前两天逛B站的时候看到一个民乐与洋乐斗琴的片段，觉得很带感，然后昨天开了个爱奇艺会员刷了两遍《闪光少女》，觉得这片子真的不错。
这部电影呢，虽然这名字容易让人想到巴啦啦小魔仙之类的，但其实不是，里面包含了民乐、洋乐、古风、二次元、青春励志的元素，是很有看点的，看到网易云评论里的一句话，这还是第一次在电影里看到二次元。
故事呢大概是学民乐的女主向学洋乐的师哥表白被拒还被看不起民乐，靠一直默默守护的男主认识了沉迷二次元的四个学妹们，六个人组成了乐队，在B站火了后，女主再次表白被拒，乐队就此散了，一学期结束。再开学因为没人学民乐，学校宣布不再招生，民乐的学生就不开心了，洋乐的嘲讽让两个系的学生开了一场斗琴大赛，他们的乐队又重新组起来了，并且在少儿音乐普及会上大放光彩，民乐就此招到了生，然后电影就结束啦。
我个人觉得精彩的部分呢，是六个人去漫展表演的时候，许多人都不想看民乐就走掉了，只有寥寥几人支持，然后权御天下音乐响起，整个漫展都被吸引过来了，现场的气氛以及打call，挺让我感动的。还有民乐与洋乐斗琴的时候，真的特别精彩，我看这部片子也就是因为这个片段。我参考了网上许多人的解说，两者势均力敌，最后民乐险胜。
虽然电影有些地方太过夸张，实际上民乐与洋乐并没有这么水火不容，但这部电影确实反映了一些现在存在的现象：
一，民乐普及度低。真的，要不是因为这部片，我还真不知道扬琴是什么，现在的家长大部分可能会让孩子去学钢琴、小提琴、吉他之类的，学民乐的虽然有，大多都是古筝、琵琶之类，然而学二胡、唢呐、笙的我还真没见着几个。而且大部分人对二胡的印象都是老大爷在街头拉，而看见吹唢呐的就更少了（会国之重器编钟的大概也没有几人），以及失传了很久的箜篌，现在可以学到的，也都是改良过的现代箜篌，可以说是一种悲哀了。
二，人们对二次元的不理解。在电影里，人人都选择洋乐的时候，只有二次元的他们坚持着民乐。其实二次元也跟普通人一样，他们并不是什么妖魔鬼怪，也不是什么异类，只是心中有自己珍惜，想守护的东西，大概就是一种信仰吧。特别是乐队散了那一段，朋友、家人的不理解，看得我是眼泪纵横啊，仿佛看到了自己！沉迷二次元的这群人其实真的很可爱，很简单，比现在社会上一些人简单多了，我想，可能就是因为现实生活的复杂、从小内心的梦想，让这么一群人在一个虚拟世界里开心的笑和哭。
最后，用电影里的一句话：民族的才是世界的！ 民乐真的很厉害，希望大家不要瞧不起学民乐的小可爱们！还有里面周笔畅的那首歌，贼鸡儿好听啊！！
这部电影呢，虽然这名字容易让人想到巴啦啦小魔仙之类的，但其实不是，里面包含了民乐、洋乐、古风、二次元、青春励志的元素，是很有看点的，看到网易云评论里的一句话，这还是第一次在电影里看到二次元。
故事呢大概是学民乐的女主向学洋乐的师哥表白被拒还被看不起民乐，靠一直默默守护的男主认识了沉迷二次元的四个学妹们，六个人组成了乐队，在B站火了后，女主再次表白被拒，乐队就此散了，一学期结束。再开学因为没人学民乐，学校宣布不再招生，民乐的学生就不开心了，洋乐的嘲讽让两个系的学生开了一场斗琴大赛，他们的乐队又重新组起来了，并且在少儿音乐普及会上大放光彩，民乐就此招到了生，然后电影就结束啦。
我个人觉得精彩的部分呢，是六个人去漫展表演的时候，许多人都不想看民乐就走掉了，只有寥寥几人支持，然后权御天下音乐响起，整个漫展都被吸引过来了，现场的气氛以及打call，挺让我感动的。还有民乐与洋乐斗琴的时候，真的特别精彩，我看这部片子也就是因为这个片段。我参考了网上许多人的解说，两者势均力敌，最后民乐险胜。
虽然电影有些地方太过夸张，实际上民乐与洋乐并没有这么水火不容，但这部电影确实反映了一些现在存在的现象：
一，民乐普及度低。真的，要不是因为这部片，我还真不知道扬琴是什么，现在的家长大部分可能会让孩子去学钢琴、小提琴、吉他之类的，学民乐的虽然有，大多都是古筝、琵琶之类，然而学二胡、唢呐、笙的我还真没见着几个。而且大部分人对二胡的印象都是老大爷在街头拉，而看见吹唢呐的就更少了（会国之重器编钟的大概也没有几人），以及失传了很久的箜篌，现在可以学到的，也都是改良过的现代箜篌，可以说是一种悲哀了。
二，人们对二次元的不理解。在电影里，人人都选择洋乐的时候，只有二次元的他们坚持着民乐。其实二次元也跟普通人一样，他们并不是什么妖魔鬼怪，也不是什么异类，只是心中有自己珍惜，想守护的东西，大概就是一种信仰吧。特别是乐队散了那一段，朋友、家人的不理解，看得我是眼泪纵横啊，仿佛看到了自己！沉迷二次元的这群人其实真的很可爱，很简单，比现在社会上一些人简单多了，我想，可能就是因为现实生活的复杂、从小内心的梦想，让这么一群人在一个虚拟世界里开心的笑和哭。
最后，用电影里的一句话：民族的才是世界的！ 民乐真的很厉害，希望大家不要瞧不起学民乐的小可爱们！还有里面周笔畅的那首歌，贼鸡儿好听啊！！
