北京大学、清华大学校园参观学生及专业讲解员快速预约通道！
主办：北大清华-京城名校参观会议服务网（长期接待团体和个人校园参观）；
预约办法：登录网站，致电预约。
主营：提供北京大学、清华大学校园学生讲解员及专业讲师接待服务
服务简介：“胸怀壮志梦，走进北大清华”，青少年的发展需要拿最积极的文化来刺激引导，名校文化感受中思想、理念的激烈碰撞，是学生成长中最不该缺少的一课。“努力方向反了，越努力越痛苦，这种情况下催学生努力不是帮他是害他”，这也是广大学生和家长的困惑所在。为满足各地学生、家长朋友希望来北京大学、清华大学参观感受立竿见影励志效果的愿望；也为协助北京大学、清华大学各院系单位研修班、总裁班、EMBA等各行业精英团体提高校园文化参观感受效果，由北大清华部分校友和在校学生组成北大清华校园文化讲师团，以独特的视角介绍校园一个个经典文化，内容的典型性和励志讲解的高强度是我们现场教学的特点。
服务目的：
中小学生、亲子家庭现场励志（系统感受北大清华人文与精神文化，用经典的人和事刺激上进欲望，用状元经验方法协助缩短与名校的距离）；
协助提高校园参观感受效果（北大清华的参观意义在教育文化和人才文化，而决不只在于建筑或风景文化，这里高密度的前沿文化积淀，将带给您罕有的心灵感受）。
接待对象：
个人参观（学生个人、亲子家庭）；
校外团体校园参观（包括地方中小学、培训机构、旅行社、其他社会团体）；
校内研修班、总裁班、EMBA校园参观。
（注：可协助安排教室场地、教授讲座、学子交流、食堂用餐等。）
参观路线：
北京大学：百年纪念讲堂、图书馆、振兴中华碑、博雅塔、未名湖、斯诺墓、钟亭、翻尾石鱼、蔡元培先生像、李大钊先生像、塞万提斯像、西南联大纪念碑、原燕京大学建筑群、北京大学校友门等；
清华大学：图书馆、大礼堂、同方部、清华学堂、水利实验馆、土木工程馆、世纪鼎、日晷、二校门、闻一多像、清华池、水木清华、工字厅、古月堂、荷塘月色、近春园遗址公园等。
特别提示：
个人参观校园需校内学生讲解员或专业讲师须至少提前一天电话预约，讲解员将依照预约日程表进行安排。
团体参观须自行向校保卫部提出参观申请，经批准后，来电话预约学生讲解员或专业讲师。
欢迎希望深入体验北大清华校园文化内涵的学生、家长及社会各界朋友来电垂询预约。
我们主推学生励志教育、北大清华校园文化深度体验，不是纯旅游，只因不能进入校门而临时寻求帮助的请勿扰！只想找北京大学、清华大学校园参观领路人的请勿扰！
主办：北大清华-京城名校参观会议服务网（长期接待团体和个人校园参观）；
预约办法：登录网站，致电预约。
主营：提供北京大学、清华大学校园学生讲解员及专业讲师接待服务
服务简介：“胸怀壮志梦，走进北大清华”，青少年的发展需要拿最积极的文化来刺激引导，名校文化感受中思想、理念的激烈碰撞，是学生成长中最不该缺少的一课。“努力方向反了，越努力越痛苦，这种情况下催学生努力不是帮他是害他”，这也是广大学生和家长的困惑所在。为满足各地学生、家长朋友希望来北京大学、清华大学参观感受立竿见影励志效果的愿望；也为协助北京大学、清华大学各院系单位研修班、总裁班、EMBA等各行业精英团体提高校园文化参观感受效果，由北大清华部分校友和在校学生组成北大清华校园文化讲师团，以独特的视角介绍校园一个个经典文化，内容的典型性和励志讲解的高强度是我们现场教学的特点。
服务目的：
中小学生、亲子家庭现场励志（系统感受北大清华人文与精神文化，用经典的人和事刺激上进欲望，用状元经验方法协助缩短与名校的距离）；
协助提高校园参观感受效果（北大清华的参观意义在教育文化和人才文化，而决不只在于建筑或风景文化，这里高密度的前沿文化积淀，将带给您罕有的心灵感受）。
接待对象：
个人参观（学生个人、亲子家庭）；
校外团体校园参观（包括地方中小学、培训机构、旅行社、其他社会团体）；
校内研修班、总裁班、EMBA校园参观。
（注：可协助安排教室场地、教授讲座、学子交流、食堂用餐等。）
参观路线：
北京大学：百年纪念讲堂、图书馆、振兴中华碑、博雅塔、未名湖、斯诺墓、钟亭、翻尾石鱼、蔡元培先生像、李大钊先生像、塞万提斯像、西南联大纪念碑、原燕京大学建筑群、北京大学校友门等；
清华大学：图书馆、大礼堂、同方部、清华学堂、水利实验馆、土木工程馆、世纪鼎、日晷、二校门、闻一多像、清华池、水木清华、工字厅、古月堂、荷塘月色、近春园遗址公园等。
特别提示：
个人参观校园需校内学生讲解员或专业讲师须至少提前一天电话预约，讲解员将依照预约日程表进行安排。
团体参观须自行向校保卫部提出参观申请，经批准后，来电话预约学生讲解员或专业讲师。
欢迎希望深入体验北大清华校园文化内涵的学生、家长及社会各界朋友来电垂询预约。
我们主推学生励志教育、北大清华校园文化深度体验，不是纯旅游，只因不能进入校门而临时寻求帮助的请勿扰！只想找北京大学、清华大学校园参观领路人的请勿扰！
