的房子，家长是业主，老师就是装修工。当装修工告诉你：你家房子的水管有问题（比如，孩子作业质量差），业主怎么做？如果业主不认真对待，找各种理由推脱，“我很忙”“我没有时间”……最终，装修工只能把水管勉强装上，但事后的问题会更让业主糟心：漏水、没准还会殃及邻居（孩子成绩一落千丈，对学习及对自己都失去信心）。
即使装修工没提出房子哪里有问题，业主没事儿就去房子里看一看（更多关注孩子的各方面问题，并及时跟老师沟通），是不是装修工做起活来会更细呢？

教育★多多语：
孩子是你的，如果连你自己都对孩子的教育和学习不上心，还能指望谁能对他更上心呢？
大多数老师会把孩子分为优等、中等、差三个类型，其实不如说根源往往是：我们的家长也分为三个类型。
三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本不上心。
家长之间的差距越来越大，孩子之间的差距也越来越大！
所以，班主任和多多老师要告诉您的依然是这句金典：
大多数老师不会偏心！
就算真的“偏心”，那也偏得有道理！
多多在此告诉你：这，恰恰也是优等、中等、差生拉开档次的主要原因！
多多与班主任们的想法、思路就到这里了。