讲讲背单词的那些事

主要说说四级、六级、考研单词怎么背
这类考试，一定要钉死真题，不要做模拟，否则各种不值当
下面的内容，主要是想说，把真题中不会的单词及其在文章中的意思挑出来后，如何记忆效果会好一些
当然基础不是那么好的同学也可以先拿书或者手机软件来背，具体方法下面会说
背单词的方法因人而异，毕竟每个人基础不一样，有的同学喜欢背单词书，有的用软件，有的在真题旁边做标注，等等
但单词的记忆规律，估计大部分人都逃脱不了，所以虽然下文我一口一个“方法”，其实实质上讲的是“记忆规律”问题
不可否认的是，学习单词，效果比较好的应该是目前在英语专业课堂上使用的那些方法
然而我们的目标是考试不是？所以在复习初期解决单词识记问题，对快速拉高分数有极大的帮助
看到很多师兄师姐介绍关于英语的复习经验，受益匪浅，但是发现一个问题，大多数帖子只强调了要规划好时间背单词，并介绍了书籍和手机软件，貌似没有帖子讲过所谓“背单词的原理”，即单词到底是怎么背会的，这个学习经历了一个什么过程。在这里分享一下自己的经验，看完文章后大家可以再到各种软件和单词书上看看，那里介绍的方法，基本没有脱离这一套。如果对这些内容有疑问或者遇到不会的地方，什么长难句、短语、阅读等，可以问我“仨斯吾吾其把九遛把把”，不是说自己有多厉害能回答各种英语问题，而是LZ自学从高中英语只考几分到六级五百六，明白其中的心酸（酸爽这个词好像好一点，哈哈）。不过讲之前还想先说一下，我自己非常认可那种“在文章中学习单词、看英文注释学习单词、听说读写同步训练”等方法，但是考研终究是考研，要的是效率，快准狠地解决单词问题比什么都强，因为不是人人都把学习英语当成乐趣，并且，假设一篇文章单词全部都认识，在语法“一窍不通”的情况下，成绩通常不会太难看。
先直接给结论，背单词即：在正确熟读单词的情况下，在理解单词后，利用记忆规律反复巩固，最终实现单词的识记目的把握三个要点：1、语音基础，也就是单词的发音，读单词是否快速准确2、理解单词，后面会说3、重复（自称“艾宾浩斯大循环”）
第一篇语音基础
英语归根结底是一种语言，回归英语学习的本质，就是要会听会说，会听不会说，无法表达你自己的意思，会说不会听，则不知道别人表达的意思。所以，在整个英语学习的过程中，“听力”与“朗读”，贯穿全程，无论你是学语音、学单词，还是学语法、练阅读等，统统都要听要读，用我自己的话说就是“不听不读无英语”，所以，无论之后讲什么内容，听与读都是必须伴其左右的，这是学英语的前提，这里提醒完，以后就不再强调了。
学英语第一步就是解决语音问题。怎么判断你是否掌握扎实的语音基础？方法就是随便拿一个你不会的单词（当然越难越好），你能快速、正确地拼读出来，如果能做到这点，说明你的语音基础基本过关。目前，有两种主要的学习方法，一种是“音标”，一种是“自然拼读法”。
网上有很多音标教程，百度一下就有了，或者也可以买书。这一部分相信你一个星期就能学完（其实一个星期已经很多了）。另外一种叫“自然拼读法”，目前这种方法在机构教学中比较流行。这种方法的特点是：看单词即会读，不用看音标。怎么做到的呢？读单词读的多的同学一定会发现，其实一些特定字母组合，是有特定发音的。单词读音是有规律的，如果掌握了这些规律，以后看到单词，就不用一个个拼音标了。
当然，这种方法不是万能的，有些单词还是要靠音标去解决问题
所以，音标可以解决所有单词的读音，自然拼读法可以提高你读单词的效率，但总的来说，无论你是学音标或自然拼读法还是两者都学，都用不了你很多时间。（关于音标和自然拼读的内容，大家可以百度自行解决）
所以，第一步，就是把所有单词读得烂熟，做到见词能读，在读的时候，不要理会单词的意思，纯读，纯练发音，仅此而已。因为，发音，是基础中的基础，如果有人说不用学发音就能学好英语，别信，不可能。
读单词，就是所谓“背”单词的基础工作，有了这个基础，单词就好“背”多了。你想想，在“背”之前，为了读熟这些单词，你已经读了多少遍了，几十遍是肯定有的。练到“秒读”的水平，你已经能做到：给你一个单词，即便不知道意思，你都能一眼就判断出这是不是考试大纲里的词。所以，打好基础方为王道。另外，我为什么要把“背”单词这个“背”字打上双引号呢？显然，单词不是背出来的。不是“apple a-p-p-l-e apple,苹果苹果”这样背出来的。
具体说一下怎么读，两个要点：第一、正确读，第二、重复读
第一、正确读。发音基础的重要性应该不用再强调了，曾经教过一个同学，几乎不会读单词，教完他以后，他就自己练习，后来跟我说，他看文章虽然不知道意思，但是脑袋里好像装上了一个播放器，也就是说，他每个单词都会读了，句子也读得顺了，我问他读了多少遍，答曰几十遍。
也就是说几千个单词，反复读了几十遍，基本解决发音问题
关键就在这几十遍怎么读！！！
是一个单词一次性读几十遍，一直读完
还是一个单词先读五遍，读完几千单词，再回头来五遍，重复刷够几十遍
哪个效果好？
显然后者
因为后者有一个反复巩固、复习的过程
这里还存在一个问题
比如有5000单词，100单词一组，一共50小组，每个单词读五遍，是不是一次性把这50组读完，然后再重头来？
也不是
比较好的方式是，把这50小组，分为10大组，每个大组5小组
然后先完成这5小组的组内循环，每个单词读五遍，读完第一组就第二组，然后接下来就不要第三组了，而是回到第一组继续读，如果把组数变成数字，那么顺序最好这样：
1
12
123
1234
12345
倒过来读
5
54
543
5432
54321
这样读完一个大组，想想自己都读了一个单词多少遍了？
开始背吗？NO！继续下一个大组
直至读完所有单词，这是第一大轮，一共进行两大轮
这里给个建议，第一大轮“看音标读单词”，第二大轮“看单词读单词”，换而言之，同样是读，第一大轮看音标读，第二大轮脱离音标，看单词直接读，如果这个转换步骤出现问题，说明音标基础有所欠缺，可以百度“自然拼读法”和“音标教程”，用几天学之，再回来看单词，你会有新收获。
这样是学得比较扎实的，这不代表不读单词就不能背，我的意思是，如果前期不扎实，也许你也能背下来几千单词，但是越往后面学，就越困难。
第二篇理解单词
所谓理解词汇，不是说你不断重复“apple、apple、苹果、苹果”这么记，最后记住了就是理解了，这样不行。我也试过，这种机械记忆一天能记70-100个就上天了，而且中后期复习量更大。不知大家发现没有，市面上记单词的方法很多，但是都万变不离其宗，我分析一下。比如词根词缀法，我们潜意识里认为的一种“正规”的方法，inspect这个单词意思是“检察”，单词书里是in（里面）加上spect（词根“看”的意思），“往里面看“，所以单词意思指向“检察”。有的记单词软件和书用的是图片：一个人正在检察、查看着什么，这个图片的意思指向“检察”。有的软件和书是用“精细加工策略”，也就是先拆开单词，然后赋予意义，最后连起来得到单词意思，比如thwart，th（土豪），war（战争），土豪为了安定的生活，会阻止战争，所以意思指向“阻止”。大家发现没有，无论是什么方法，都有经历了“单词”、“赋予意义”、“指向意思”的过程。如果单纯从记忆这个角度来看，精细加工的策略有很多种，以上三种均属于这种策略，所以没有什么好坏之分，只有是否合适之分，你觉得哪种来得快就哪种。

重点来了（敲！黑！板！）
理解完一个单词后，立马忘掉它，理解下一个单词，并且不要再看这个单词了，这个是你能否既减轻负担又提高效率的关！键！所！在！（其实你要是时间多精力多，一天任务完成后返回来看看还真没所谓，强调这个是想说，很多同学看一个单词就在这个单词上耗上个几分钟又是重复记忆又是看例句，这些统！统！不！要！理解单词，挑你觉得好理解的那个意思即可，记！一！个！意！思！即！可！）理解完一个立马进行下一个，前面背的尽！情！忘！别瞻！前！顾！后！单词的巩固工作，交给下面讲的“艾宾浩斯大循环”去做，不要追求理解一次就记忆到位。单词，只是第一步，我们不可能要求自己遇到新单词就完成从初学到灵活应用的所有过程，几个单词还好说，如果几千个呢？
（Ps：有的同学可能不会同意这种观点，会说“学单词要看英文释义和例句”。别忘了，我们的第一步目标，仅仅是“识记”，因为这几乎是可达成应试目的的最快的路径了。当然，对英专的同学或英语爱好者来说，学单词必须扎实、深入地学。）
第三篇重复（自称“艾宾浩斯大循环”）
相信大家都听说过“艾宾浩斯记忆曲线”这个理论，讲的是人的记忆规律，不清楚的同学可以百度。提及这个理论，就是为了告诉大家，学单词所谓方法，就是“在熟读单词的情况下，在理解单词后，利用记忆规律反复巩固，最终实现单词的认知目的”。
先理解单词，这个刚才说了，然后根据艾宾浩斯记忆原理复习单词，不断重复去理解，所以换句话说，记单词的精髓在于“重复”，而且，这个重复，是在“理解单词”上的重复。
刚才提到，理解，是指你知道这个单词的意思是怎么来的，例如：
inspect等于in（里面）加上spect（词根“看”的意思）等于“往里面看”等于“检察”
thwart等于th（土豪）、war（战争）等于土豪为了安定的生活会阻止战争等于“阻止”
无论是属于“正规方法”的词根词缀法，还是“不按套路来的”类似thwart这种拼接法（暂且这么称吧）或者谐音法，都有助于你“理解”这个单词的意思是怎么来的。所以我们不能上来就“inspect、inspect、检查、检查”、“thwart、thwart、阻止、阻止”，这种在没有“理解”的情况下的“单词——意思”的连结，那些记忆大神就不说了，我自己一天背100就炸了，而且即便后期有复习，那遗忘速度比你学习速度高太多……（脑补杠铃般的笑声）哈哈哈哈哈哈……

言归正传，所谓“理论”讲完了，下面说说背单词容易出现哪些问题。
第一是太急，没有学好发音就直接背。这样不是不行，而是越往后面学遇到的阻力就越大，因为你在看文章的时候用的是“脑子”——人处于静默状态，而不是“嘴巴”——边读边理解。大家可以感受一下，拿一篇相当于你最高水平（不超出）的文章，看看是读得顺的情况下看得顺，还是不会读或者静默地看看得顺，一般情况下，读，有助于理解，因为英语终究是外语，不是母语。所以当背单词或看文章中遇到巨大阻力，可能是你想都不会去想的“语音基础”出了问题。
第二是在没有“理解单词”的情况下，就字面意思背字面意思，仅进行字面的连结。如果不经历从“单词”到“意思”的理解过程，是很难提高效率的。不理解，即便重复到天荒地老海枯石烂，仍会遗忘到你怀疑人生。还有一点，这种理解，一定是“清晰的理解”，你必须要能够复述出这个单词意思的推理过程，就像上面举过的例子，你不能“感觉好像是这种意思”，不能感觉，必须清晰。所以，前三遍刷单词的过程，时间是比较长的，个人经验，3000个全新单词，做到2500单词精确记忆，500单词模糊记忆（知道好像是那种意思但就是想不起来），包括最初练习读单词的时间，大概200-240小时，平均下来，一天6-8小时，一个月。这个时间虽然有点吓人，但这是集中在一个月时间里完成的，大多数人考研大概会复习5-9个月，仅仅花第一个月主攻英语，这个老本够吃到考研结束。
第三是没有正确利用记忆规律。很多同学理解单词是理解了，但是却没有及时巩固，认为看过一遍视频或者刷过一次软件即可，其实并不是这样。不是说看视频、刷软件没用，有用，都有用，问题是如果今天看200明天再看新的200，这样就没用了。针对这种情况，两种方案：
第一种，用单词书的同学，第二天把第一天背的单词中觉得“理解不到位”的单词进行重新巩固，那些一眼就能理解到位的（比如ambulance——俺不能死——救护车），就不用复习了，记得中学有一篇语文课文是朱光潜的《朝抵抗力最大的路径走》，这里想表达的就是这个意思。因为我们不可能把前一天的所有单词全部复习，这样积累几天的量下来，会炸。所以每天看单词的时候，顺便标出难以理解的或理解不到位的，第二天复习即可。
第二种，用软件的同学，灵活点，开2-3个帐号，把每日学习量拉到最高，大概500-700，别被吓到了，即便你设置700，起步的最初10天左右，学习两是从少到多递增的，即便到中后期，你每天的新单词学习量也就100多，这100多单词，不是让你每天背，而是每天去“理解”，再把刚才强调的最重点复制过来说一遍，因为很多同学就是这一点没做到位，导致耗时过长。
重点来了（敲！黑！板！）
理解完一个单词后，立马忘掉它，理解下一个单词，并且不要再看这个单词了，这个是你能否既减轻负担又提高效率的关！键！所！在！（其实你要是时间多精力多，一天任务完成后返回来看看还真没所谓，强调这个是想说，很多同学看一个单词就在这个单词上耗上个几分钟又是重复记忆又是看例句，这些统！统！不！要！理解单词，挑你觉得好理解的那个意思即可，记！一！个！意！思！即！可！）理解完一个立马进行下一个，前面背的尽！情！忘！别瞻！前！顾！后！单词的巩固工作，交给下面讲的“艾宾浩斯大循环”去做，不要追求理解一次就记忆到位。单词，只是第一步，我们不可能要求自己遇到新单词就完成从初学到灵活应用的所有过程，几个单词还好说，如果几千个呢？
上面一段就是重点，别看一天刷700好像很多，快的25分钟，慢的2小时，2-3个帐号也就6-8小时，而且只是第一个月需要这么做，后面就是其它学习任务了。
那么为什么没有提到像第一种方法中的“每天复习前面的单词”？因为你用的是软件，本身就有单词循环记忆功能，并且你开2-3个帐号，不同账号虽然每天背的单词不一样，但是越到中后期，出现重复单词的概率就越大，即：前期强度略大，越到中后期，不同账号出现单词重复的次数越多，记忆压力越小。