英语教育是我国现代化教育体系的重要环节，对学生综合素质有深远的影响。与此同时，在农村英语教学中，受教学设备、教学方法等因素的影响，学生很难有效掌握英语的主要内容，成为“后进生”，降低了英语教学水平。文章由后进生形成的原因入手，对英语学习中后进生的表现、原因进行讨论，再结合农村教师开展英语教学的实际情况，对如何开展英语后进生教学进行讨论，以求为后期英语教学提供理论基础。