和低年段的阅读理解不同，除了对字、词、句的把握，中年段的阅读理解更多的是对段落的理解，要学生归纳段落的主要意思以及中心思想。先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。运用近义词或反义词来解释。联系上下文来理解。失分点：同音形近字关联词阅读词语理解基础：字词句不够扎实，如构词能力，析字能力。良好的学习习惯还没养成，学习态度不够端正课文内容把握不是很好。学习能力：提取信息的能力不是很到位，概括能力和运用能力要提高，辨析能力要加强。
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